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老师作文600字【通用3篇】
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的老师作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
老师作文600字 篇1
吕老师是教我们物理的老师,她的脸有点圆,戴着一副眼镜,身体有一点胖。我们全班几乎没见她笑过,一直板着个脸,所以她是我们全班最怕最严格的老师。
吕老师在没堂课上课前,都要默写上一堂课的内容。有一次,我们拿出了纸要默写,她念了第一个内容,念第二个内容时,她发现秦意峰在偷看书上的'内容,她二话没说,就把秦意峰给揪了出来,然后她说;''科代表,给秦意峰弄成0分。''然后她对秦意峰说;''你敢抄哈,你疯了哇你,好了,已后我的课你就不要上了.''我们全班从此就没人敢作弊了。
吕老师每次评讲作业时,都要抽人起来回答他所做的作业的答案。她每次讲作业时全班都有点紧张。有一回,她评讲作业时抽陈颖回答问题,结果陈颖答错了,因为刚才才默写了的,所以她就问陈颖过没过,科代表说陈颖过了的,然后她说;''给她弄成没过.''从此我们全班做作业更认真了。
上 学期,领通知书时,快要走了的时候,吕老师来给我们布置物理作业,她就只是叫我们回去买下学期的物理书来预习一下,或请人来预习,别的作业没有。然后她向我们讲话,她说;''你们班的学生很笨,但是你们班的学生比别的班努力,所以你们要比他们考得好。''说完,走时我们终于第一次看她笑。
她虽然很严格,但让我们学的更好,正因我们都怕她,所以我们才有了今天的成绩。 程星磊
老师作文600字 篇2
假如我是满腹经纶的文科教师,我会辞职。如今重理轻文这种现象越来越明显了。学习中上等的学生都爱理科,我也是。大家都认为理科有生趣、灵活、易懂。而文科则枯燥、乏味、晦涩。只有少数学习成绩不太好或是与数字有仇的学生才不得不投奔文科。而学校会用考试平均分的高低来比较教师的教学水平,得不到奖金事小,被人小看事大。弄不好同事升了官,我却在原地打转。所以我会辞职。
假如我是计算机一般的理科教师,我也会辞职。因为理科一向是学校狠抓的'重点,学生也把它作为升学的重重点来学习。各班加补理科,目标只有一个――提高成绩。除了一堆作业要批改不说,还要给学生加班加点地补习。于是晚上、周末、寒假连轴转,学生教师都吃不消,而且学生学习不努力,考过试后成绩不好,劳而无功谁愿干?所以我会辞职。
假如我是叽哩咕噜的英语教师,我还是会辞职。学生学习困难,本来就已经被语文和数学压得喘不过来了,现在又加上一门英语。学生都抱怨作业太多,单词难背,学习太累。一些不懂得知识的家长还找上门来,说什么中国人说中国话,不要学英语。有的还拿减负为由,不学英语。可是不学好英语怎能与时俱进,怎能跟上中国加入WTO的步伐。又有多少人理解我们这些生活在“水深火热”中的英语教师呢?所以我会辞职。
而来自家庭的压力和社会的谣言也是我辞职的重要原因之一。为了成绩不得不应试的我,遭到社会谣言的数落,把造成学生只会应试,素质不高这种现象的责任全推给教师,而我为了让素质教育能和应试一样得高分,一天工作的时间会远远超过规定的工作时间,而且“加量不加价”。花在学生身上的时间多,花在自己家庭的时间就少。就得不到家庭的支持,而且得不到社会的支持,日子难过可想而知,所以我会辞职。
面对种种困难,假如我是教师,我会辞职。
如今教师难当,请大家多给教师一点关照,到时,假如你是教师,你一定不会辞职。
老师作文600字 篇3
时光飞逝!转眼间,我已成为一名初中生了,我感觉自己在成长了很多,这当然离不开老师对我的悉心教导,今天,我想把我的心里话说给老师听。
老师,您好!已经开学有一个月了,我们也都相互了解一点,可是我总感觉我们之间还是差着一点儿距离,我们还是不够了解对方,所以我有很多话想对您说!其实刚开学,我面对一个陌生的学校,陌生的教室和一张张陌生的脸时,我内心是很抗拒的,而当我看到您的时候,您那温和的一笑,使我打开了小小的心扉。
您说话的声音真好听,我最喜欢听您朗诵,您那美丽的脸庞上带着您标志性的微笑,一开口,我们就被您打动了。记得您有一次给我们朗诵冰心的《纸船》,仿佛我们都在船上,看着作者叠着一只只船儿,然后再把船儿抛到海里,耳畔还响着您的声音,“总是留着——留着,叠成一只只很小的白船儿,从舟上抛下在海里……”,待您读完,我都还不能回神,瞧:“看到冰心眼角的泪了吗?泪珠坠到海里,和纸船一起飘啊飘,飘到母亲的身边!”本来风格就很轻灵冰心的'诗,在您的细瞄下多了一份典雅和秀丽,但轻灵不减,老师,我想对您说,在您的朗读中,我明白了文学的魅力。
老师,我还记得您讲《小王子》时,在您的讲析中,我知道了小王子与狐狸的“驯养”关系,明白了友谊、爱与责任,更知道了老师的爱,知识的传授,对我们精心教育。在您的引导中我们慢慢地去享受着文学的魅力,文学的功能、文学对心灵的滋养。
老师,您很漂亮,虽然五官看上去不是那么惊艳,但是很耐看,第一眼就给人大气端庄的味道,我认为您就像一杯茶,温文尔雅、气质非凡。虽然您的脸上有一点“岁月的痕迹”但我认为在岁月的沉淀后,您还是那么美,腹有诗书气自华,在您的教育熏陶下,我爱上了语文,爱上了文学,我也要做个智趣高雅的人。
老师,我想对您说,希望您永远都笑容灿烂,我想让您所有的不开心,都化作嘴角甜蜜的微笑!
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