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我多想作文600字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我多想作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。
我多想作文600字 篇1
小时候一下一下被妈妈拉扯着长大!从学会走路开始成长。
稍大一点，正上幼儿园，在妈妈的呵护下一下一下的渐渐成长。
七岁了，上学了!拉着妈妈的手蹦蹦跳跳的去上学!
现在五年级了。年纪也不小了，该懂事了!但我一直丢三落四，一直去犯不该犯的错误，去触犯规定，做一些傻事情，我早就下定决心一定改正，但是还是早早忘记，爸一遍一遍说:“要长大了!”但老师还是一次次说我是幼儿园的一员。虽然我一直下定决心，去改正、去进步、去争气，去做一些好的事情，不去犯一些坏的事。但还是不知不觉触犯了“班规”。
那一次单独谈话，妈去找陈老师说我的事情，我一旁偷听着:“孩子五年级了!还是只有三年级的心智，老干坏事，不算坏事，但做事很幼稚.......”我门外听着不知不觉心有些痛，像针扎着我的心。
并非做人要成功，但总不能后退，别人的放弃，叫追求，而我，只是杂草一根，扮演着可有可无的角色!
我妈妈把我一把把辛辛苦苦地养大，不是为了我来给她添麻烦的，她被我伤得不轻，那时候模糊意识到自己还没有长大，一天一天傻呼呼地过着，让妈认为生我是不应该的，总觉得该做什么，一天到晚满脑子是玩，老师也总和我那样说，也许在她眼里，我只是一个贪玩的.小孩，一天一天过着无知无畏的生活。其实我并不是像她说的那样，我也想长大，我也想去变成一个懂事的孩子。从小到大的呵护，妈妈照顾的无微不至。我很想让妈妈知道我是她的骄傲，心智那样复杂的东西，我现在还不懂，但我总是明白的，成长不一定是长大。
老师一直说:“不要犯一些愚蠢的问题”。
改变心智这种东西，能努力，能改变，可以进步，但是不管怎样去努力，似乎还停留在原点，妈也一直与我说:“我还没有长大!”
并非我不想长大，不是我人很幼稚，我想做出来，表达出来，我并非老师说的那样.............
我多想作文600字 篇2
第二次，我又看见她了。
这天天气很冷，风儿如顽皮的小孩在我身边转悠着，我的脚是僵的，脚底似乎有几根针刺着我，略有些疼痛。我快步地走着，只想着赶紧到学校。
我是第二次看见她了。只是她的状态不同，这次她是睡着的。无数根发丝被分成了几部分，每一部分都像是被绳子捆住了，死死地黏在一起，看起来像是枯干的野草，似乎是不是会有蚊子飞去。她的脸有些黑，像抹了碳似的，也不知是天生的皮肤色还是弄脏了的。衣服看起来也有些破陋，像是由几十块破旧的布料随便缝起来的。右脚上的鞋子大约在第二根脚趾头处破了个洞。看到在寒风中蜷缩着身子睡在铺板上的她，我心中免不了一丝凉意，我脚步慢慢向她的位置挪去，可不知怎的，当我想起前些天她那呆滞的眼神，我有些怕了，又快步向学校走去。
走在路上，我回忆着前些天我第一次遇见她的一幕。妈妈载着我路过市场，车速不算慢。而从我眼前掠过的呆滞的眼神和傻笑的神情让我难以忘怀，呆滞的'眼神中透露着一种孤独、寂寞，布满血丝的眼睛呆望着我，有种似流浪者的彷徨。我看着她，她却对我傻笑，殊不知那是别人对她生活的怜悯。
怜悯之心或许人人都有，但如今想起来，我竟有点恨我自己。看着她如乞丐般的穿着打扮，我总会想，她没有家人吗?她的家在哪里?她为什么要在外面流浪……
反过来讲，面对这样的流浪者，我却只是看着，心里很想走近她，让她在寒风中能感受到人与人之间的温暖，可是我却没有这份勇气，我想大多数人都跟我一样吧!
眼神背后必然有着一段故事，但我清楚地知道，她渴望爱，而我却在几次脚步的踌躇中选择离开……
我多想作文600字 篇3
我多想握住你的手，让你不那么飞快地走。
是你，带走了春的温柔，带人们走进夏的热烈；是你，带走了白天的灿阳，让人们进入夜的深沉；还是你，带走了人们的青春年少，使人们步入沉思的秋与冬。你让季节轮回，花开花落，树青树枯。你给人的感觉如此遥远，哪怕人们拼命地追赶你，你依旧毫不留情的只是停留应该停留的那一瞬。你是如此公平，永远不会因为任何人、任何事而停留。
可是，我是多么想握住你的手，让你的脚步能在我身边停留，哪怕只多一瞬。
生命中，十余春秋已从我手中飞去，四千余光阴已从我身边溜走，无数东西我已不能再拥有。哦，时间！你能不能停留，让我在以后的日子里紧握你的手。
你永远在自己的轨道中大步流星，我的步伐总也跟不上你的节奏。你的脚步渐行渐远，我的心狂跳不止，失去节律，生怕你，生怕你走得太快，可你依然从我的视线中渐渐消失。
过去的日子里我曾无数次想要握住你的手，可是总是不能如我所愿。我明白了你不会因为一个垂死老人对生活的眷恋而心生怜悯，驻足不前，也不会因为一位少年碌碌无为、虚度青春而停下脚步给予警示，更不会去握我这双懒散的手。
光阴荏苒，过去已无法挽回，唯有回头，珍惜时间。我将用昨天的教训铺就通往灿烂明天的道路。
你的手也许我永远也握不到，但我的'心愿不会改变，我依然渴望有一天能握住你的手—不再奢求你的停留，而是和你一起走。我的步伐会渐渐为你加快，我的目光将不会偏离你的轨迹，我的心永远追随着你，让你带我走进生命的一个个驿站，一个个港口，一个个春秋。
我将永握你的手……
我多想作文600字 篇4
老师常对我们说过，山区中有许多失学儿童。我们生活在这等美好生活中，是非常幸福的。对此我没有真正入耳。
一天放学，我拿着一元钱，准备买个鱼丸暖暖身，突然听到天桥上来往的人群的吵闹声中，夹着一阵令人心疼的叫声，便好奇地靠近。一个衣衫褴褛的小女孩躺在街上瑟瑟发抖，这么冷的'天，她手脚冻得通红，向来往的人群讨点钱。在小女孩旁边，立着一块简陋的木板，上面密密麻麻的写着一些字。仔细一看，原来，这女孩是个失学儿童，现处于贫困山区，一直想上学读书，为自家挣点钱。那女孩11岁了，比我大2岁。但看上去，她骨瘦如柴，矮矮小小，并不比我强壮。她泪流满面，正哭诉着什么。我看着自己暖和的大衣，厚厚的毛衣，不禁脸红了。
我掏出那一元钱，放在了女孩冰冷的手里。她愣了一下，然后是微笑，灿烂的微笑。她对我谢了又谢，脸上透露出一丝腼腆。我回头望了小女孩一眼，走远了。但到了转弯路口，不知是什么指使我再看她一眼。我照做了，把头回过去。我愣住了，寒风中，她还在看我！我和她的眼光触在了一起。我立刻把头低下来，不敢再去看她。走在路上，寒风刺骨，刮在脸上，像刀割般疼痛。脸上的风，同样也吹在她身上吧！她肯定比我更疼。
从那以后，我认识到了老师的教导。后来，那女孩不见了。不知是回家了，或是饿死了？我只知道，我们是幸福儿童，不只她一个，还有许多的贫苦儿童等着我们去帮，可我们又能帮多少呢？
我多想帮帮那些贫困儿童。那女孩的脸和她瘦小的身躯，在我小小的心灵中颤抖着，让我永远忘不了她。
我多想作文600字 篇5
从出生的那一刻，就注定了这个世界永远无法听到我的声音，不是我不肯与它交流，而是我天生就是一个哑巴！
现实是那么的残酷，我不明白老天为何要将一颗对音乐无比热爱的心赋予一个发不出声音的人。
我爱音乐，无比的热爱，我爱唱歌，无比的狂热，但我的歌声只有自己明白。
从进幼儿园的那一天，我就成了小朋友眼中的异类。没有人愿意与我交朋友；没有人想要和我做同桌。我就像一个被人遗忘的木偶，静静地躲在角落。每当我看着小朋友们高声欢唱时，我总是默默地走开，像从来没有出现过。
日子一天天的过去，我学会了写字，当我第一次拿着歪歪扭扭的字给妈妈看时，我看到她笑了，笑的那么开心，我也跟着笑了。只是这笑没有任何的.声音。第二次，我拿着我想唱歌四个整整齐齐的字给妈妈看时，我等待着她像第一次那样的笑容，可是迎来的却是妈妈簌簌落下的眼泪。那时，我不懂得她为何落泪，但从那以后，我再也没有提过我想唱歌。
渐渐地，我长大了，也有了属于自己的朋友，虽然我还是发不出任何声音，我的朋友是天上的飞鸟，因为它们总是用清脆的歌喉为我低唱；我的朋友是美丽的花儿，因为它们总是对我绽放灿烂的笑脸。我想为它们高唱，可是我的歌声只有自己能懂。
我想有一个属于自己的舞台，它不要多么光彩华丽，不需要多么空阔宽敞，只要能让我在那静静地唱，静静地唱……
我多想唱，唱给那白发苍苍的父母，我多想唱，唱给那低吟浅唱的飞鸟；我多想唱，唱给那活在无声世界的人们；我多想唱……
真的，我想唱。
我多想作文600字 篇6
妈妈问我多想干什么，我毫不犹豫地说：我多想当班长啊！
妈妈说以为我会说想到哪里玩，想买什么喜欢的玩具，想将来当老师和医生，或者想得到自己一直喜欢的魔法……没想到是想当班长。妈妈说想当班长，必须有理由的。我想了想，觉得我想当班长的理由有以下几条：
首先，我认为我有当班长这个能力。因为我办事情很仔细，总是会为别人考虑，不管是老师布置的任务，还是同学们一起玩的游戏，我都会认真去完成，保证很公正，很公平，不会为了自己而改变；
其次，如果我当班长，我保证会让我们班的四项循环竞赛都得到红旗。也许老师会认为我平时不爱说话，那是因为没有机会说，或者不知道该和老师说些什么，但是这并不表示我不会说话，我和同学们说得可好了，大家都喜欢和我说话，我相信同学们都信任我。如果我是班长，我一定会让同学们听我的`话，遵守纪律，让我们班两操都做好，校徽和红领巾佩戴整齐，地面保持整洁，没有纸屑。
我还能帮助老师做很多事情。如果老师没有时间，我会帮老师发杂志。老师不在的时候，我保证管理好同学们，让大家该学习的时候学习，该游戏的时候游戏。
我始终觉得当班长的人应该是各方面都很优秀的人，起码要学习好，思想好，品德好，形象好。这样才能够让全班同学以她ta为榜样，向ta学习，让大家都成为优秀的少年。所以，如果我当了班长，我肯定会更加努力学习，更加真诚地为老师和同学们做事，我不但要让自己成为一个更优秀的人，还要让我的全班同学全部都成为优秀的人，让我们三（4）班成为一个优秀的班集体。这就是我最想要做的事，也是我努力的方向。
我多想作文600字 篇7
我双手托着你小小的身体，我多想送你一片森林，可惜你已无法再听到我的声音。
第一次见到你时，有一群调皮的孩子手握着弹弓向你射击。你那双单纯无助，让人怜悯的眼睛看着我，让我有些不知所措。我冲了过去阻止那帮调皮的孩子对你的攻击。我用一只手将你托着，我注意到你感激的.眼睛里涌起了泪花。我将你带回了家，轻轻地放在桌子上，替你包扎伤痕累累的小身体，喂你喝水、吃东西，再将你小心翼翼地放回鸟巢。望着你弱小的身体，我好想问你，你怎么是孤身一“鸟”呢?你的爸爸妈妈呢?你没有兄弟姐妹吗?我多想送你一片森林，让你不再受人类的攻击。这天我又遇见了你，你怎么从树上摔下来呢?我给你包扎伤口的纱布去哪里了?你怎么又在被这群调皮蛋欺负?你的伤口是又裂开了吗?痛吗?我再一次不顾一切冲进人群，想要保护你。可当我终于再一次地将你捧在手心，也捧在我的心里。你用你最后的力气深情地望了我一眼，便在我的手心里停止了最后的呼吸。你最后的眼神牢牢的刻在了我的心里，我多想送你一片森林，让我好好地保护你，保护你这双美丽的眼睛。
我多想送你一片森林，让你去跑、去跳、去大声的歌唱，去长满嫩芽的枝头追还阳光，去蓝蓝的天空上飞翔，去柔软的白云中穿梭....
阳光照着你小小的身躯，一缕凉风扑面而来，苍老的枫树撒下了他那雪鬓霜鬟的背影。我才感受到你的身体早已冰凉，这才将你弱不禁风的身体轻轻地埋了起来。我多想送你一片森林，让你成为一只快乐的鸟儿一你永远永远活在我的心中。
我多想作文600字 篇8
“爸、妈，我回来啦！”
“赶紧收拾，马上就要补奥数啦！”
我赶忙把文具盒、本子和书塞进袋子里，踏上了公交车。
“我回来啦！能不能出去玩一会儿？”补了两个小时的奥数后，我问。
“赶紧睡吧。”
“今天可是星期五呀！”
“明天早晨还要补英语呢！”我听了，倒头就睡。
第二天早上，我穿好衣服，买了个烧饼，又踏上了“征程”。
“回来了，饿死了，今天吃啥？”补了四个小时的英语之后，我问。
吃了饭后，我想了一些开心的事，打了打精神，提着书包，进了书房，开始写作业。
“啊！终于写完了！”六个小时后，我提高音量大喊道。
“睡觉！都七点多了，你今天很累，需要多休息一会儿。”倒霉！
“起床了！”
我三下五除二地窜了出来，高兴的'问妈妈：“能出去玩会吗？”
“你的柏林英语有作业吗？”这句话刚好说到了我的痛处了，我再次提着书包，进了书房。
“彻底解放了！”我欢呼道。
妈妈指了指钟表。“啊！两点了！奥数、奥数、奥数！”我差点叫了出来。又走了。
“我的吗呀！补死我了，今天老师讲的题好难呀，我觉得头烧烧的！”补完奥数的我，躺在床上说。
“奥数有作业吗？”
我又进了书房。
“睡觉睡觉、眉开眼笑。”我躺在床上，嘟嘟囔囔地说。
看着窗外，我想到了幼儿园，那段时光多好啊，一天回来，十多分钟作业就写完了，放假之后，没有补课，就是一个玩，狠狠地玩！
我跟小闹、小聪这些幼儿园的小弟弟玩的时候，他们不喜欢上幼儿园，我常给他们说上了小学之后的样子，常给他们说要珍惜你们现在的美好时光。
想着想着，我睡着了。
叮铃铃……，闹钟响了，又一个星期开始了，“起床了！”妈妈叫到，我赶紧穿上衣服上学，唉！
我真想再上一回幼儿园啊！
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