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实用的镜头作文600字
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的镜头作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。
镜头作文600字 篇1
风景是什么？到底是两街的树，是绚烂的花，还是人间蕴含着美好与温暖？——题记
一
夜已经很深了，黑蓝色的天幕上一颗颗星星眨巴着眼睛。只有巷口一家小店还亮着灯。
刚刚上完晚自习的初三学生背着书包，或步行或骑着自行车在黑漆漆的马路上穿梭，那一双双黯淡的眼睛里写满了疲惫。当最后一名骑着自行车的学生走出了小巷，那家小店的灯才熄灭，天天如此。
小巷口的灯光，黑夜的灯光，我想我永远忘不了这一道情的风景线。
二
又逢星期六，天蓝日丽，惠风和畅，江滩上游人如织。
“一、二、三、四，跟我一起滑。”爷爷奶奶带着可爱的孙子来到江滩上跟着老师学轮滑。孙子虽然脚法稚嫩，可是站得还算稳。看着自己的宝贝在不断成长，爷爷奶奶的'脸上写满了兴奋与骄傲。忽然“嗵”的一声，孩子摔倒了。爷爷想去拉他一把，可墙上的提示赫然映入眼帘：“亲爱的家长，希望您能放开手，让摔倒的孩子自己爬起来！”爷爷停住了脚步。孙子看了看爷爷奶奶，慢慢地自己站起来。
孩子们的自立，是一道亮丽而又充满爱的风景线。
三
热闹的六月天，学校大门口。
“你过来一点，好！我要准备照相了！”摄影师指挥着初三（1）班的学生在校门口合影留念。尽管天气炎热，每个人都满头大汗，可是对于即将离开的母校，对于即将分别的同学业，他们都是笑容满面。我想，他们的脑海中浮现的，一定是美好的未来，还有新的征程……
这一刻，应该是每一位同学心中最美的风景线。
其实人间处处有风景，你用心去观察、去感受，你会发现生活中所有的美，所有的风景！
镜头作文600字 篇2
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我偏爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人争先恐后的涌进了图书馆。留披肩
发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的，……穿皮鞋的，穿球鞋的，高跟的，低跟的，……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎着封闭了一夜的图
书馆空气很新鲜似的，紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼的拿下书，极温柔地抚摸，就像抚摸着孩子光滑的.脸蛋儿……
图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里……
一个戴眼镜的小伙子，一边看着伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位数披肩发的姑娘，此刻顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛贪婪的扫着，不是地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿绞了；一位老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……
我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。他似乎告诉了我什么，到底是什么呢？
镜头作文600字 篇3
杭埠河南岸，春秋山脚下，有一个美丽的小村庄，那里是生我养我的地方。那里不仅环境优美，更有一群勤劳、勇敢、善良、淳朴的人们。现在，就请你跟着我的镜头，一起走进他们吧！
镜头一：公交车上
今天是星期天，公交车上人特别多。当车行到十里头站时，一位拄拐的老大爷想上车。前门已经上不了啦！司机破例让他从后门上，可是人实在是太多了！没办法。这时车里站起来三位红领巾，其中一个对司机叔叔说：“叔叔，我们下去，坐下一趟车吧！好腾个地让这位老爷爷上来。”说着，他们就跳下车。老爷爷坐在车上，翘起大拇说：“现在的娃子就是好！懂事！孝顺！”在场的人们心里热乎乎的。
镜头二：农贸市场里
张大娘今天一大早就到农贸市场去买菜。可能是东西买的.太多了吧，一下子把钱包给丢了，这可急坏了张大娘。
李阿姨是农贸市场卖干货的，因为她的干货物美价廉，所以生意特别好。快到晌午的时候，她准备收摊，发现干货里有一个钱包。“这是谁的钱包呢？”李阿姨一时也想不起来。等到张大娘赶过来询问时，李阿姨已经足足等了两个多小时。现在张大娘逢人就夸李阿姨是个大好人，李阿姨的生意比以前更红火了。
镜头三：银行门口
农业银行的监控里，一直保留着一个珍贵的画面：一位老奶奶手里的钱洒落一地，被风刮得到处都是，她一下子瘫倒在地上大哭起来。就在这紧急时刻，银行保安冲出来帮老人捡钱。路上的行人、路过的司机纷纷停下脚步加入到捡钱的队伍中来。不一会儿，散落的钱被全部捡起，经银行工作人员清点，整整一万元。老奶奶激动地说：“不少，一张也不少！”大家这才放心地离去。
这样的感人镜头还在不断地上演，而镜头中的主人公们都拥有同一个名字最美家乡人。
镜头作文600字 篇4
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。至今，我仍然记得那一次考试后的小镜头，虽然很平常、很朴实，却在我心中开出了最美丽最温暖的花朵，令我难以忘怀。
那天是期中考试，天气很差，一直下着大雨。同学们无暇欣赏雨景，也顾不得倾听淅淅沥沥的雨声，一个个都埋着头奋笔疾书。铃声一响，我伸伸懒腰，长舒了一口气：“终于考完了！”当我举目望向窗外时，就见到刚刚敞开的大门，被五颜六色的雨伞装点得异常炫目。原来是家长们撑着伞，像潮水一般急切地涌进了校门。他们争先恐后，熙熙攘攘，学校立即热闹了起来。我心想：他们一定是等候多时了。
我赶紧交卷，走出教室。大厅里、楼梯口都挤满了家长，扑面而来的还有他们急切的声音和殷切的眼神。他们有的伸长了脖子，像长颈鹿一般四处张望；有的性子十分急躁，直接拨开了人群，向里面挤；倒也有不着急的，他们优哉游哉地踱着步，安静地等着孩子们出来。不同的面孔、不同的行为，却让我感受到共同的'期待与关心。
学生们陆陆续续走出考场。一个披着红色雨衣的阿姨，不停地挥着手，喊着：“在这儿！在这儿！”一个穿着西装的中年男人微笑着问身边的孩子：“考得怎么样啊？有什么不会的题吗？”一个头发花白的老人拿出了早已准备好的食物，慈爱地递给孩子：“快吃吧，考那么长时间，肯定饿了吧！”……我鼻子莫名一酸，心里涌动着说不出的感动。这时，撑着紫色雨伞的妈妈也看到了我，她向我伸出手，用欣喜的声音对我说：“宝贝，考完了，回家好好休息吧。”
这一幕幕小小的镜头像电影片段一样，深刻地印在了我的脑海里。我时常会想起，也时常会因为想起而开心地笑。这些看似平常的小镜头里包含着父母对孩子深深的爱，这些爱滋润着我们成长，让我们的心灵变得温暖而柔软，勇敢而坚强。
镜头作文600字 篇5
世界在进步，生活中的机械味道越来越浓，人们不约而同地用无情来武装自己，甚至认为，感动是一种无知。可是，感动却是生活中最不可或缺的粮食。
生活需要感动，就像人需要恋人，肚子需要面包，鱼儿需要水源。
生活需要感动，就在你生病的时候，或许有个家人为你端上温暖的热汤，为你递上苦苦的药，紧张式地对你嘘寒问暖，不难发现，你又再次拥有了一种感动，一种比药剂还神奇的感动。
生活需要感动，就在我学习紧张的时候，或许有人会在晚上陪伴我走夜路回家，会经常强迫自己吃一些讨人厌的补品，会经常问起我的学习状况，会听了我不耐烦的回答后安慰地微笑，这个人或许是父亲，或许是母亲，但我总在这以后，才赫然发现，我拥有了一种感动，这种感动，好真实，好亲切，好温暖，比山上甘甜的水更柔，比天上飞的鸟儿更快乐，比纯酿的`美酒更香，更甜……
生活需要感动，不管是有繁忙工作的人，有紧张课业的人，生活无忧的人，生活困难的人，他们的生活都需要感动，因为他们的心灵都是一样的饥渴。
花盆里的花开了，门外的那棵小树长叶了，干旱过后下起一场雨了，大雨过后出现一道绚丽的彩虹啦……其实，人随时随地都在感动，随时随地都在感动别人。
记得有位哲学家说过，世界上有两种人，一种是为别人讲故事的人，另一种是成为故事中人物的人。这大概犹如生活吧，万物总在无时无刻地感动着它，而它也正无时无刻地感动着万物。
如果说花儿因为感动雨露赠予她的恩泽而开得更好，小树因为感动大风与自己长年相伴而长得更壮，雨露的存在是为了孕育花朵，那么人活在世上就是为了用心去感受每一个感动。
镜头作文600字 篇6
“肉肉”是我们班的一个男生，虽然学名早已名扬初二年级，却已很少有人叫，我们都叫他“肉肉”。
“肉肉”并不像肥肉那样招人讨厌，有时还显得挺可爱。他人长得胖乎乎的，小鼻子小眼小嘴，他一笑，眼睛就不见了。屁股向外撅着，走起路来一扭一扭的，稍微活动一下就头冒汗珠。他生性好动，上课有时说话，有时好小动作。因为早起惹了不少祸，也挨过老师多次批评和教育。他在我们眼中是个“笑料”，然而有一次却干了一件大家都意想不到的事。
准备到教师节了，那天天气阳光明媚，同学们三个一群，两个一伙，都在议论给老师送什么礼物。有的同学说送贺卡，有的同学说送书签，有的同学说好好学习报答老师……大家你一言我一语，好不快活！下午快上课的时候，个别同学从宿舍带来了自己精心制作的小礼物，互相展示着。这时，教室外面有人大喊：“快看！那是谁啊？”我们赶忙跑到阳台上，只见远处那么一大束鲜花，像小山一样向前移动，他慢慢朝教室走来，大家瞪大眼睛张大嘴：“哇！”这时我们才发现，他是我们班的肉肉。他只是向大家露出了淡淡的.微笑，便走上讲台，把那一大束花放到了讲台上，就坐回了自己的位子上去。大家“呼”地一下涌上讲台，对着那速花纷纷议论。“这么一大束花呀！”“这花真漂亮呀！”……
没想到，“肉肉”竟然做了这样一件事。讲台，是各个老师的战斗岗位，他把鲜花放在讲台上，这就表示他把自己对老师的尊敬和爱戴献给所有教师！他，是个心地多么纯洁、善良的同学呀！
镜头作文600字 篇7
人生就似世间的饮料，千奇百怪，丰富多彩。但每一种饮料都有其独特的味道，如果你细细品尝，就能体会出其中的奥秘。若把这些味道串在一起，变成了一个精彩的人生。然而，就是那个生活中的小镜头，让我知道了饮料也有苦的。
你可曾注意过，早上孩子们上学和大人们上班的表情？你可曾注意过他们那迷离的眼神？是那样的深不可测，那样的难以琢磨。那是在一辆公交车上，我坐在车的最后一排靠在角落里的座位上。太阳透过窗户，洒在前边空荡荡的'座位上。到站了，前门那一下子涌进十几人，大家都争先恐后地挤上来“抢”座位。车缓缓地开动了，这时你注意到大家的神情了吗？瞧，靠近后门的那位阿姨，她双手紧抓扶手，整个身体都靠在栏杆上，再看她那消瘦的脸，即使化了妆也不再美丽动人。她那迷茫的眼神不知所措的飘荡，仿佛这世上再也没有什么东西值得她关注的了。再来看看那短发齐耳的小学生吧，大概也就二、三年级，背着一个沉重的书包，站在靠窗的那一排。你注意到她的表情了吗？那张脸早已单纯可爱的笑容，带着一只眼睛，愣愣地站在那，只感觉她是被书包压得喘不过气来。
为什么美好的一天刚开始，却有这么多人无精打采，孩子是被作业逼的，有时候写到深夜还未完成，第二天起来肿着一对熊猫眼上学。而大人们则是被工作压的，种种的麻烦都缠绕着他们，只得一个一个想办法解决。有时候我会问自己，人活得这么累，那为什么还要活着？但日后渐渐明白每一种味道都隐藏着一份真实的感情，即使再苦再涩，你也得品尝，就因为生活有了这些与众不同的味道，才更加绚丽多姿。
人生就是如此，你若不懂把握每个阶段的味道，你就会错过许多尝试的机会。每种场合都有其独特的味道，当你细致地品味过其中的滋味，你就能拥有不同内涵的饮料人生。你的生活也会变得五彩缤纷，不再枯燥乏味。
镜头作文600字 篇8
一年一度的运动会又开始了！运动健儿们在各自的场地上为班级争光，上演了一个个精彩的小镜头，现在就让我选几个给大家来“看看”吧！
镜头一沙坑跳远
“加油！加油”！听！沙坑跳远的比赛场地上响起了一阵此起彼伏的呐喊声，随着裁判员老师一挥手，五（5）班沙坑跳远比赛开始了！首先登场的是我班种子选手王崇宇，只见王崇宇在跑道上开始飞奔起来，然后两脚轻轻一点地，像一只小燕子一样飞了起来，他腿部略微弯曲，然后伸直，在空中划了一条优美的弧线，最后稳稳当当的落在了沙坑中，取得了1。25米的好成绩。当然，我们班的其他运动员也不甘示弱，成绩一个比一个好呢！
镜头二男子实心球
现在，请大家将目光转移到实心球的比赛场地，正在登场的是五（5）班的重量级人物——张钰博。他手里拿着实心球，放在肩膀上，脸红红的，好像在汲取全身的力量。扔了！扔了！只听见实心球在空中“嗖”“嗖”地响，之后重重地砸在了10。25米的线上，博得了围观同学的一阵掌声。当然，作为选手之一的'我也不负重望，取得了9。56的好成绩，我暗暗叫好，自己都为自己竖起了大拇指。其他同学也发挥正常，可以说我班的实心球项目是学校比赛成绩中最好的了！
镜头三女子400米
我们看完实心球和沙坑跳远，现在就来看看女子400米跑比赛吧。虽然此时空中下起了朦胧细雨，可丝毫不影响到运动骨干成员——倪宏帆的心情。只见裁判员一声令下，队员们立刻像脱缰的野马，飞奔在各自的跑道上。跑第一圈的时候，倪宏帆跑得比较正常，没有非常超前，正与六班的队员你追我赶。跑到第二圈的时候，倪宏帆心中的小宇宙爆发了，脚下像踩了风火轮似的，差点飞了起来，在我们高分贝的加油呐喊声中，轻而易举地超过了其他队员，成为了年级赛跑第一！
运动会还在进行着，运动健儿们还在奋斗着，明天的小镜头会不会更精彩呢？我们一起期待吧！
镜头作文600字 篇9
在世博会“人与自然”馆的一隅，有一组人类残杀动物的照片，那是动物世界中的“黑镜头”。
一只竖琴海豹的幼子，因为其美丽的雪白毛皮被人杀死后剥去皮，剩下的是一具血淋淋的裸尸。他已死去的眼睛紧闭着，但是凸起的黑色眼球又分明是控诉般地圆睁怒视；一条巨大的鲸已被分解成几大块，一些人站在鲸的尸体上分割着他的脂肪。鲸的脂肪比屠宰者身高还厚，而肢解鲸肉的却应该是那些比钢铁工具更冰冷的心；一头死去多时的大象，尸体早已干枯萎缩，被起重机象捆柴禾一般地吊在空中；旁边的照片中是堆砌如山的象牙和犀角，这座小山的下面该是一座多么大的尸山呢？不知海洋中的哪种群居哺乳动物被嗜杀者盯上了，几条船在鲜红的血海中游弋。不知道有多少生灵被杀，反正，太过粘稠的红色海水居然漾不起一丝一毫的波浪。海，也死了一样。
在整个展览的角落里，一张不太起眼的小照片却呈现给人最强烈的.刺激。那是一张只有黑白两色的彩色照片。白色的是极地的冰雪，黑色的是海豹妈妈身上的斑点和她那伤心欲绝的眼睛。她的孩子就倒在她面前，身上雪白的毛皮已被人剥去，浑身的鲜血也凝成了黑色。照片的说明上写着“为了获得小海豹的皮，猎人们当着母海豹的面，将小海豹活活打死、剥皮。”
我能记录下来的是有限的，即使是这一整组照片，恐怕也仅是动物世界中“黑镜头”的一小部分。面对这些冰冷的“黑镜头”，我突然觉得二战中法西斯分子的残暴所为，并不是特定时期由特定政治野心所制造的特定产物。
但愿，这不是人类的天性。
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