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道理作文600字【精华】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的道理作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。
道理作文600字 篇1
我们身边，有许许多多的小事情，可能是你在公交车上让出了自己的座位，可能是你把路边的垃圾拾起来扔进垃圾桶里，可能是......但在我的记忆中，有一件小事是令我终身难忘的'。
有一次我在写作业时写错了一个字，用改正带一划，可当翻页时，我突然发现被改正被覆盖的地方，从后面看比前面更清楚，这不禁让我想起了很久很久以前的一件事。
有一次我在家里帮妈妈洗碗，洗着洗着，突然手一滑，碗从我手里掉了下来，咔嚓一声，碗碎了，我立马就慌了，怎么办?怎么办怎么办呀?妈妈听见了，边走便问：“尹然，怎么了?”我一听见妈妈过来了，脸立马就变白了，心想：总之，不能让妈妈知道。于是，我大声喊了一声：“妈，没事，勺子掉了，”说完，我闭上了眼睛，现在只有两种结果，一种是妈妈过来，发现碗碎了，批评我一顿，要么是妈妈回卧室去了，等了一会，奇迹发生了，妈妈回到了卧室，我的心一下放松了，一下坐到了地上：好了，现在想想怎么处理这件事吧。我看着地上的碎片自言自语到。结果想来想去也想不出什么好办法，我就把那些碎片扫到柜子里的角落去了。
过了几天，我都要把这事忘了，可有一天，妈妈在打扫家，我在看电视，突然听见妈妈叫了一声，我跑过去一看，妈妈的手指被划破了，旁边还有我上次打碎的碗。妈妈问怎么回事，我只能说出了真相，但妈妈没有责怪我，反而给我讲了许多的道理，但有一条我永远忘不了：有些东西可以掩盖事实，但事实一定会浮出水面，做错了事，只要你及时认错，就是好样的。
道理作文600字 篇2
那时我还是一个五六岁的天真小孩。我幼小的心灵里幻想种下一棵小花籽，等长大以后，变成一朵五颜六色的花朵。于是我戴上手套，拿来一个漂亮的花盆，把一颗小小的桔梗花的种子种在了花盆里。
但由于我的急性子，我真是迫不及待的想看见“她”从土里看见世间百态。我就跑去问妈妈，怎样才能快速养花。妈妈却一脸小骄傲地说：“你就那么看着，花能出来吗?要想开花，就得勤给花浇水。”说着，便拿着水瓶给花浇水。我照着妈妈的样子，用心地给花浇水。
我按照妈妈的话，每天都给我的花浇满满的一瓶水，可没过几天我的花就死了。我哭着去找爸爸，爸爸却说：“你的老妈也真是糊涂了，也不能老浇水啊!那花不得撑死了。不仅要浇水，还要多翻翻土。”说完爸爸就拿着一把小铲子给花松土，还把所有吃根的小虫都翻了出来。我看着爸爸把花的'土也都松了，于是每天我都给花松土。但由于我的力气过大，把花的根都翻了出来，甚至还把根给弄断了，我还毫不知情，心里暗暗自喜。几天后我的花又经历了一场“灾难”。我捧着花去找爸爸妈妈讲理，我哭着把事情的一五一十告诉了他们，爸爸妈妈哈哈一笑，手把手教我应该怎样养花，过了几天我慢慢地学会了养花，就不用他们再辅导了。
经过我的悉心照料，一个月后花盆里就长出了一朵紫色的桔梗花，我又开心又激动。看着盆里漂亮的桔梗花，我似乎明白了一个道理：心急吃不了热豆腐，要想成功就必须慢慢来，不然永远都别想成功。并且无论做什么都要符合规律，不能急于求成。
道理作文600字 篇3
做完作业，又和往常一样，打开电脑，又开始了我的“网络1小时”。打开老朋友——，欣赏了一会儿佳作，便进入了的聊天室，这次与我聊天的是掌管时间的时间老人。
没等时间老人与我问好，我早已迫不及待地向他问好：“时间老人，您好！”
时间老人也文质彬彬地和我打招呼：“你好！上几年级了？”
“6年级。”我如实回答，“时间老人，自从我进入毕业班以后，睡眠老觉得不够，早上起床的时候还直打呵欠呢！您能把我的睡眠时间延长些吗？”我满怀希望地问。
“不不不，这可不行！虽然我掌管时间，可这样对别人不公平。人们会漫骂我的，那么，我将会遗臭万年。”
“唉！我还以为您是万能的'呢。”我失望极了。
“呵呵~~~小朋友，世界上是没有万能的人。”时间老人接着说，“小朋友，其实你的睡眠时间并没有缩短，只是你已经进入毕业班了，学习任务越来越重，所以感觉睡眠时间不够。”
“对呀对呀！我现在也觉得时间突飞猛进，来也匆匆，去也匆匆。这又是怎么回事呢？”
时间老人不紧不慢地回答我：“那时因为你没有合理安排时间。进入毕业班以后，你应该懂得合理安排时间，像每天用多少时间学习！多少时间休息啦！……我相信，只要你合理安排时间，就不会觉得时间过的飞快了。”
“哦！原来是这么回事。谢谢您，老爷爷。”无意中，，我已将老人该成老爷爷了。
“时间到了，小朋友，我要去工作了，祝你毕业考个好成绩，再见！”
“拜拜！”我心满意足地和时间老爷爷告别了。
我关掉电脑，开始根据时间老爷爷给我的提示，计划起每天的作息时间……
道理作文600字 篇4
四年级，有酸、有苦、有辣，还有甜，它就像一首歌，一会儿优美，一会儿低沉。即将步入五年级的这些日子，我的脑海中呈现出四年级开心的生活片段。
一次，我画的画很好看。一位同学很喜欢，她让我画一幅给她，让她学习一下，我很爽快地答应了。可是我很晚才做完作业，正打算睡觉的时候我才突然想起这一件事。妈妈对我说：“你今天太累了，要不明天跟那位同学解释一下，她肯定可以理解的，现在先睡觉吧!”妈妈刚说完，爸爸又开口了：“你妈妈说得没错，要是明天你的同学心情不好，那么你就在学校画给她，明天不是有美术课吗?”此时，我的心里好像有两个小人，一个说：“不可以睡觉啊!你都答应了她，如果不守信用，她该有多伤心呀!”另一个小人说：“不守信用就不守信用了，就这一次而已，明天跟她解释一下不就好了嘛。”心里斗争了一番，最终我听取了第一个小人的意见。当第二天我把那幅画交给同学的时候，她和我都笑了。这一次，我更加明白了什么是诚信。
还有一次，老师选了我和小潘表演相声。我回到家中把这件事写在了日记本里，就去睡觉了。可第二天回家时却发现有人翻过我的日记本，我觉得一定是来我家小住的表弟做的'。睡觉时，我假装很快睡了，然后偷偷地盯着我放在桌子上的日记本。过了一会儿，我就看见表弟轻手轻脚地走进我房间偷看我的日记，我马上抓了个正着。然后，他使劲跟我认错，我原谅了他。那一次，我明白了不能偷看别人隐私。
四年级，让我明白了许多做人的道理。
道理作文600字 篇5
五一那天早上，妈妈说：“咱们一起出去买点东西吧?”我高兴地答应了，然后我们就一起去了西峡县国道边新开的万德隆超市。
一进超市，因为妈妈带着包，包不能带进超市里，于是我们决定把包放进储物柜里。我走到储物柜前，发现以前用小票开锁的方式变了，更换成了人脸识别模式。我好奇地让机器识别脸后把包放了进去，转身就和妈妈去买东西了。
买完东西，妈妈让我去取包回家。我兴高采烈地跑过去，笑眯眯地面对储物柜进行人脸识别。可是意想不到的事情发生了，无论我怎样识别：近距离、远距离……来来回回识别了五六次，放包包的柜门就是不打开，人家不认咱这张脸了!于是我找到了保安叔叔，让他帮忙。保安叔叔说：“你把口罩摘下来再试试。”我连忙摘下口罩，一本正经地让机器识别，谁知还是不行。这可把我急坏了，恨不得把储物柜给砸开。
保安叔叔看我着急的样子，又去叫来了开储物柜的阿姨。阿姨拿着钥匙过来了，问：“你的东西放在哪个柜子里?”我不确定地回答道：“好像是8号或9号柜子里。”阿姨分别打开了这两个柜子，里面都是空的.。咦?怎么回事?不会是包被偷了吧?在我胡乱猜测的时候，阿姨又问：“你是不是放在右边的这排柜子里了?”我这才恍然大悟，赶快跑去人脸识别了一下，储物柜果然神奇般地自动开了。顿时，我的脸一下子红到了耳根，恨不得躲到妈妈背后，觉得好丢人啊!我尴尬地对阿姨连声说着谢谢，谢谢!拿起包就跑，以后再也不会犯类似错误了。
通过这件事情，让我明白了一个道理，做什么事情一定要认真仔细，不可粗心大意。
道理作文600字 篇6
期中考试落下帷幕，语文试卷发下去，有人欢喜有人忧。学生最怕老师训斥，如何把试卷讲评课上得活泼些，我决定先讲一个小故事，让学生参与续讲、记录感悟，从而明白道理，打开心灵的天窗。
师：上帝想，世上所有的人都在追求两样东西：成功和快乐。如何把这两样东西藏在不易发现的地方，让人们经历千辛万苦寻找之后才能得到。藏在哪儿好呢？
一个天使说：“藏在地下。”上帝说：“不行，人们会掘地三尺找到的。”另一个天使说：“藏到深海里。”上帝说：“不行，人类的潜水技术已经很先进，很容易潜到海里找到。”又一个天使说：“藏到太空里。”上帝说：“不行，人们的航天技术很发达，上天已不是难事。”到底藏在哪里好呢？同学们说说。
最先发言的是钱永恒：“藏在心里，只有自己用心体会才能找到。”
陈顺祥：“藏在手上，只有通过劳动才能获得成功和快乐。”
罗聪：“藏在汗水里，只有付出辛勤的汗水才能获得成功和快乐。”
王钦钦：“藏在拼搏里，只有努力拼搏才能获得成功和快乐。”
周贤杰：“藏在梦想里，只有实现梦想才能找到成功和快乐。”
李荣颜：“藏在诚信里，只有诚信做人才能获得成功和快乐。”
靳紫馨：“藏在性格里，因为性格决定命运。”
曹叶蕊：“藏在藏宝图里，只有历尽艰难按图索骥才能找到。”
……
师：同学们说得都很好，梦想、诚信、性格、双手，我们每个人都有。上帝决定把成功和快乐藏在每个人的`身上，人们只有通过自身努力，付出辛勤的汗水，才能找到属于自己的成功和快乐。农民在土地上耕耘，庄稼茁壮成长是成功和快乐；工程师设计出自己满意的作品是成功和快乐；学生努力学习获得满意的成绩就是成功和快乐。请大家用一句话记录听故事悟出的道理。
孩子成长过程需要提醒，变换一种形式提醒他们感觉新鲜，就如今天花几分钟时间讲个故事，学生自己悟出人生道理，提醒他们珍惜青春年华自己努力拼搏，效果挺不错。
道理作文600字 篇7
上课了，老师带着一丝神秘的笑容走上了讲台。我有点纳闷：发生什么事情了？这时老师笑着说：“今天，我们来做一个小游戏。”
教室里立刻轰动起来，同学们你看看我，我看看你，都不知道老师葫芦里卖的什么药。老师似乎看出了我们的心事，脸上露出了一丝诡异的笑容。她看了我们半晌，终于开口了：“今天，我们做一个叫‘照镜子’的游戏。”
什么是“照镜子”？怎么玩？……一个个疑问不断涌入我的脑海。
“照镜子，就是两人一组，相对而立，一个人做动作，另一个人当镜中的人。”老师给我们讲述后，我们顿时明白了，这还不是小菜一碟！同学们顿时露出了不屑的表情。
老师没说什么，开始照镜子。他先举起左手，我也不假思索地举起了左手，没想到有的同学却举起了右手。到底谁才是镜子中的老师呢？经过一阵讨论，我终于明白了，镜中的人与镜外的.人方向是相反的。看来这游戏还有点意思，同学们变得谨慎了。
老师又让我们同桌互照。只见有的人眉飞色舞，同桌就对他眉飞色舞；有的人面目狰狞，同桌就报以面目狰狞。我朝着同桌翻了翻白眼，他就朝着我翻白眼。多恐怖的白眼！多冷酷的白眼！那一刻，我从同桌的表情中似乎照到了平时待人刻薄的自己，心里突然有一种说不出的难受，脑海中冒出一句名言：“生活就像一面镜子，你怎么对待它，它就怎么对待你。”于是，我立马改成了温柔的微笑。这一笑，我看到了同桌温柔、善良、可爱的一面。
做着游戏，我渐渐明白了：今后的生活中，我们要想获得他人的尊重，就得先去尊重他人。我想，这也正是老师今天让我们做游戏的良苦用心吧！
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