实验作文600字

时间:2023-09-12 16:13:57 作文600字 投诉 投稿
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实验作文600字3篇(优)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的实验作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实验作文600字3篇(优)

实验作文600字 篇1

  上科学课时,老师说纸能托水!我差点笑出声来:纸能托水?老师,您逗我们玩的吧!谁不知道纸一碰水就容易打湿、变软,甚至溶解。难不成你向刘谦学了魔术?看着老师那一脸严肃的样儿,我又疑惑了:老师不可能骗我们!可水这么重,薄薄的纸能堪重负吗?为了解开疑问,一回到家,我便迫不及待地开始了纸片托水的实验。

  首先,我请出主角——纸片和水。我先把A4纸裁成边长为6厘米的正方形,再往玻璃杯里倒了半杯水,然后把纸片盖在玻璃杯口上。此刻,我大气都不敢出,生怕坏了我的“百年大计”!接下来,我轻轻地把玻璃杯拿起,然后迅速地将杯口朝下。哈哈,如此谨慎的操作一定会助我成功的!但是很快,“噼里啪啦”拍打地板的水声把我从美梦中拉回了现实。我沮丧地发现,玻璃杯里的水竟毫不留情地“一泻千里”,还把我的'衣服弄得 “繁星点点”。

  我连忙拿来拖把,小心翼翼地把地板上的水拖干净。奇怪了!问题出在哪儿呢?算了,不做了!认真想了一会儿,我又不甘心放弃。对了。问题是不是出在那半杯水上?

  第二次实验开始。这下,我倒了满满一杯水……我成功了!查阅了很多资料,我终于搞清楚了实验原理。原来,由于大气压力作用于纸上,对纸产生了一种向上的托力,这给人的感觉就像纸在托着水。而一开始的半杯水之所以不成功,是因为水杯里有大量的空气,纸片就无法托住水。

  其实,生活就是这样。失败了,千万不要气馁、不要放弃!而是要冷静思考,积极寻求解决问题的方法,勇敢地再次尝试!在我看来,失败并不可怕,可怕的是失去了大胆尝试的初心。

实验作文600字 篇2

  今天,胡老师笑眯眯地走进教室,又神秘地笑了笑,说:“同学们,今天,我们来做几个科学小实验。”下面立刻议论纷纷起来,有的同学还故意大声地问:“材料呢?怎么不见材料?没有材料怎么做实验?”这话被正在黑板上写字的胡老师听见了,她转过身来,又是神秘一笑:“到时候,我会像变魔术似的,把它们给变出来的,放心吧!”

  胡老师从办公室端来一杯热气腾腾的水,又从包里取出一把铜钥匙、一把铝汤勺和一根小铁钉。开始做第一个小实验——传热。只见,老师把勺子、钥匙、铁钉分别放进开水里,过了几秒钟,老师把它们从水中分别拿出来,又分别让几个同学上去摸。这时,有的.同学喊:“啊,好烫呀!”,有的同学一摸,立刻用另一只手去扇这只手。同学们纷纷争着上去摸,每个人都有不同的姿态,真可谓是“千姿百态”。这个小实验,说明了,铜、铝、铁能传热。

  老师又为我们做了第二个小实验——导电。只见,老师从包里又拿出一根一头系着灯泡的铜丝和两节电池,把刚才用过的勺子、钥匙和铁钉分别又用来做导电实验。老师先拿了勺子,把勺头放在电池的正极上,把灯泡放在勺柄上,铜丝的另一头贴在电池上,这时小灯泡亮了。接着,老师又拿来钥匙,同样把钥匙放在电池的正极上,把灯泡放在钥匙,旧戏重演了。老师又用铁钉使小灯泡亮起来了。说明了铜、铝、铁都有导电作用。

  老师又为我们做了锻性小实验,她用锤子敲勺子、钥匙和铁钉,怎么也敲不碎,只是使它们稍稍扁一点。这又说明,这些东西具有一定的锻性。

  这节实验课真有趣!

实验作文600字 篇3

  今天早上,王老师和我们做了一次有趣的实验。

  做实验之前,王老师准备了四个烧杯,有两个烧杯是无色透明液体,有两个烧杯里是紫色液体。王老师拿起一杯无色透明液体先闻了闻,正准备倒进一杯紫色液体时,我目不转睛的看着,非常激动。王老师把无色透明液体往紫色液体里到了一点儿的时候,紫色液体就变成了浅绿色,王老师又把无色透明液体倒了一点儿时,紫色液体就变成了深绿色。真是太奇妙了,我心里想。

  然后,王老师又把另一杯无色透明液体举了起来,正要倒的时候,我聚精会神的看着,王老师又不倒了,我感到一点儿失望。王老师把无色透明液体倒入另一杯紫色液体中一点儿时,我期待着会发生什么样的变化。倒进一小部分时,紫色透明液体就成了浅粉色,再到点儿就变成非常亮的`粉红色,粉红色的液体非常的漂亮。我很惊讶。王老师说:“要是把深绿色的液体和粉红色的液体倒在一起会怎么样呢?”有一个同学说:“还会变成原来的紫色。”我对他的话半信半疑。又有一个同学说:“会冒泡。”我也觉得会冒泡。只见王老师拿起粉红色液体往深绿色液体里倒,深绿色液体果然就变成了原来的紫檀色。而且还在冒泡呢!我非常佩服那两个同学。

  后来,王老师和我们说:“这两杯无色透明液体是不一样的,一杯是白醋,一杯是碱水,这两杯分别加上紫色液体也就是紫甘兰汁就分别成了深绿色液体和粉红色液体了。这叫做酸碱中和。”

  这次实验不仅让我知道酸碱中和的道理,还让我亲眼看到了这一次有趣的实验。

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