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写朋友的作文600字
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的写朋友的作文600字4篇，希望能够帮助到大家。
写朋友的作文600字 篇1
我有这样的一个朋友，它的造型有点特别，发型和喜洋洋里的懒羊羊有的一拼，但是它却不像懒样样一样很懒散，而是浑身充满着英气，身上戴着庄重的盔甲的它就像一个尽职尽的卫士保护着主人。
只看前面只知道它是一个卫士，但是仔细观察的话，你会发现它的背后还暗藏玄机，原来它的背后还藏着一个小房子，每天它都要背着小房子四处奔波，寻找自己最合适的休息之处，因为到处奔波，所以房子看上去都有点粗糙了，为了能够透气，房子里有个小小的天窗，每次我都透过小天窗窥探里面的秘密，这就是我的好朋友——螺蛳小姐。
看起来，这位螺蛳小姐很文静、内向。过了好一会儿，小欣才探出小脑袋，东张西望，形状好似龙卷风，她的腰围只有一点八厘米，身材只有用一个词——苗条。她的.小窗子犹如一个棒棒糖，又仿佛是一个树桩年轮。她只有三克左右，轻吧?
我凑近小欣，细细聆听。听不出，她也许还在睡觉呢!我对她生气地说：“切!不理会我是吧?我还不稀罕呢!”她仿佛在说：“呼呼呼……谁在叫我，真是一个没有素质的家伙!”我气冲冲地想：这只不知天高地厚的朋友，七点钟就睡觉了，真懒呢，太倔犟了!
朋友总要握个手吧?我情不自禁地摸起天窗，我小心翼翼地摸着她。生怕她半路杀出个程咬金，咬我一口。结果，她倒满配合的，说实话，我还是有点不情愿，因为她脏兮兮的，湿漉漉的。
我把小欣放在水缸里，在毛茸茸的“地毯”上，和在水中的她显然不一样，她显示出很自由自在的模样，她更喜欢跟伙伴们在水中安居乐业。你瞧，他们有的吸在了壁面上;有的舒服地躲在缸底;有的浮在水面上。我的小欣，刚刚还不时探出脑袋，现在就出来呼吸新鲜空气，就像无忧无虑的孩子在嬉戏，如鱼得水。又婉如向日葵见到了阳光一样兴奋。
嘿!我的朋友虽然只是一只娇滴滴的、弱小的动物，但是朋友之间交往得当，快乐那才是重要的。
写朋友的作文600字 篇2
一个暑假的日子，朋友王贝妮苦笑着对我说：“好和谐啊，今天我们要做一个实验。”我的天啊！我怕干体力活，就忙说：“别！不要！”“放心，很有意思！”王贝妮说。“让我们在开始之前制定一个计划。”王贝妮一边说计划一边催我开始记笔记。一般准备和步骤如下：
我们准备了3瓶，2块锌，2块铜，1瓶醋，1袋盐，水，金属连接线和1个灯泡。然后把三瓶水装满，分别加醋和盐（每瓶只加一个）；然后将两片锌、两片铜和金属连接线连在一起；然后将连接好的电线与灯泡连接；最后，把线放进瓶子里。就等着看灯泡发光。
我看完发现灯泡不亮了。怎么回事？我们又仔细看了一遍自己做的步骤说明，发现金属丝和灯泡之间有缝隙。然后我们稍微动了一下灯泡，突然灯泡突然亮了。我们兴奋地欢呼，“成功！”我欢呼的时候，一个字“制造者！”突然从我脑海中消失了
回到家，我像小鸟一样飞进房间，迅速放下书包。激动地对妈妈说：“今天，我和王贝妮成了‘制造者’！”“是吗？告诉我怎么回事？”正在做家务的妈妈突然被我的`话吸引住了。我告诉了我妈妈今天做实验的过程和结果。我妈听了之后笑着对我说，“造物主”并没有你想的那么简单。“创造者”就是勇于创新，努力把自己的想法或创意变成现实！“实验不是“制造者”。我一脸迷茫的看着妈妈，心里有点失落。想了想，我也很开心，因为我知道什么是“制造者”，和实验是不一样的。我们的实验只能靠书上说的来获得结果，“制造者”是我们自己的创造力。
在认识到“创造者”的真正含义后，我下定决心要学习科学知识，与创造者交朋友，成为一个真正的创造者！
写朋友的作文600字 篇3
朋友就像指南针，指引我们正确的方向；朋友就像冬日的那一束阳光，温暖人心。
我很庆幸，我就有一个这样的朋友——小古。他长着一头乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛下，两条浓密的`眉毛。他平时话不多，但他心细、善良，助人为乐。
有一次，我数学考了第一名，上课就开始不专心听讲了，在抽屉板里一会儿折纸飞机，一会儿画画……这时候，坐在我后面的小古看见了，忙写了一张小纸条，塞给了我。我打开一看，只见上面写着“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”看着这句话，我一阵羞愧，脸上火辣辣的，在整理好思绪后，我开始认真听了起来。
小古不但帮我及时改正错误，而且还很关心我。
有一次，放学时，天公不作美，下起了倾盆大雨。看着同学们一个个都陆续回家了，望着他们的背影，我的心里有些失落和着急。小古看到我还在座位上坐着，就走到我身边问：“你怎么了？为什么不走呀？”我低着头说：“我的伞没带，爸爸妈妈上中班，不可能来接我，我没法回去。”“那好办，我可以把你送回去。”小古说。话音刚落他撑开伞，拉着我一起走进了雨中。
雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在伞上，只见小古把伞移到了我这边。看到他的衣服都被雨水淋湿了一大半，调皮的雨珠甚至还跳到了他的头发里。
“呀！你都湿了！你不会生病吧？快把伞撑到你这边吧。”我惊呼起来。
“没事，我身体强壮着呢！”他笑着说，“你比较瘦弱，小心淋雨了。”一路上他还时不时地提醒我小心路滑……
雨滴打在伞上，发出噼噼啪啪的声音，仿佛在演奏一曲欢乐的友情之曲。
雨很大，但我的心里却照射进了一束阳光······
有这样的朋友真是多么幸福啊！
写朋友的作文600字 篇4
他是我的幼儿园同学，也是我的好朋友。好笑的是，他的发型不仅是蘑菇头，小名也叫蘑菇头。他的大名大家谁都不知道，就叫他蘑菇头，他也满不在乎的答应了。我猜他大名肯定更好玩。
他的个子矮矮的，长着一双大大的水珠似的眼睛。他嘴巴小小的，但能说会道。他的演讲还得了一等奖呢！她每次出现，那乌黑的蘑菇头就是一个特别的标志。那那巧手能把画画得活灵活现的，可他的腿短，跑步跑得很慢。
蘑菇头十分的聪明。
记得有一次，我们上课吵吵闹闹，被老师骂了一顿。我们吓得连口气都不敢出，老师还是生气，又提了一个难度高的题，大家都鸦雀无声。这时一双小小的'手升起来，那正是蘑菇头。他哄亮地回答起来。
老师满意地点了点头。我们都特别惊讶，长舒了一口气，用敬佩的目光望着他。仿佛他就是我们的救星。
对了！你知道他和我是怎么成为好朋友的吗？那是在上小班的第一天，我和他估计是哭得最厉害的，不停地哇哇大哭，别的同学都奇怪地看着我们俩。直到放学，我俩才停止了哭声。
第二天，我一到幼儿园就找他。他比第一天好多了，过一会儿，我俩似乎忘了昨天发生的事，开开心心地和别人说起了话。到了室外活动时间，我们俩看着宽大的游乐场，兴奋中带了几分恐怕，我们一起互相鼓励，终于爬了上去。我俩你一脚我一脚地向前走，进入了超大滑滑梯，那些恐怕已经全部消失，我们欢呼着，冲了出去。就这样，我们就成了好朋友了。
时间快得很，幼儿园三年时间马上就过去了。我俩曾经答应以后一定要再见面的，可没想到上了小学比幼儿园忙多了，一直没有让家长安排见面。我想我俩一定会再见面的，但我不知道他是否还是一个蘑菇头，相见时我还没能否一眼认出他来。
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