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（精）老师的作文600字
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的老师的作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的作文600字 篇1
那年暑假，我去建华外语学校报了外教班，教我的是苏珊老师，她有一头金色的波浪发，密密的眼帘下面就是如蓝宝石般的大眼睛，长得十分漂亮。
苏珊老师的教育方法和中国老师截然不同，她先给我们讲一下本课的内容，然后用做游戏的方式让我们熟悉单词、句子，师生互动，课堂气氛十分活跃。
有一次，我因堵车迟到了大半节课，课堂的新知识早讲完了，我急得团团转，一翻书包，竟又带错了书，我更着急了。苏珊老师走过来，看见我的狼狈样，便用不流利的中文问我：“Jane，你在找什么？”我不好意思地说：“嗯——书带错了。”“book？”苏珊老师扬了扬手中的书，我点点头。于是苏珊老师把她的书递给了我，又在下课后帮我补上了新学的知识，把我送到了楼下。
在外教班，我自然也有自己的`好朋友。石秋就是其中的一个，她和我总坐在一起，几乎形影不离。但有一天我发现她哭的昏天暗地，问她怎么了，她也不说，安慰她，她哭得更凶。大家都很着急，听另一个同学说，是因为刘红踩断了她的笔，石秋也没计较，但接着刘红又碰掉了她的铅笔盒，铅笔盒摔坏了，尽管刘红说她不是故意的，但石秋坚决不相信。
最后，大家没办法，只好把她俩带到苏珊老师那里，老师关上门后几分钟，她们两竟然手拉手走出来了，石秋的脸上还有笑意，我们立刻进屋询问老师用了什么灵丹妙药，苏珊老师只是笑笑，不告诉我们。这样，一场同学矛盾就被苏珊老师神奇地化解了。
会让同学们好好学习、交往、玩乐的老师才是学生们喜欢的好老师，也是最美的老师，苏珊老师就是其中的一位。于怡禛
老师的作文600字 篇2
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。而我的班主任周老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。
记得去年四年级刚开学，来了位新班主任-周老师的时候，周老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。
第一周开始，周老师就别出心裁让我自己找同桌，这可把我们乐坏了，按以往是想都不敢想的事，同学们个个一下都神采飞扬起来，这以后课堂上只要老师提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难的'问题，同学们立刻会运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的同学也举起手了。这可得归功于周老师啊！对于这位新老师的管理方法，让我真是刮目相看。
时间一天一天的过去，我们同学之间的生活也更加融洽，以前那几位班里的小霸王也没了往日的威风了，班里同学之间也友爱了起来，如果同学之间发生吵架和打架的事，周老师还会让他们背《弟子规》让他们懂得友爱和谦让，现在同学之间能和睦相处。你每天给我们批改大量的作业，每天都很晚下班，你对我们任劳任怨。
通过这些事后，我更加尊敬你了，你不仅写出一手好字，你还是处理同学们之间问题的老手。也经过这些事，我对你是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲你的每一个命令，认真完成你布置给我的任务。
周老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的周老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧！这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢周老师和每一位老师的教诲之恩。
老师的作文600字 篇3
敬爱的康老师：
您好！
今天，我能以一手漂亮的字给您写信，全得力于您的鼓励和引导，我从内心感谢您！
您是我的启蒙老师，您也是教过我的时间最长的一位老师。记得，一年级的时候，您来到我们学校，担任了我们的班主任。当您第一次批到我的功课，看到我那乱糟糟的字时，您亲切地对我说：“字是人的第二张面孔，一定要把门面装饰好。”您知道吗？这句话我一直都记在心里。
说来惭愧，我在家里写功课时，妈妈也总是说我写的`字很乱，她总是说我的字：“冬瓜长在甏里了”。我的钢笔字写得也很难看，功课总是得“良”。而我也一直认为：题目做对就可以了啊，我的字就已经长成这样了。
在三年级的时候，您有一次宣布，以后的功课要论字给等级了。这使我的心里不免有一点惊慌——以后我的功课就只能和及格交上朋友了！那一天，语文抄写本发下来，我的写字功课突然得了个“优”！您笑容满面地走进教室，让昨天抄写功课得“优”的人站起来。我知道自己的“优”是老师鼓励我才打的，我有点不好意思地战了起来。没想到您马上翻开我的功课，将前后一对比，问：“你们那个同学的字有这样大的进步？”说着掏出一支钢笔，对我说：“这是老师奖给你的，希望你再接再励！”
我收下了这支笔，领悟了其中的道理：您是借我的点滴进步，激励我进一步写好字啊！我感谢您！
从此以后，我开始更加认真地对待写钢笔字了，只要一拿起这支钢笔写字，眼睛就会浮现出您那充满鼓励的笑脸，我就会认真地一笔一画写好每一个字。
俗话说：“滴水之恩，当以涌泉相报。”虽然，现在我已经上初中了，但是我还是要再一次向您说一声谢谢。在我的心中，您永远是我最好的老师！我爱您！
祝：老师永远快乐！
此致
敬礼
永远爱您的学生：XX
老师的作文600字 篇4
如果我的青春是海边金黄的沙滩，那么老师无私的教诲就如同一枚枚美丽的贝壳，如果我的青春是黑夜深远的天空，
那么老师无私的教诲就如同一颗颗明星。一位位老师，点缀了我的青春沙滩，照亮了我的青春夜空。我和老师的`故事，就发生在这里。
那是一节语文课，班主任段芳老师一如既往地踏上了讲台，为我们讲课文。我突然间发现，老师使用了扩音器，可是声音还是那么小，并且还有些沙哑。老师若无其事地讲着课，课我的心却像是波涛翻滚的大海，再也平静不下来。我多想抚平老师的创伤，却又心有余而力不足。这时，我想到了一个关心老师的好方法——写纸条。
正当我准备实现我的想法时，又忽然觉得不太妥当。老师会不会并没有事，认为我自作多情；同学们知道后会不会讽刺我想讨好老师……我原本坚定的心动摇了。
正在我犹豫时，我又突然看见，段老师的脖子上围了一圈保护喉咙的纱巾，这更加证实了我的想法。这时，段老师剧烈地咳嗽起来，那转瞬即逝的咳嗽声，搅动了我原本就不平静的心灵。
下课铃一响，我就立刻找到了便利贴，工工整整地写下一行字：“段老师，您嗓子不舒服，要记得多休息。”正好下一节课还是语文，我把便利贴贴在讲台上，希望段老师会看见它。
上课铃响了，段老师走进了教室，把书往讲台上一放，就开始讲课，却没有看到那张纸条。我的心顿时跌进了谷底。“如果老师一直没看见那张纸条，下课后我就把纸条拿回来吧。”我暗想。
老师在讲完课本后，终于看见了那张纸条。老师小心翼翼地撕下纸条，夹入了书中。我看见段老师的嘴角微微上扬，脸上绽放出了一个不轻易察觉的笑容。我也笑了，这是从内心深处散发出的笑容。
永生难忘，我给段老师的那张纸条，永生难忘，我和段老师一起走过的时光，永生难忘，我和段芳老师的故事。
老师的作文600字 篇5
在那双目光中，曾透露悲伤、快乐、严厉，也透露出鼓励、欣慰、表扬等情感。
那目光，炯炯有神，双眸澄澈，眼睛旁皱纹细密，显得她看上去比较老，但是她并没有在意这一点，仍旧如平常一样面带微笑。每天，她很早到学校，去印刷店里拿练习卷，去打字店拿U盘……我只要比平常早半小时出门，就能看见她忙碌的身影。每次看到我的时候，她微微眯着双眼，目光温柔，嘴角淡淡一笑，我感到她目光中可能透露出的不再是快乐，而是疲惫。而一到教室里不仅仅要讲课，分析练习卷，还要批评那些调皮捣蛋的同学，我心想：为什么她不累呢？而她通过目光告诉我：我不累。
那目光，外表看起来与别人没有什么不一样，而在我眼里，那目光透出智慧，还有对我们的鼓励。
在校园生活中，那目光帮助了我。有一次，她突然决定让我去参加好家风演讲比赛。我对她说：“老师，您去找周康鑫、周力强他们学过朗诵的同学去比嘛！我朗诵又不是太好，还是找他们吧！”“子涵你不是学过朗诵吗？得不得大奖没关系，你只当是一次历练就行了，不用太紧张的！”于是，我答应了，但不是很有把握。我就在家里对着镜子练习着。那一天比赛时，我非常紧张。老师就坐在我正对面，那目光，充满鼓励，似乎在说：“加油，不要紧张。”我深呼两下，觉得好多了。讲完后我觉得轻松了许多。老师对我说：“子涵，我就知道你一定可以的.！”
“老师，我要感谢你的目光，给予我鼓励。”
那目光，充满温暖，让我克服因难。那目光，会在我烦恼时给予快乐，自暴自弃时给予鼓励。我感谢老师的目光。
老师的作文600字 篇6
什么？老师也有武器？千真万确，现在让我们欣赏2班三大老师武器。
NO．3陈Red――针
没有毒的针对人造不成致命伤害，但没有一个武林高手会傻到一次只发一枚针，全校骨灰级用针大师陈Red更是将其运用到了极致。她的绝学陈式暴雨犁花针独步全校，最高的发针记录曾让我们班某同学在一个星期内将一篇300多字的课文抄了50遍，幸得我等用复写纸见招拆招，那同学才保住性命。因此英语这科想要安安全全每一天，就必须勤加修炼，本人英语虽有较深功力，但也有数次倒在此招之下，悲乎？
NO．2苏姐――镖
做为暗器之首，镖以其快，狠，准而闻名。用镖不在于功力是否够高，而在于是否够暗。本校飞星流上忍苏姐教学有17个年头，功力更是到达炉火纯青的地步了，而且已到达人镖合一之境，从口里说出的话就一枚镖！她欲发镖的迹象为：讲到某一问题时，先停留一会儿，时间为1秒到7秒不等，眼睛绝对不动，口中突然蹦出一位同学的名字，而且声音不会太大。因此在语文课上需高度集中精神，否则时时刻刻会中镖啊~
NO．3周老师――念
当年马谡曾对诸葛亮说：攻心为上。一个绝对一流的高手在击垮对手时往往用不着武器，因为他们用念，他们善于攻击人最脆弱的一面：精神。外号爱因斯坦的继承人的周老师，是个真正的'高手。由爱因斯坦的相对论得知，当速度极快甚至与光速相同时，时间就会慢下来。而周老师反其意用之，用极细致的讲课风格让你体验近乎于停止的速度，用实际向你诠释度秒如年的含义。其中最经典的一次为200X年X月X日的下午的第七节自习课，周老师走进教室，教具一放，说：我只讲十分钟。时间一分一秒地过去，终于等到下课，然周老师看看钟说：怎么那么快？明天接着讲吧。据说当时教室里有一只蟑螂因精神分裂而气绝身亡，享年2岁零109天。唯一的破解方法就是全身心地投入老师的讲课中，呵呵。
总的来说上课时要用心听，集中精神，下课后要懂得复习，这样才会有好成绩。
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