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回望作文600字
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的回望作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
回望作文600字 篇1
人生中有几回六年？十有余。但，这小学时光不为是那最难忘的六年。
临近毕业，我恍恍惚惚，思绪仿佛一只断了线的风筝，摇摇摆摆降落在六年前的一天。
那天，处处张灯结彩，我们作为一年级的新生，坐在崭新的教室里。老师亲切的话语，对着四十八个陌生而又稚气的面孔，耳畔丝丝回响起父母的千叮万嘱，要好好学习，听老师的话呀！……幼时最不以为然的是这句，记得最清楚的也是这句。
十月，红领巾飞扬之时。大学姐们将红领巾压在我们领下，手把手的教我们戴红领巾。那红领巾鲜艳在阳光下，从此，我是光荣的少先队员了。
赢得荣誉时，我们共享成果；遭遇挫折时，我们共同担当。我们班虽不是最优秀的，但却是一个团结友爱的大家庭，不断有新伙伴融入我的大家庭。五十二个灿烂熟悉的笑脸，阳光下，小径中，操场上，构成了校园里一道独特的风景。
回望时间的流沙，当相机按下快门的那一刻，我们长大了，也明白了——我们即将各奔东西。回想起往昔的种种，不禁为自己的做法而感到可气而可笑。曾经不理解友谊是什么，常常为一件小事而闹得撕破脸皮；而如今，分别之际，才能明白友谊的珍贵，离别的艰难。曾经不满于父母的唠叨，敢公开顶撞，伤透父母的心；而如今才明白，那是父母对儿女一片浓浓的爱啊！
回望时间的.流沙，深深的问自己，这六年，有做过有意义的事情吗？有做最好的自己吗？有分担过妈妈的劳累吗？有反省过自己犯下的错误吗？……
回望时间的流沙，六年的小学生活，是我一生中最美好的回忆。
回望作文600字 篇2
风吹雨成花，时间追不上白马。一回首才发现原来已经走这么远。眺望着，渴望看到路的起点，看到的，却只是重重叠叠的山峦。
回望来时，看着那崎岖不平的路，想着自己无数次的跌倒，慢慢陷入了无限的回忆之中。
记得小学时学习信息竞赛知识，老师每一周都会有测试。可是，刚开始时，我一点都听不懂老师所讲的，只能靠死记硬背来通过老师的测试。于是那一次，我背错了程序里的几个变量，我焦急地看着屏幕，胡乱修改着我的程序，希望会有一线的转机。
然而，现实是残酷地，那次小测试，我没有通过。老师十分生气地对我说要弄懂上课所讲的，不能敷衍了事。可是我不懂，我在心里无力地解释着。
那段日子，是多么难忘。我一次一次地跌倒，又一次一次的爬起。可这一次次的跌倒，是疼的，刻骨铭心的疼。
初中，面对着那墙上贴着的排名，我无奈地摇摇头。
初二那年，我鼓起勇气去参加小名人的竞选，渴望为我的初中生活添上丰富多彩的一笔。我看着台上的同学自信的讲着自己的成绩与荣誉，看着他们满满一张幻灯片的奖项，我心中只是失落。
我站在台上，表现着自己，希望会有人能够记住这个在人群中不起眼的.我，可当我看到投票时，一个班才寄出一两张的票时，我的心凉了。
“就奋不顾身撑起手掌，够不到又怎样。”也许，付出了就行了，结果不重要。我安慰着自己。
回望来时的路，看着那崎岖不平的道路，又想起我那一次次的跌倒又爬起。
在这条路上，我一次次的跌倒，但我一次一次倔强爬起。我看着蓝天，忘记疼痛，奋力向前走着，走着。
回望作文600字 篇3
不知不觉间，一年的时光如梭飞逝。20xx年我收获了许多美好的回忆，最使我难忘的当属暑假参加的阅兵合唱排练。
20xx年是新中国诞辰xx周年。从暑假开始，我和我校40余名同学就一起参加了阅兵合唱排练。那天是我们离开校园，第一次进行3000人的集体大合练。凌晨起床，我就发现天阴沉得厉害。坐在去排练地点的大巴车上，同学们也开始抱怨这个坏天气把我们如火的热情都给浇灭了。这天气，排练还能照常进行吗?
还是清晨，我们就已经到达了排练地点。虽然是第一次合练，但我们这个庞大的队伍却整齐有序，每个人都十分迅速地到达了排练点位。“合唱开始——”指挥员一声令下。正当音乐刚刚奏响前奏时，雨点便毫不留情地扑下来，落在我的身上。真疼啊!音乐总指挥没有停下的意思，雨势却越下越大。豆大的`雨点打在我的胳膊上，牙齿还不断地打着冷战。我想要抱怨，想到过要放弃。这时，我环顾四周，发现场内的每一个人似乎都在雨弹的袭击，却又丝毫不惧惮风雨的。他们目不转睛地看着指挥，眼神中充满坚定，任凭雨水打湿了头发，雨点打疼了臂膊，也绝不!一股热血顿时涌上了我的心头，暖流瞬间遍布了我的。我受到了激励，继续投身到合唱中，抬头，挺胸，专注地望着指挥，张大嘴巴，放声唱。
雨，似乎被我们的气势给吓到了，渐渐变成了无力的斜丝儿，偶尔还在负隅顽抗。狂风，似乎也被我们震撼天地的气势给压倒了，慢慢不再呼。当第一缕阳光穿破云层，洒在我们全体合唱人员的身上时，我知道，我们战胜了风雨!
此后，我们又经历了好几次大大小小的合练。从第一次到最后一次，直至在广场上看阅兵，现场合唱，我们始终团结一心，不惧风雨，坚不拔!
20xx年这份美好的回忆永远定格在雨过天晴的那个瞬间，我们矗立在风雨里，团结一心，高前行。
回望作文600字 篇4
时光如沙，撒落一地。待我捡起，却又看见他——题记
在我老师的记忆影集中，最多的要算“X”老师了。
关于“X”老师的事太多太多了，而让我记得最深的，莫不说是他眼神了。每当我，上课思想开小差时，我看着他的眼神就会立刻回神，然后认真听课。每当我，害怕回答错误时，他的眼神好像再说：“没事，加油!我相信你!”我便克服了恐惧站起来回答。每当我，遇到困难时，望着他的眼神，好像在给我加油打气。我便又充满了战胜困难的决心。
或许，老师应该教给我们很多知识，或者是道理。不过，我却一直没能忘记“X”老师教过我的道理。
有一次，“X”老师让我们回家写作文，并且发到他的邮箱里去。而我却为了图时间，从网上找了一篇发了过去。为此我还沾沾自喜了许久，没想到。我们班级竟然也有人跟我一样，找了一篇一模一样的也发了过去。第2天，“X”老师便找到我们问到：“怎么回事，你们两个人的作文怎么一样的'?"我刚想回答，谁知道，“马大哈”先说：“对不起，老师我是抄的。”……然后，这件事便过去了。不过，在那过后，我却得到了二等奖。最后，我才知道，“X”老师为了我，而帮我把我写的另一篇作文发了过去。
这件事告诉了我，做人要踏踏实实的。容不得半点虚假。
“X”老师原姓钱，之所以叫他为“X”老师，“是因为，他就像，那“X”一样，一样的未知，一样的神秘。
时光悠悠，静静回望。回望着，那个童年。回望着，“X”老师，更回望着，他教会我的那个道理与他那独一无二的眼神。
回望作文600字 篇5
“我不想，我不想，不想长大；长大后，世界就，没童话；我不想，我不想，不想长大；我宁愿，永远都，笨又傻；我不想，我不想，不想长大……“—题记
黑夜下群星笼罩，流星划过天际给无边的黑夜留下一道炫目的弧线，而时间的流逝能给我留下什么？儿时的无忧，儿时的畅笑，儿时的任性，都已随着时间的消逝而淡去，我不想长大，只愿时间永远按停留。
我不想长大。因为，长大意味着要承担责任。一个明媚的'早晨，我和几个朋友骑车出去玩。一路上，我们谈笑风生，稍不注意，我不小心撞倒了一位老奶奶。我的大脑顿时短路了，一时没有反应过来。朋友附过来说，趁着还没人注意，赶快溜！我刚想一走了之，可又想到，我昨天还煞有其事地宣称，我已经长大了！现在我却不敢承担责任，想要逃避，我真的长大了吗？考虑过各种后果后，终于坚定地将老奶奶送到了医院……妈妈说，我真的长大了！
我很高兴。但我也知道，长大，意味着以后还会有更多的责任，在成长的路上，等待着我去承担。
长大是一场必经的苦旅，它既是一段过程，也是最终的目的地。就像剥蒜一样，一片一片剥落下来，那些曾经经历过的磨难成了一条条清晰的纹理，印记在我们心头，怎么也抹不掉。
长大是一场无悔的征程，这征程起点是家，终点却是漂泊不定的。若有歧路，定有明星相伴；若有失望，定有希望常在。希望之树常青，人生历久弥新，生命因此升华。成长，我们孤独过，但是，一路走来，我们并不孤独。
这段岁月里，我们经历的太多，一点一点在心中积淀，达到一定时，便改名为“成熟”。
回望作文600字 篇6
总有一个微笑，拨弄心弦；总有一句话，温暖；总有一个人，一生永记。
“为什么所有的老师都看重分数？它真的那么重要吗？”我独自坐在教室的角落，暗暗想到。阳光透过纱窗照进来，灼痛了我的眼睛。
直到初二。
那天是新老师来教课的第一天。老师面带微笑走进教室说：“同学们，我叫秦**，以后我来担任你们的语文老师，多多指教！”老师那柔和的声音不断撞击着我的心腔，如一根无形的，搅拨着我的思绪。
我抬起头望向。呀！老师的笑好亲切，就像三月和煦的阳光，像微风轻轻拂过脸颊那样温暖。“难道你忘了吗？老师都是看重分数的。”心底里传来一个声音。我的神情顿时暗淡下来，呢喃道：“对啊，老师都是那么的看重分数。”不知不觉，眼泪滑落下来。
“现在，老师想请一位同学介绍一下。”老师的声音再次传入我的耳朵。那人一定不会是我。我擦干了泪，暗暗想到。看着课桌上放满的书，心里也在偷偷期待。
“小Q。”我一惊！老师是在叫我？我摇摇头，扬起一个的笑，自嘲道：“怎么可能呢？老师都是看重分数的！一定是我的幻听。”
“小Q。”老师又叫了一次。我吓住了，慢慢地站起来。无意间抬头，那一刻，老师的`笑，狠狠的烙印在心底。老师在对我笑！老师的笑如阳光般包容，如春风般温暖，如溪流般清澈，如月光般柔和，拨动着我的心弦。
我不可置信的望着老师。她依旧微笑着，说“请小Q同学做一下介绍。”天呐！我该怎么回答？我着急地想着。一阵风吹拂在我的脸上，我感到脸上辣的，心里有些支持不住。
这时，老师从上走到我的身边，俯下身子，在我耳边轻轻地说：“加油！老师相信你可以的！”我呆呆地望着她，我的狠地震撼了一下。随即，一股暖流涌上，暖暖的。
回望来时的，总有一个微笑，拨弄心弦；总有一句话，温暖；总有一个人，一生永记。
我的世界，那片十四岁的绚丽的天空，因为有你——我的老师，才如此美丽！
回望作文600字 篇7
坐在高1的教室，作为一个趟过初3的人，我有义务给我的初3留下些纪念，这是一个好公民应该做的事，呵呵！
现在才发现其实初3没有那么可怕，以前总听老师说：“你们一定要努力啊，初3是很苦的，加油吧。”把我们吓出一身冷汗。可一转眼，我的初3就这样过去了在我们的假装紧张中。
老师一直在发试卷，我们一直在埋头做，很多同学表面都装得很难过，其实暗地里都很高兴：终于不用听老师唱催眠曲了。发吧！发吧！以后可以换多几个棒棒糖！也只有这样才能挽回一点点损失。
家长也一直在给我们补营养，怕我们会撑不下去。可我本人认为吧，初3是很轻松的。因为现在不适合做太深的`题了，我们只要看一些简单的题。所以呢，大脑是很轻松的。吃太多的结果就是横向发展，要我说初3最大的不好就是这个了。
用老师的话说，我呢，就属于那种现在回家睡觉都可以靠上重点的人。所以呢，我不用太担心。但有些同学会告诉我他们很害怕，我只好安慰他们几下。其实他们一转眼也就忘了。只要挺过了心理这关初3就OK了。中考时我们仍在放松，在玩，好象根本不知道中考即将来临。当我们从考场走出来时，大部分人都没有中考的感觉，可能以前已经被“烤”焦了吧？
当然，中考也有不尽人意的，我有个同学就在中考后，离家出走了几天。我们一直劝都没用。但是都过去
了，也只好高中再努力了，不是吗？
毕业那天我们发现天很蓝，草很绿，云很白。我们在毕业会上相拥而泣，一起用相机拍下我们共同的笑脸和泪水，再把它们弄上电脑，毕业后再一起欢笑。
所以说，初3是金色的，而非黑色，珍惜吧。不要惧怕。我们心比天高，加油！！
回望作文600字 篇8
回首往事，日子中竟全是斑斓的光影，记忆的屏障中，曾经心动的声音已渐渐远去。
往事是尘封在记忆中的梦，而你是我唯一鲜明的记忆。那绿叶上的水珠，是思念的泪滴。
那年冬天，站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的.城市。想着逝去了的那份真挚的无价情谊，我忍不住怅然泪下。
我和小丽是多年的好朋友，我们俩从小一起长大。记忆中的她，总是喜欢叫我小如，而我也总是叫她小丽。每天不管是在上学还是放学，总能看见我们的身影。同学们老说我们跟姐妹一样形影不离。但却是这样一件事，使我们之间有了一条难以跨越的鸿沟。
那天上体育课，我们一起跳长绳，她胆子大，没一会就学会了，可是我胆子小，不敢冲上去和她一起跳。老师和同学们都夸赞她，说她好勇敢，回过头说我胆子小。我好难过，我偷偷跑回教室，在教室里大哭了一顿。等到自己哭完了，我便出来了。小丽看见了，就大声地问我：“咦，你怎么哭了。”那双眼睛里充满了对我的轻蔑与得意。然后她向周围大喊：“小如哭了，小如哭了。”老师和同学们闻声儿来。
从那时起，我便看见了他们眼中的嘲讽。许多同学看见我都会说：原来你是一个这么胆小的人。也是从那时起，我便和她不在那么友好。
天知道我那天流了多少眼泪，因为她的一席话，将我伤得体无完肤，可她却没有丝毫歉意。
这件事对我影响很大，后来她虽有真诚致歉，可我心里还是梗的慌，胸腔的憋闷让我记忆尤新。我虽然难过，但我仍然珍惜这份友情。她在我们之间硬生生地划裂了一道鸿沟。
回望过去，这道鸿沟无法修补，也无法忘却。岁月赋予了我们一面神奇的长镜，让我们看清了自己，也看清了她。回望这件事，我内心无法放下，也无能为力。
回望作文600字 篇9
爱是一首飘荡在夜空中的歌谣，能唤醒人们善良的本性；
爱是一股和煦的春风，能化解人们心头的误会；
爱是一缕温暖的阳光，能温暖人们冰冷的心灵；
爱是一杯暖暖的茶，能冲散人们心中的误解；
爱是一杯冒着热气的咖啡，能融化人们心中的寒冰。
爱是……能……
我也不知道爱是什么了，但是我知道，父爱总是让人捉摸不透，在不理解时，往往会恨他。曾经的我也是这样，但是在那一瞬间，我明白了。
那时，我上小学四年级。
夏天的一个课间，我在操场上和同学们玩耍，一不小心摔了个跟头，膝盖擦破了皮，流了不少血，好疼！那天下午，我因为疼痛几乎没听进老师讲的.任何一个字。好不容易熬到放学，我便和同学一起回家了。
在楼前的小路上，我们遇到了刚刚出来的父亲。我撒娇地向他讲述了摔跤的经历，满以为会收获一点同情和怜爱，谁知父亲只是笑了笑，简单地交代了几句处理方法后，便头也不回地走了。
我很委屈，也很不解，他怎么不爱我呢？同伴笑了笑说：“你别伤心，其实大部分老爸都这样，他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你等着，你爸爸走到前面拐角处，肯定会回头看你。”
我将信将疑，便暂时忘记了疼痛与委屈，静静地注视着父亲的脚步。他一步一步地，走得很稳，似乎没有什么东西会使他回头。然而就在他走到拐弯处，侧身作怪的那一刹那，仿佛是不经意地，很快地转过头瞥了我一眼，然后又迈着与刚才同样的步伐，消失在我的视线里……而泪水，早已盈满了我的眼眶。
的确，母爱是细腻的，父爱是粗犷的，是不易察觉的，需要我们用心去品味。父爱犹如一壶龙井，初品时带点苦涩，而愈品、愈醇，愈品，愈清香！
回望作文600字 篇10
前几天奶奶回了一趟靖江老家，给我带来了老家的特产——蟹黄汤包。那无法形容的美味，又一次唤醒了我对童年的回忆，这就是故乡的味道。
小时候，我跟着爷爷奶奶在老家。每年秋天，爷爷奶奶总要带我去吃几次蟹黄汤包。吃汤包很有讲究，必须要遵循一些特定的步骤，比如“轻轻提、慢慢移、先开窗、后吸汤”之类，稍有不慎便会弄得皮破汤漏。一家人在饭店围桌而坐，“小心翼翼”地品尝着汤包，边吃边笑。在老家，吃汤包这件事看起来有着很强的仪式感，仿佛是每家每户年年都要过的一个节日。
除了汤包这种“贵族点心”，我的故乡还有更多的家庭美食，如菜肉馄饨、蟹黄粉皮、烩芋头等等，也是我的最爱。来到南京以后，奶奶也经常制作这些美食给我解馋。当我狼吞虎咽的时候，奶奶脸上也乐开了花，但临了，她却总要不无遗憾地抱怨一番：这里的皮子太厚，没有靖江的薄；这里得粉皮太烂，没有靖江的韧；这里的芋头太软，没有靖江的“粉”……仿佛一个能工巧匠苦于没有最佳的`材料而做不出最完美的作品。
于是，寻找机会获取来自故乡的食材也是奶奶的一件大事。每每自己回老家带来、或是委托亲友捎来馄饨皮子、粉皮、芋头之类的东西，奶奶总是如获至宝，必定要配上上好的菠菜、蟹黄等配料，细细地操作一番。当裹着靖江皮子的馄饨、配上蟹黄蟹肉的靖江粉皮、烩得热气腾腾的靖江芋头端上桌，奶奶才会心满意足、充满自信地说上一句——这才是故乡的味道！
是啊！故乡的味道，在他乡也可以模仿，但舌尖上的感觉总会差那么一点点；故乡的味道，只有故乡的人才能迅速捕捉它的与众不同，只有故乡的人才能品出它的一丝微妙。
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