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伙伴的作文600字(集合)
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的伙伴的作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
伙伴的作文600字 篇1
在小的时候，我有一个佷好的伙伴，它既不是同学，也不是老师，而是一个动物——小狗。
在四岁那年，爸爸在乡下给我买了一条狗，名字叫大黄。一开始，我见到它就吓的乱跑，慢慢的，我对它也不是那么害怕了，它似乎并没有我想象的那么凶，反倒非常地听话、乖巧。
在我无聊的时候，他总是围着我转来转去，尾巴摇的灿烂的像朵花，佷明显，它是想要我跟它玩。我找了找四周，发现有一根木棒，于是，我捡起木棒用力地向远方扔去，它像听到了命令似的向远方跑去。过了六秒，它又飞奔而来，将木棒轻轻地放在地上，嘴里"汪汪——”的轻叫着，好像是要我再来一次。于是，我又捡起木棒用力地向远方扔去......就这样重复了十次，我和大黄都玩得不亦乐乎，直到太阳偏西。
在吃饭的'时候，我们都在饭桌上吃着饭，大黄则饥饿地趴在地上眼睁睁地着我们吃饭，用祈求的目光望着我们——那样子真让人目不忍俊。我心软了，扔给他一块骨头，他用感激的目光看了我一眼，就趴在地上津津有味地吃起了骨头，那模样真是让人看着都感觉可怜。
有一天，爸爸突然决定要把大黄杀了吃，当他拿着刀走来时，我死死地抱着大黄，哭着说:"不要！不要！我不要大黄死！大黄是我的好朋友！我不要它死！”大黄在我的怀里“呜呜——”的轻叫着，好像在倾述着它的苦述。爸爸对我进行了劝说，但是我依旧死死地抱着大黄，头摇得像拨浪鼓，怎么也不肯放手。终于，爸爸叹了口气，无奈的对我说：“好吧，不杀它了！”我破涕为笑。
我喜欢大黄，虽然他只陪我度过了短短的一年（在那之后，爸爸又卖掉了大黄），但是，它将永远在我心中！
伙伴的作文600字 篇2
哎？这哪儿来的既有双大大的夹子，又有硬壳的动物？怎么那么像放大的蜘蛛呢？噢！是好玩的螃蟹小子啊！
往盆里望去，我的小伙伴螃蟹全身青绿色，像是被人弄脏了衣服，这也许和它生活在浅滩有关吧！它前方的两只大夹子又大又粗，看了就让人敬畏三分，一定像挖掘机一样厉害吧！
它的头和身体没有明显的分割线——脖子，在它的身体中，有一大部分都是壳，一点都不平整，像一块扁圆形的鹅卵石。身体的两侧是八只脚，一个个关节十分明显，尾端有类似脚趾的东西，毛毛的尖状物，胆小的人可不要轻举妄动，一不留神，它就会挠你几下的！
螃蟹喜欢生活在浅滩里，对水的需求并不大，平时在我们南方的菜场里随处都可以买到，带回家里，就算你只给它一丁点儿水，它也依然充满活力地张牙舞爪。
有一次，家里的一只大螃蟹被妈妈放在了一个塑料盆子里，趁妈妈出去了，我就和我的`小伙伴玩了起来，一开始我有些害怕，根本不知道怎么能触碰到它，那充满力量的大钳子要是夹到我，我就真的求助无门，甚至一命呜呼了！我越想越恐惧，于是我拿来一双筷子，轻轻放在它的大钳子处，谁知这螃蟹反应那么敏感，一秒钟的时间就紧紧地夹住了筷子。这家伙，肯定以为这筷子是我的什么独门暗器吧？更让人觉得好笑的是，这傻乎乎的螃蟹竟然用力挥舞着，就像是一个摇滚音乐的爱好者，在疯狂地敲击架子鼓呢，打着打着，它竟然一不小心把筷子插进了自己的腿里，开始自己“打”自己了，又是一阵手忙脚乱。我从筷子的另一端，都感受到有一股大大的力量，而且在我用力拔出筷子之后，竟然发现筷子被夹的那头已经毛了！平时我们只有吃螃蟹的份儿，压根没有跟它们玩耍过，这次，我的这个小伙伴可真是让我大开眼界！
这就是我的小伙伴——螃蟹，是不是很有趣！
伙伴的作文600字 篇3
我的好伙伴，他不仅数学好，而且厨艺也好。
一天，我在做一道教学题时让我百思不得其解，我用了九牛二虎之力还没想出来，可我算的时间越久，脑袋就会电脑一样死机了，运转得不灵活。我心想：“这道题可以去问我的好伙伴呀。”想完以后，我看了一下钟，才些现我这道题已经用了1个小时了。我马上拿着写那题的纸，去问我的小伙伴。
他的脑袋马上飞快的运转，想那道题还在纸上龙飞凤舞的写数学公式，他的脑袋到底装了多少数学公式呀。马上，他一拍脑袋，“搞定”样子十分兴奋，我不由得吃惊起来，我用了一个多小时都没算出来，啊，他只用了大约三分钟就算出来了，他是怎么把那些枯燥的知识运用自如的？他怎么可能一次就把让我百思不得其解的题目上出来的？
我居然有点结结巴巴的问他，“这，这，该怎么做呀？”我的好伙伴马上滔滔不绝地给我讲起他的解题思路，见他讲的那么井井有条，我又对他产生了敬佩之情。
有一天家里只剩下青菜了我看了看青菜哭丧着脸说“今晚只能吃讨厌的青菜了。”伙伴马上说：“今天我给你尝尝鲜。”我就开始好奇起来，他把洗好的`青菜放在切菜的木板上，熟练地挥舞着菜刀，快速地切着青菜。哇，牵出的芹菜长度好一样啊，要是我切肯定大小不一的。他把火开好，在锅里放了油，再把青菜放进去，再继续放盐，随后拿起锅铲，开始熟练地翻炒起来，啊！香味从锅里飘出来，真是香飘十里啊！
菜炒好了，他把菜从锅里倒入盘子里，难道他不用先尝尝够不够咸吗？他把菜放到餐桌上，我闻了闻味道，啊，真香啊！我马上拿起筷子夹起青菜，一口咬下去，青菜虽然放了油，但却一点儿不都不油腻，这菜的味道难以用语言形容，青菜的味道从口腔中散开，我开始津津有味地吃了起来。我吃完了，还有些意犹未尽的感觉。我开始，赞叹其我小伙伴的厨艺。
其实我的好伙伴就是我爸爸呀。
伙伴的作文600字 篇4
感动，是沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，是熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；感动，是令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
那是一个星期三的下午，我们正在教室里上着最后一节课。突然，一阵北风吹来，一大片乌云从天边急涌过来。刹那间，大雨铺天盖地从天空中倾泻下来。我急忙伸手去摸了摸书包，哎呀，竟然忘记带伞了。就在这时，放学铃响了，铃声和外边哗哗的下雨声混在一起，把我的心情搅得如同一团乱麻，不知该怎样回家呢？我背着书包茫然地站在学校门前的.屋檐下，雨水伴着大风不停地打在我的脸上和身上，整个身体都在发抖。
就在我急得像热锅上的蚂蚁，感到沮丧无助的时候，身后响起了一阵温和的声音：“咦？你不回家吗？”转身一看，原来是我的同桌晓芸，只见她撑着一把伞，向我问道。
“我……我忘带伞了……”我支支吾吾地回答道。
“要不……我送你回家吧！”
“可是……你家就住在这附近啊，我怎么能让你多送我一段路呢？”
“没事，我们要乐于助人！”她说。
“那……好吧！”我回答道。
于是，我们俩一路上说说笑笑，不知不觉来到了我家门口。
我怀着感激对晓芸说：“真是谢谢你！要是没有你，我就得雨停了才能回家呀！”
“不用谢，这是我应该做的！”
那一刹那，我的心被深深地感动了。泪水夺眶而出，模糊了我的眼睛。看着晓芸远去的背影，我的心中涌上一股暖流……
光阴似箭，日月如梭。虽然这件事已过去很久了，但它却依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀……
伙伴的作文600字 篇5
我从小到大，人们对我的信任可真不少，如：小伙伴儿的信任、老师对我的信任、以及家长对我的信任。今天，我就给大家讲一件伙伴儿信任我的事情吧。
一个星期天的早晨，我下楼去找我的好朋友玩，可是见朋友拿着一个礼品盒团团转，我就问：“你在干什么呢？”朋友说：“我想把这个礼物送给我的好朋友雪莹莹，可是我明天没有空啊！怎么办呢？”“我帮你转送给她吧！”我说。“啊！真的吗？这可真是太好了！”她立刻眉开眼笑。“这个盒子给你，她就住你家楼上。”“知道了。”我把盒子接过来，放到椅子上，然后和朋友玩了一会儿，我就回家了。回家后，我的好奇心便驱动我去打开那个盒子，看看到底是什么。我解开丝带，“哇——”我不由得喊出了声，原来里面装的.是一个芭比娃娃！这可是我最希望得到的娃娃呢！我拿起娃娃左看右看，上看下看，就是舍不得放回盒子里了。我真想把娃娃据为己有，可是，我又一想：这是给别人的东西，据为己有不太好吧？再说了，别人那么信任我，我怎么能这样做呢？可是，我又想：反正我不给她，朋友也不知道，到时候，朋友要问，我就说一不小心弄丢了，就行了。可是，那样做不是辜负了朋友对我的信任？唉，给？不给？给？不给？唉，太难决定了。当天晚上，我突然想起妈妈对我说的话：信任是用多少金钱也买不回来的，既然别人给你这个机会，就要抓住它。于是，我决定给雪莹莹。第二天，我来到雪莹莹家里，对她说：“你好，我是乐乐的朋友，她今天来不了，所以我替她给你了。”雪莹莹接过礼盒，非常高兴，对我连连道谢。我说：“再见！”就走了。走出雪莹莹家门外，我非常高兴，因为，我体会到了信任的喜悦！
通过这件事，让我得到了被信任的喜悦。信任是用多少金钱都买不来的，让我们学会信任别人吧，这样别人也会幸福！
评语：作文写出了朋友信任你的一件事。语句比较通顺，自己的心理活动描写很详细，写出了矛盾的心情，加入了语言、动作描写，结尾点题，写出了感受。
伙伴的作文600字 篇6
复兴中华从小事做起，我们要从平凡的小事做起，把复兴中华的理想，抱负落实到每一天的具体行动之中。那你是否做好了同学们的小伙伴。
而我就应该是你心目中理想的`小伙伴。我在学校是团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的小伙伴。我在学习上井井有条，不管参加任何活动，也不会把学习给落下。我也从不害怕老师，我认真仔细地做好每一件事。我的身旁坐着一位差生，我简直不知道怎么形容他，他虽然乐于助人，心地善良，有丰富的想象力，但是有时候连一年级的知识都不知道。有一天肖桦燕考他：“七加七等于几？”他说：“等于13。”我听了后完全拿他没法了。可我并没有放弃，我继续为他耐心的指导，中午放学我留下来为他辅导数学。有一天，我们进行童话作文大赛，他写了两页多，我简直不敢相信。但他取得了一点好成绩便骄傲得不得了，那天早上，他愁眉苦脸地对我说：“我写得太少了。”说完便故意翻了翻后面两页。
我善于合作，我的组织能力很强，几乎每次搞活动时，老师都选了我和肖涵。老师经常夸奖我和肖涵把活动搞得生动精彩，同学们每次在活动中都玩得兴高采烈。
我尊重他人，假如别人在演讲时，演讲错了，或演讲忘词儿了，我绝不会嘲笑他，因为出一点错误是正常的，没有一个人是完美的，就连老师有时候也会出错。所以尊重他人是一种美德。
我还是一个乐于助人的小姑娘。我每当看到有同学摔倒了，我会立马扶他起来，我看不惯高年级欺负低年级的，所以我总是帮助低年级的小朋友。
“做一件好事不难，难的是一辈子只做好事，不做坏事。”这一句话是毛主席说的。让我们一起做同学们的好伙伴吧！
伙伴的作文600字 篇7
我有一个小伙伴，他叫亮亮，上二年级的时候我认识了他，他一米三多的个子，明亮的大眼睛被头上的刘海儿遮住了一半。
上二年级时，有些富裕年级的人会丢掉一些一毛、二毛、一分、五分的钱，亮亮看见了，总是捡起，被人看见了总是让人心里阵阵寒酸，向他投去瞧不起的眼光，但他不看别人的目光，依照每天去捡那些钱，因为他那样，我每天看见他，总是躲的远远的。
但因为一件事让我改变了对他的看法，那是有一次校长让我们为山取小朋友们捐钱，没人不能少于一
元，我认为亮亮肯定捐“最多”，可第二天他捐了五十多，我问他从哪弄这么多钱，他说：“这是我的零花钱和捡的钱”。我不得不对他刮目相看。我想：“假如全世界都捐一毛钱，可以盖多少个学校，可以捐助多少个没钱上学的小伙伴。”
亮亮用自己的行动让我感到了到处都是阳光，他是我的阳光伙伴。我有一个小伙伴，他叫亮亮，上二年级的时候我认识了他，他一米三多的个子，明亮的大眼睛被头上的刘海儿遮住了一半。
上二年级时，有些富裕年级的人会丢掉一些一毛、二毛、一分、五分的钱，亮亮看见了，总是捡起，被人看见了总是让人心里阵阵寒酸，向他投去瞧不起的眼光，但他不看别人的'目光，依照每天去捡那些钱，因为他那样，我每天看见他，总是躲的远远的。
但因为一件事让我改变了对他的看法，那是有一次校长让我们为山取小朋友们捐钱，没人不能少于一
元，我认为亮亮肯定捐“最多”，可第二天他捐了五十多，我问他从哪弄这么多钱，他说：“这是我的零花钱和捡的钱”。我不得不对他刮目相看。我想：“假如全世界都捐一毛钱，可以盖多少个学校，可以捐助多少个没钱上学的小伙伴。”
亮亮用自己的行动让我感到了到处都是阳光，他是我的阳光伙伴。
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