文化的作文600字

时间:2023-09-30 18:01:48 作文600字 投诉 投稿
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文化的作文600字3篇【精品】

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的文化的作文600字3篇,希望对大家有所帮助。

文化的作文600字3篇【精品】

文化的作文600字 篇1

  英语在21世纪的今天几乎成为人们工作生活交流中不可缺少的一部分,大人们常挂在嘴边对孩子唠叨:不会说英语,就走不出国门,不能出去闯世界。而英语的迅速普及,却让许多人忘记了自己民族很多传统的文化,比如中国书法。孩子们也许能写一手流利的英文字母,但拿起毛笔却写不出漂亮的中国方块字。

  中国书法的文化源远流长,从刻在龟壳、兽甲上的甲骨文,演变到篆书、隶书,再到唐宋时期的辉煌,汉文字的一次次改变意味着历史一次次的变迁,书法成为历史的印记。

  书法又如同起舞的舞蹈家,她用婀娜多姿的身体体现着汉文字的生动。张旭的狂草、王羲之的行书都如“龙腾四海,凤翔九天”一般,展现了舞蹈般的气质,书法是翩跹中的舞者。

  中国书法博大精深,它取于自然,从宇宙万物中汲取营养,迁想妙得从而富于艺术表现力。张旭看到“公主与担夫争道”,又听乐曲的吹打之声,从而领悟到笔法的意趣。观看孙大娘舞剑,才得到书法的神髓。怀素观察云层变化无穷,得到“如飞鸟林,惊蛇入草”的感悟。汉朝的蔡邕看到工匠用扫帚蘸石灰水在刷墙,参透了黑色中隐隐露白的笔道,使字变得飘逸飞动别有风味,偶创飞白体。书法印证了戏剧般的别样人生。

  我从六岁就开始学习书法,刚开始练习的.是硬笔书法,稚嫩的小手抓起笔来,只会乱写乱画,不懂书法的真正意义,随着练习时间的积累,加上后来追随大书法家林散之的徒孙学习毛笔字,在老师的熏陶和对民族文化的谆谆教导下,我对书法有了渐渐有了深刻的认识。

  我感受中国书法,感受伟大的祖国文化,是中华五千年的辉煌蕴育出如此绝妙的艺术,让我身在其中,惊叹叫绝。

  方方正正的中国汉字,由龙飞凤舞般的中国书法表现向世界昭示了中国人对生活的无比热情和对世界海纳百川的胸襟。21世纪世界是共同一体的,文化却越是民族的,越是世界的。中国书法演绎了中国五千年璀璨的文明史,它也必将得到更为广大的世人的认可。

文化的作文600字 篇2

  一提起千年古城西安,大家就会想到美丽的骊山,杨贵妃泡过的华清池我更喜欢的是壮观的秦始皇兵马俑。

  兵马俑是一个在人为雕塑史上绝无仅有的艺术品;兵马俑是一幅描绘当时秦军雄兵百万战车千乘的连景画卷;兵马俑又是一个个历史难题的迷宫。今天我将带着大家一起走进兵马俑这个奇迹,看看他会给我们带来什么样的惊喜与震撼。

  进到一号永康迎面就有一股强烈的浑厚的气息,如潮水般向我涌来,心中一震。不知道古代的劳动人民一号永康迎面就有一股强烈的浑厚的气息,如潮水般向我涌来,心中一震。不知道古代的劳动人民是如何靠着一双双手来完成这样一个艰巨的任务。这里的每个兵马俑都神态各异,栩栩如生,仿佛敌人已经出现了!为了捍卫自己的国土,要和敌人拼搏一把,从这里雕塑精细的兵马俑身上我看到了古代劳动人民的坚强智慧与勇敢!

  接着来到二号坑,二号坑是一个最小的坑,但一个不容小视的坑。这个坑是当年秦国主力部队以骑兵大营地,这里每一个逃兵身体强壮,身材高大,每一匹陶马四肢有力,精神抖擞,好像马上就要万马奔腾了。更让我惊奇的是这里竟然还有指挥中心据说二号坑是秦军的心脏所在很多战报都是从这里指挥更让我惊奇的是,这里竟然还有指挥中心,据说二号坑是秦军的心脏所在,很多战报都是从这里指挥中心发出的,想想那个时候,科学和通信都不发达,他们是多么不可思议的`完成的啊!

  三号俑坑中有一个宝物,听到宝物两字我的好奇心就来了,那个保健在地底下沉睡了几千年的!

  兵马俑真是一个奇迹,解开的是一道道难题,留下的却是一个更迷!

文化的作文600字 篇3

  我曾经问过自己,一个孝子的形象是怎样的?他们又会流露出怎样的表情呢?是不是像“啮指痛心”的曾参眉头紧皱、焦急万分?是不是像“卖身葬父”的董永悲怆交集,涕如雨下?他们确实让人佩服,可是我不满是这样的答案,这“孝”里好像掺了点不透明的成分。

  直到陆绩的出现,才真正让我豁然:六岁的陆绩随父亲陆康谒见袁术,袁术拿出橘子招待,陆绩竟往怀里藏了两个橘子。临行时,橘子滚落地上,袁术嘲笑道:“陆郎来我家做客,走的时候还要怀藏主人的橘子吗?”陆绩笑着回答:“母亲喜欢吃橘子,我想拿回去让母亲尝尝。”

  这个故事远不及“哭竹生笋”那么神奇,这个六岁的孩童也决非虞舜一样感动天地,可我坚信这是最诚挚的、没有任何杂质、没有一点修饰的孝子。而那天真的微微一笑便是孝的表情、孝的象征。

  如果召集起现代的所有六岁孩童,问他们同一个问题:“你母亲最爱吃什么?”我不敢确定有几个人能自信的说出来;我也不敢确定当一桌美食摆在他们面前时,有几个人能这样想:如果爸妈在就好了。可以让他们也尝尝;我也不敢确定他们是否想过有一天不乱花爸妈的钱,而是恭恭敬敬地“送”给他们自己的东西。

  或许我们曾看到过许多惊天动地的孝的故事而很想尝试,然而当站在爸妈面前时,我们又尴尬了,想说的话说不出来,想做的事做不出。于是“孝”显得那么伟大,而又变得如此遥不可及。

  陆绩的笑和他那句“送给母亲尝尝”是否能让你有些对“孝”的亲切感和温馨感DD原来对父母的`爱可以这样简单!没有惊险奇幻的境遇、没有缠绵缱绻的言语也可以交织出人间最美的爱。

  不要吝啬我们的爱,对着我们年老的爸妈,让一个素面朝天的笑容微微绽放吧!

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