汉字的作文600字

汉字的作文600字[共10篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的汉字的作文600字10篇，希望能够帮助到大家。

汉字的作文600字 篇1

　　在你平时的作文和作业当中，一定写过错别字吧？说到这里你是否想起了自己写错别字或读错别字的尴尬事例呢？你是否从中获得了教训？也是否从中收获了知识？我就有这么一次记忆犹新的事情，是关于我和老爸写了错别字的事情。那时，老师说写好一篇好文章，就要日积月累每天写一段好词好句，这样才能记累更多的知识，为写好文章打下好的基础。有一次，我写了一段：“今天我兴高采烈地去外婆家玩，还在外婆家吃了一吨饭。”第二天，我就把作业直接交了上去，自顾自的去玩了。那时候，老师总要下午到班级里让同学们找出一段话的错别字，老师拿来了我们上交的作业，先是拿出一张纸，上面写着“今天，我们家门口出现了一坨大便，我和姐姐都吃了一斤”同学们看到这里都哈哈大笑起来，老师让我们找出其中的错别字，我们说“惊”写成了“斤”写错了。老师有拿出来一张纸，同学们看了都哈哈大笑起来，我也跟着哈哈大笑，可是等我回过神来的时候发现上面写的是“今天我兴高采烈地去外婆家玩，还在外婆家吃了一吨饭”这不正是我写的.吗。这时，老师叫大家指出错误的地方，大家异口同声地说“顿”写成了“吨”，我羞愧的脸涨成了猴屁股。

　　回到家，我和老爸说了这个事情，老爸也笑的直不起腰来。他边笑边给我写了一句建议“你太妈虎了，以后不要范这样低级的错误了”我拿过来念了一遍，大声的说：“老爸，你写的什么嘛！”赶紧把纸递给老爸自己看，老爸看了羞愧的说：“大马虎带着小马虎，咋会不马虎。”听完我笑趴在了沙发上。

　　汉字真是太神奇了，只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富，我一定要学好它。

汉字的作文600字 篇2

　　同学们，你们有没有觉得汉字就像一群调皮的小精灵，它们组合起来，有时会逗得你开怀大笑，有时又会让你伤心落泪呢？

　　很小的时候，我喜欢依偎在妈妈怀里感受那童话的世界，上了幼儿园之后，我喜欢紧挨在妈妈身旁听那些个美妙的故事，随着自己逐渐地长大，我更渴望能认识书本里一个个端正的汉字，让自己在童趣的'海洋里自由翱翔。

　　于是，从很小的时候起，我就对学习汉字特别感兴趣。最初，妈妈买来一面是图案、一面是字的卡片教我认字，我渐渐地从一天学会几个汉字到后来一天认识十几个汉字。接着，妈妈又买来一面是拼音、一面是汉字并带有造句的卡片教我认字，我渐渐地从机械的认字到记住每个字的读法，并且明白每个汉字的大致含义。到上幼儿园大班时，我已经可以看懂一些漫画书了。后来，上小学了，老师和妈妈教会了我怎样查字典，我认识的汉字更多了，不仅能遣词造句，更能准确说出每个汉字在每段话中的意思。现在的我可以独立看懂很多很多的课外书籍了。

　　当然，学字的过程并非一帆风顺，我也曾闹过笑话。记得有一次在厨房里看妈妈做饭，妈妈对我说：“去拿个杯子来。”我听成了是去拿被子来，于是，我去房间拿了一床小被子给了妈妈，弄得妈妈啼笑皆非。后来想想，是自己没有把字词放在特定情境里来进行理解，以至闹出了笑话。

　　学习汉字的过程有苦也有乐，但最重要的是培养了我学习的兴趣，丰富了我的知识面，更让我明白了许多做人做事的道理。同学们，如果你们觉得我说的有道理，那就和我一起来刻苦学习汉字吧。

汉字的作文600字 篇3

　　每当我读书认字的时候，我就会被汉字那奇特的魅力深深吸引住。而汉字就像是沙漠中的一眼清泉，滋润着求知者的心田。

　　汉字不单单只是用于交往的文字，而是有着独特性格的精灵。而每个字都有它们不同的风韵，当你细细去探寻的时候，总会有你意想不到的发现。一抬头，就望见皎洁的月光，耳边就回响起“海上升明月，天涯共此时。”一转头，就望见形形色色的“人”站在我的面前，像是中华民族那些闻名遐迩、耳熟能详的人物，他们的'事迹令我无比钦佩。

　　而“对不起、请见谅”这两个词语，虽然他们是一对近义词，各自给人的感觉却截然不同。“对不起”就是稍直的一种表达方式，而“请见谅”就是一种比较含蓄的感受。人与人之间的交往便体现了汉字的奇妙之处，赞人见解说“高见”，看望别人说“拜访” 宾客来到说“光临”，陪伴朋友说“奉陪”， 无暇陪客说“失陪”， 等候客人说“恭候”请人勿送说“留步”，欢迎购买说“惠顾”，归还原主说“奉还”......

　　我家有一本《说文解字一本通》，书中所介绍的每个字都附有插图和解释。有一次，我翻到解释“走”这个字的那一页，我忍不住哈哈大笑起来，“走”字的金文就像一个人在草上行走，真的是太形象了，这些有色彩、有声音、有气味的字词，往往让我忍俊不禁。

　　每年的汉字听写大赛都会引起“复兴汉字”的热潮，在“提笔忘字”现象越发严重的今可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。这时，人们便会拿起那厚厚的汉字辞典翻阅、查询，原来，汉字有着这么多不为人知的秘密，让人们不断地探索学习。

　　或许，这就是汉字的奇妙之处吧!

汉字的作文600字 篇4

　　从仓颉甲骨铭文到青铜器铭文、篆书和楷书，汉字经历了几千年而没有衰落。中国文化是多么博大精深啊！在阅读了新学期第一课的“追踪单词来源”的链接后，我真的觉得在我们随意的单词中包含了太多的知识。

　　世界上有许多种语言，但独特的汉字在人群中很突出。在漫长的历史长河中，汉字已经演变了几千年，许多汉字创造了自己的风格。英语和法语是由字母组成的语言，虽然它们有自己的规则，用一些字母组成长词和短词，但它们不同于汉字，因为它们的形象多种多样，远不如汉字深刻。

　　汉字不同于其他字符。汉字不是僵硬的文字，它们被象形文字简化，它们的含义包含在每个部首中。王宁教授讲述了汉字起源的故事。王教授毕业于北京师范大学中文系。她学习古代汉字已经很长时间了，在这方面很有成就。王教授向学生们解释了"诚信"一词的'演变过程及其本义。她在教学过程中还提到了许慎的《说文解字》，体现了中国文化的精髓。她还告诉她的同学，汉字不仅是人与人之间的语言交流工具，也是改变人的工具。我认为一个人不仅可以通过与书本的“交流”来补充他的知识和改变他的想法，而且还可以遵循孔子的名言，当三个人一起走路时，一个人必须向别人学习，选择好的人并跟随他们，改变坏的人。

　　汉字在漫长的历史进程中不断发展、创新和变化。它是许多祖先智慧的结晶。通过它的横、竖、左、右笔画，笔画之间的感觉不仅仅是汉字的美，也是它传达给我们的中国精神和汉字。在未来，我将书写每一个汉字，成为中国古典文化的传人！

汉字的作文600字 篇5

　　在第五单元中，龚老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。

　　通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的`!就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗?

　　其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。

　　汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、激起了我对汉字的无限兴趣!老师还让我们开展综合性学习，是以4个或5个人的小组的形式上台展讲，我们小组主要是给大家讲字的演变的。

　　我觉得汉字是我们中国发明的，也是我们中国的独特文化遗产，我们不能把我们的汉字毁掉。有很人在网上用汉字组成了很不文明的语言，我很讨厌他们。

　　汉字，我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!

汉字的作文600字 篇6

　　每天，我们在电视上都会看到一个电视节目——听写大会。许许多多个哥哥姐姐都在这里比赛。我们前一个星期就知道了今天要参加比赛。我兴奋不已。于是，熊老师每天星期四都给我们报听写，做好随时“应战”的准备。终于，到了我们“一展身手”的时候了。

　　今天下午第一节课，几位四年级的老师面带微笑，从容地走进教室。教室里突然变得鸦雀无声，我们紧张得不敢张开嘴巴。这时时间仿佛静止，就连心跳声都可以听到。此时的我显得格外紧张，生怕写错字。

　　汉字听写大会第一项比赛是认字。为了公平起见，刘老师用点名器随机点了三位同学。熊老师再点了两位同学。胆小如鼠的许木子紧张得脸色苍白，一看就是不敢去。于是，熊老师又点了胆大包天的唐朝睿，只见他昂首挺胸地走上台，一副信心满满的样子。

　　参加的人每个人认读十个词，时间只有二十秒。有的'读得很多，有的读得很少，还有的同学没有读完就淘汰下去了……其中，我印象最深的当属余芳菲了。轮到她时，她一点儿也不紧张，非常淡定，居然一个词也没有读错。赢得了我们热烈的掌声。

　　认字大赛过后就是听写比赛。四年级的关老师报了第一个词。听了后，我想：完了，“吟”字忘了怎么写。还没等我想起来，老师就报了下一个词。唉！时间不等人！只听见刘老师斩钉截铁地说：“停！”就要求我们必须交上去了。当时，我想：完蛋了，这次好多字不会写，又要考低分啦。

　　听写比赛结束了，汉字听写大会也完美落幕了。如果平时我勤奋看书，我就不会在这次比赛中输得如此惨烈了。唉，真是可惜啊！如果我多看看书，那我今天会不会没有不会写的字呢？

汉字的作文600字 篇7

　　不知不觉中，我越长越大，写的字也渐渐变得漂亮、工整起来了。回头看看，在我学写字的过程中，也有过许许多多的酸甜苦辣。

　　从小，我就喜欢看爸爸写字。每当爸爸写东西时，我便会坐在旁边。看着爸爸的手里笔尖在纸上像跳舞般，一个个汉字就跃然纸上，我感觉好神奇，也好羡慕，心里就想：“这些字是多么有趣、可爱呀，像一个个小精灵。长大了，我也要像爸爸一样能和这么多小精灵做朋友。”于是，我便开始拿着笔，学着爸爸写字时的样子，在纸上画来画去。爸爸妈妈也经常会给我做引导，教我认识一些笔画、一些字。

　　渐渐地，我长大了，对汉字有了更深入的了解，知道了这是我们的祖先创造的，是我们中国的象征，我就更喜欢写字了。我会经常写一些字，让爸爸看。刚开始，我写的不好，爸爸会教我说笔应如何握，笔画应如何写，哪个地方没掌握好等等。于是，我便会拿着纸再去写，一遍一遍，毫不厌烦。有时，爸爸妈妈给我买回字帖，我便会认真的去临摹。

　　慢慢地，我的手指被磨出一个又大又厚的.茧，一拿笔就钻心的痛，我想到了放弃。可看着一个个漂亮的小汉字从我笔尖下“蹦”出来，又听到别人对我的夸奖，我又有动力了，便更加努力的去练字。

　　可是，学艺的道路并不是一帆风顺的。随着我识字量的提高，我遇到的字也就越来越难、结构越来越复杂了，遭到爸爸妈妈的批评也就越来越多了。不过，我并没有因此放弃练字，因为我喜欢汉字，写汉字能带给我快乐，并让我发现许多新东西。

　　现在，我的字体已经变得不错了，虽然不能和爸爸相提并论，但也说得过去。我还会继续坚持练字，因为我喜欢那笔尖跳舞的旋律，喜欢那由横竖撇那构成的奇妙汉字。

汉字的作文600字 篇8

　　笑是每个人与生俱有的。虽然它仅仅是一个字，却包含了各种深意。在你失败时，笑是鼓励；当你获得成就时，笑是赞许；当你失落时，笑更是一种安慰。

　　小学时，我们总是容易满足的。每天早上上学时能遇到同学，都会乐呵呵地彼此打招呼；能够有五毛钱的零花钱，去小卖部买一包零食吃，特别是和同桌一起吃，心情都会好到胜过阳光；解决了一道难题时，也会笑笑，自豪地与同桌分享自己的成果。这时候，笑是一种满足。

　　步入初中后，我们开始懂得了友谊。友谊这个奇妙的东西，是需要我们用心去灌溉的。曾经，因为我对朋友的信任不够牢固，听信了别人的谣言，导致了我们整个寝室的人都排挤她。

　　后来，经过时间的检验，发现她所有的缺点，不过是人之常情。她这些缺点，并没有那么可怕，我们是可以互相体谅的。后来，当我知道错的是我后，才羞愧地向她认错。可她不但没有怪我，反而一脸轻松地说：“这有什么？我早就不记得了。”我们又笑笑和解了。这时，笑是一种包容。

　　中考过后，当拿到通知书后，才知道和闺蜜不是同一所学校。我们紧握的通知书在颤抖，泪水不经意流下来，我的心中全是悔意，后悔当初不好好学习，和她考进同一所中学。她似乎看出了我的心事，赶紧抹去泪水，说：“老师肯定是改错了，我不可能考这么好的。”我也没有回复她，总有一种想哭的感觉。最后，她说：“现在收起你的'苦瓜脸，你想在我的脑海里留下你哭鼻子的样子吗？”我不再哭了，而且还被她逗乐了。于是，约定每个星期都要有联系。这时，笑是一种洒脱。

　　过了一年多后，发现每一件事都要面对，是逃脱不掉的，应该以笑面对。开心是一天，不开心也是一天，所以笑对现实，才会是会过日子的人。

　　笑尽管不都是发自内心的，但却能让你周围的人感到温暖。有时候，一个小小的细节，能改变人的一生。笑口常开，好彩自然来。

汉字的作文600字 篇9

　　这个有趣的暑假妈妈带我到新华书店看书，她想让我认得更多的汉字。

　　“爽”最初的意思是一个人站在窗户边，人的两边是交叉的窗棂，感受明亮之意。如果一个雨天，我在房间里呆时间长了，打开窗子透透气，一股清风吹过，感觉多么爽啊!晚上，站在窗前望着碧蓝的夜空和皎洁的明月，真爽啊!

　　“风”也很有趣。甲骨文中的画，上上书上解释的是一只凤凰，凤飞众鸟随从而生风。我的感觉画是岸边杨柳依依，而柳条却是斜的，想必有风吹过。

　　最有趣的要属鸡了。甲骨文的“鸡”干脆就画了一只大公鸡。直到小篆体经简化后才成为现在的“鸡”字。

　　但是，有一些汉字的古代意思与现在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，这个字只表示引申的意思了，这让我们很理解古文。

　　比如现在的“说”的意思，最早不是由“说”来表示的'，而是“曰”，甲骨文中画了个口，加了一短横，表示张嘴说话之意，后来却用本来表示喜悦的“说”来表示。而原来表示喜悦的也不是现在的“说”，而是用“税”来表示，甲骨文上画了一个人，和一个口，还有一个“八”，表示咧开嘴笑。后来这个意思不用“税”表示，把“税”减去禾字，在加上言字旁，就是现在的“说”来表示，语音变成“Yue”，有表示喜悦的意思;而“说”字，除了表示说和喜悦的意思，又有读成“Shui”，表示劝说。哎。你说烦不烦?譬如“学而时习之，不亦说乎”中的“说”要读“Yue”，“成事不说”的“说”要读“Shuo”，“游说”的“说”要读成“Shui”……要是没有这本字典，我都要把它们读成“Shuo”了。

　　哈哈，有好多好多神奇的字眼呀，赶快去买书看吧!

汉字的作文600字 篇10

　　我最喜欢的一个字是“福”字。“福”字在字典里有五种解释：1.长寿2.康宁3.富有4.美德5.快乐。

　　记得有年冬天，我去山东乡下的爷爷家过年。在大年三十的晚上，爷爷拿出几张“福”字让我贴到大门上，并且特意叮嘱我要倒过来帖，我感到很奇怪，就问爷爷：“为什么过年要贴福字呢？而且要倒过来贴呢？”爷爷听了，就拿着一张“福”字让我看，告诉我说：“福字左边一个‘衣’字，代表了有衣穿，右边由‘一’‘口’‘田’三个字组成，代表了每一个人都要有田地，有饭吃，寄托了老百姓祈求得到田地，满足温饱需求的愿望。在我国贴福字的风俗已经是历史悠久，这里面还有个故事呢！”我一听有故事，立刻缠着爷爷讲给我听。爷爷喝口茶，清清嗓子，慢悠悠地说：“相传武王伐纣胜利后，姜太公封神时，把自己的妻子叶氏封为穷神，还告诉她说：‘有福的地方你不能去。’从此，家家过年贴福字，就是摆脱穷困，追求幸福的象征。当然了，这只是一个传说，但体现出百姓向往好运的心念。民间为了体现这种向往和祝愿，在门前贴上福字，甚至到后来将‘福’字倒过来贴，以求谐音‘福倒了’，就是福气已到的意思。在北京的一个王府里，就有康熙皇帝亲笔书写的一个‘福’字，称为‘中华第一福’，被乾隆皇帝点化为‘万民之福’。

　　听了爷爷一席话，我对“福”字有了更深刻的.了解。春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿和热爱。从此我喜欢上了这个能带给我们中国人“福气”的汉字。

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