师恩作文600字

师恩作文600字(集锦3篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的师恩作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

师恩作文600字 篇1

　　我一直以为老师是神。

　　她们所展示的知识，让我们都非常迷惑而惊奇。就好像数学老师脑子里都藏着着许许多多的做题方法，语文老师那脑子里装满了诗词歌赋甚至解释，英语老师的脑子里都是各式各样的写作句型。

　　直到有一天......

　　数学老师的面前堆放着27题的专题。她眉头紧锁，不时对着卷子写写画画。然而对着那从未相识的题目，她终究还是有些不确定。轻抿一口咖啡。她对着那第三问再度发起冲锋。直到许久过后的第二天，她在讲台上声情并茂，而谁都不知道声情并茂的代价是什么。

　　语文老师正严肃地正坐在在凳子上，一脸不解，面前摆着许多书籍，不断翻看着。眼神从不解逐渐变得生气了，低声喃喃：“怎么会呢？这到底是什么？”我们换个角度来看，她的.手里捧着许多本古文简析，无数本书之中，死胡同一个一个古文的解释是各不相同。一次次的纠结，把钟表的时针往下转了两个大格。当窗外的光已被午夜吞噬，她才疲倦的伸了个懒腰。嘴里又在道：“明天得赶紧把它的译文纠正过来。”突然间明白了，老师那文章无数次的解释，背后究竟蕴含着他多少个夜晚的无眠。

　　英语老师手中的铅笔已经不知是多少次再度发出沙沙声了。她正照对着一本中考句型的书籍，一边边修改着自己写出的作文。可始终是不满意。直到用一遍遍重新写出。她才闭上眼睛，满意的叹口气。后来的课堂中，英语作文课中一个个优美的句型与谚语从她口中令人惊叹的蹦出，而却无人知道，那是多少次修改后诞生的。

　　原来老师不是神啊。

　　为什么呢？为什么老师会那么认真的对待我们？

　　我不知道。我只知道，老师的恩情就这样蕴含在种种细节之中，让我陶醉。

师恩作文600字 篇2

　　在生活中肯定有个启迪你的人，这个人或许是你的老师，或许是你的朋友，或许是你的同学，我们都应该学会聆听，多听听别人对自己的意见，要好好的改正坏毛病，不要不听别人对你的意见。

　　在我上四年级的时候，我的数学在班里是数一数二的，在班里的`名字次也是前几名的，不过就是有一个坏毛病，骄傲。

　　毛主席说过，虚心使人进步，骄傲使人落后，我一直觉得这都是不正确的，一直认为着虚心使人落后，骄傲使人进步。

　　刚上四年级时，谁没个正经，我是第三的，哈哈，我觉得我是天才，觉得有资格玩儿，在班里上课的时候，总喜欢表现表现自己，让全班的同学都认识认识我，教我的每个老师都说我太骄傲了。

　　由于这个毛病，班主任不下五次，让我上他办公室里给我讲这个毛病，我呢，总是一个耳朵听一个耳朵扔，觉得无所谓，但是哪一次的考试让我顿时傻眼了。

　　那是岳阳举行的第一次越高，我觉得那次的题都非常的简单，觉得考前一名轻轻松松的，可是呀，我错了，我只考了15名，看到这个成绩，我心里特别伤心，觉得特别耻辱，我从来没有考过这么垃圾的成绩，心里非常的烦。

　　啊，这次考了之后，班主任对我说，你心里可美了吧，傻眼了吧，不听老人言，吃亏在眼前，骄傲是不对的，交兵是必败的，你难道不能理解吗？我低下了头，接着老师又说这次考试失利没关系，以后你就会记得这个教训了。从那次以后，我努力的改掉这个坏毛病。

　　经过了一段时间，我再也没有炫耀自己了，我变得更努力起来希望到下次考试，名次更高一些。

　　皇天不负有心人，经过了一个月的努力等到期中考试的时候，成绩又慢慢的上去了。老师说你这人那就是骄傲，如果把这个毛病改了，你就能将轻松名列前茅。

　　聆听别人给自己提出的意见，对自己是非常有好处的，学会聆听，可以使生活更加的美好，聆听，其实也是一面镜子，可以体现出你在对面眼中是一个怎样的人。

师恩作文600字 篇3

　　沐浴着夏日的晨风，走过校园里的亭台楼阁，青石小径，看着几株满天星正搔首弄姿，有着淡扫蛾眉的妩媚，空气中溢满草木的清香，令人心旷神怡，古栏扉窗之下是清雅的风韵。如此素雅的风景，又使我想起素雅的她，在这片灵秀的土地上，她轻轻到来，让我读懂新的感触。

　　她饱读诗书，满腹经纶，她带我看到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟，带我感受“无意苦争春，一任群芳妒”的凄惨，带我领略“会当凌绝顶，一览众山小”的壮丽，带我品味“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的愁绪，带我陶冶“采菊东篱下，悠然见南山”的超然物外，带我遨游“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心怀天下。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是她孜孜不倦为我们传授语文知识的写照。是她让我读懂博大精深的语文。

　　她可爱而童真，贪吃而讲究，她带我走过星棋罗列的小吃店，带我品味廉价却美味的小吃，薄如蝉翼的`牛肉和清汤寡面琴瑟相和，再配上她津津乐道的的话语，简直恰到好处。她爱与学生交谈，愿与学生嬉闹，细小碧绿的香菜和粉砖玉砌的馒头见证了她教师后更平易近人的一面。是她让我读懂魅力四射的人际交往。

　　她公正严明，对待所有学生都一视同仁。刚刚成为我们班的老师时，面对良莠不齐的我们，她恩威并施，用自己的热忱和关爱来走进每位学生的内心。也让我们进军了“好班”的行列。三尺讲台上的她，心有学生，用爱融化我们心中的冰原。是她让我读懂桃李芬芳的真谛。

　　她就像一本干净又不失本色的书，带我读懂诗词歌赋，带我读懂世间百态，带我读懂人情冷暖。我努力读懂她，读懂难溟于心得师恩。

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