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实践作文600字3篇【通用】
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的实践作文600字3篇，欢迎大家分享。
实践作文600字 篇1
4月2日这一天，我们京都小学整个五年级去下城区青少年活动中心参加实践活动。我有幸被分到了大家最喜爱的“魔幻厨房”，可以去体验当厨师做糕点的滋味儿啦！
这是我第一次来到了魔幻厨房，这里充满浓浓的奶香味，我们还没开始动手，心中就已经充满期待了。一名身着围裙、头戴厨师帽的年轻男老师面带笑容地迎接了我们，他就是我们今天的糕点师傅。
老师宣布我们今天做要清明团子，真是应景的好点心，大家都欢呼起来。我的眼前立刻勾勒出柔滑香嫩的清明团子，我窃喜：“等一会儿我的清明团子展示在同学们面前，他们一定会羡慕嫉妒恨的！”
老师告诉我们，做清明团子的食材主要是艾草、面粉、豆沙等。在学习了老师的演示后，我们便迫不及待地操作了起来。我和小伙伴先用电子称称了160克艾草和面粉，还称了80克的豆沙。为了把面粉和艾草混合在一起，我们不停地揉啊，捏啊，宽敞的厨房里只有碗与碗互相碰撞清脆的声音，安静极了。我手中的面团在不停地揉搓中，从类似清茶的墨绿色变成了冬瓜绿，这样，和面的任务就基本上完成了。
紧接着，我们把面团分成了8等份，揉成了一个个胖嘟嘟的.小面饼，再在面饼里装进豆沙包好。我还别出心裁地在团子上捏了一双豆沙眼睛，加了一条豆沙尾巴。哟，清明团子瞬间变成了一只只可爱的小老鼠！
带着我们的期待，清明团子被送进了烤箱。10多分钟后，我的成果新鲜出炉啦！一个个长大了不少，颜色也变深了，我迫不及待地咬了一口，啊！淡淡的清香伴着甜甜的豆沙，好美味！闻香赶来的田老师当然没有错过美食，他抓起就吃，也不顾什么“老师风度”了，就像个孩子一样，嚼着美食使劲夸赞：“好吃，好吃！”我们都笑了。
不知不觉中，这次的“魔幻厨房之旅”结束了，但我久久不能忘怀，它既锻炼了我的动手能力，又让我懂得了只有辛苦的汗水才能换来收获的道理。
实践作文600字 篇2
实践活动中，充满了欢声笑语，也学到很多书本上所学不到的知识。可真是一举两得的好事呀！
虽然我经历过很多的实践活动，唯独这一次——参观川菜博物馆，令我久久不能忘记。
川菜博物馆———顾名思义，一定是讲川菜的吧？的确！就连午饭都是“自助川菜”呢！
临近中午，向导姐姐带着我们来到了一个与众不同的饭厅。哇哦！一个个正方形，圆形的餐桌很有规则的摆放在高高的大树下，四周还有不少绿色植物围绕着。多有大自然的情趣呀！一些仿古建筑静立在一旁。哈！猜中了！这就是自助川菜的取餐点。真牛啊！直到这时，我才发现“吃货四人组”散团了！睁大眼睛四处瞧了瞧，不好！落后了！我飞奔到取餐点赶紧端起一碗面，坐在果果身旁，狼吞虎咽地吃了起来。待面吃得差不多了，我抬起头来，看见果果从背包里拿出餐巾纸，边擦嘴角边心满意足地对我说：“小万万，这儿的饺子太好吃了，我还要去端一碗，你要不要尝尝呢？”“要要要！”我想都没想，头点得跟鸡啄米似的。吃完饺子之后，我们还吃了凉粉、花生、玉米糕、酥肉条、汤圆……直到吃不下了才罢口。
吃完午饭，我站起来，肚子也有小气球那么大。实在太撑了！可能需要运动运动。向导姐姐突然“调转马头”神秘地说：“好啦，同学们，我们的.下一站是典藏馆了，此馆含有6000多件古代文物哦！”
刚进典藏馆，手机、相机、平板、一一举起，咔嚓咔嚓声一片又一片。许多同学都不约而同地发起朋友圈来了呢！一样样东西在眼前一闪而过。突然的那么一下，我像发现了宝贝似的冲过去一看，哟呵！古代还有结婚证，奇葩呀！哈哈哈！
我爱丰富多彩的社会实践活动。
实践作文600字 篇3
生活中处处是乐趣，关键在于你是否发现，体会到那份美丽。
你可曾舞里看花，水中望月？这说明你并没有发现的意识，并没有实践的精神。当你想要发现某物时，一般是靠观察与判断。但是观察只能看到表面的东西。譬如本是一起谋杀案，却因看上去像自杀而草草结案，那法网不就“疏而漏”了吗？没错，这的确还得靠判断力。但是判断也只是凭借感觉，也总会有失误的时候呀，那不更是“一失足成千古恨”吗？这就需要实践了。
我们对于一切事物，都不能被其表面现象所迷惑。应该在观察与判断的基础上去实践，发掘出人们与事物隐藏的内在之美。因为很多事情都不是单纯地靠逻辑思维，以及抓住其重要特点然后天花乱坠地想象就可以完事的，必需要去实践，以切身的体会去感受，发现到事情的真谛。
古往今来，有很多的发现都是实践总结的。如果李时珍不亲自采集草药，就无法写出《本草纲目》一书；如果侯德榜不刻苦研究制碱，就不会有“侯氏制碱法”的命名；如果哥伦布不亲自找寻，就不会有发现新大陆时的欣喜若狂；如果爱迪生不坚持实验，也不会从1600多种材料中找到适合做灯丝的。还有像韩寒、郭敬明这样的少年作家，如果不去尝试，也不会有《三重门》、《幻城》这样的优秀小说诞生。
总而言之，统而言之，实验是发现问题的重要步骤。我曾经在学物理时，因不懂电学的`串联与并联而常问后桌的同学，却总得到这样的答案——自己实践！
由此可见，发现创造实践，实践检验发现。
渴望发现，是生活中人人所向往的，它是人类社会发展的一个永恒主题。敢于实践，就能捕捉到非凡的美丽，发现真理的蕴含。
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