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滋味作文600字5篇【精华】
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的滋味作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
滋味作文600字 篇1
期末考试终于结束了，身上终于不冒冷汗了，我这个语文的“outman”终于得到了解放，我在回家的路上不由自主地呼出了自己的心声——解放了。
回到家中有一句话永远不变：“爸爸妈妈我回来了，有什么事需要帮忙吗？”他们的回答也通常是“没有”。期末考试结束的那一天，在我们班级被称为“解放日”，在这一天除了与学习有关的.事，其它的事都干。打游戏，看电视等。
俗话说的好：“考试的过程不是最可怕的，发试卷公布成绩的时候才是最难熬的。”当我听到那句话的时候，早上喝的两升水全从毛孔里“钻”了出来——发语文试卷了！
当念到我的名字，我耷拉着脑袋从老师手中接过试卷，回到座位上我双眼迅速紧闭，这时内心无比地紧张，很想知道自己的成绩却没有勇气亲自去面对。我转身对同桌说：“我的好同桌，麻烦你看一下我的分数……””我话音未落，他已经回答了我的问题：94分。顿时我心中的“警报器”铃声大作。“完了，又考砸了。”可是转念一想：他怎么知道我想问什么？仔细一想，原来从开学到现在的语文成绩都是同桌帮我看的。
寒假将至，我本以为迎来了解放，但我却得到了另一个劲爆的消息：我要上语文辅导班。刹那间，我又抓狂了。但是谁让自己语文成绩不理想呢，虽心有不甘，那也得服从父母的“命令”。第一次上语文辅导班，心情很好，只是略有紧张，冷汗“层出不穷”，因为当我听到“写作文”这三个字时，不由得又胆战心惊起来，努力地在脑海中搜寻着写作素材，不一会儿，就感觉大脑一片空白，思路越来越乱，这种滋味实在让我难以忍受。
依我来看，语文烂的滋味就是：等待公布成绩时的不安忐忑，被“逼”上语文辅导班写作文时的胆战心惊……虽然语文烂的滋味，但是语文作为传承中华民族传统文化的主要途径，我必须要多下功夫，争取不再体会这种烂的滋味。
滋味作文600字 篇2
是缥缈的雾吗？紧紧的缠绕着原本圆满的那轮明月，一点儿，一点儿，渐渐吞噬，到如今只剩一轮残月。
不，不只是，还有那株梧桐树，寂寞的梧桐树，暮秋，这般幽怆的时节，早已落叶满地，早已孑然一身，再无半丝牵挂。曾经满树繁茂的叶子于树的千般纠缠，万般瓜葛，如今只剩下光秃秃的枝干，沧桑寂寞。
可是，当真放得下过去吗？当真能够心静若水的度过余生吗？
李重光应是心中愁绪乱若烂麻吧，浓重纷繁，紧紧的缠绕着早已伤痕累累的心，剪也剪不断，理也理不清。
感怀往昔，莫不是“车如流水马如龙，花月正春风。”放眼当下，深院梧桐锁住满眼瞪得清秋，却已是“无限江山，别时容易见时难。”
曾几何时，他是高高在上的君王，陷入挤不过是受制于人的囚犯。从风光无限，万人之上，到一无所有，苟且偷生。
那从万人之上摔下来的滋味，那在众目睽睽之下肉袒的屈辱，只是一夕之间啊，从一个天地走向另一个深渊，这其中的种种，怕是李重光早已尝遍，这万千滋味，如何是一个愁字了得？别是一般滋味在心头！
也许，我只能轻轻的叹息，只能说李重光是一位才华横溢的真文人，却终究不是一位野心勃勃算计权谋的帝王，错位的人生留给了我们一个深深的`叹息！也许，正是因为这样，才成就了真正的他——“千古词帝”！
我本无心揣测，只是希望，千年前的他，下一世不再投身帝王之家，不再经历这般苦楚，不再人世缺憾。做一位洒脱的文人，做一位快乐的凡人，做一位无忧的词人！
他不该有那样的一生，不该……
滋味作文600字 篇3
在一个烈日炎炎，树叶仿佛都要被烧起来的夏天，我和爸爸在仅有的20度的“冰雪世界”里，热得大汗淋漓，真是“汗流直下三千尺”！
“这样可不是办法。”我一边用手擦着汗，一边嚼着嘴里还没咽下去的冰西瓜说：“太热了，夏天对我们这群‘胖子’来说，简直是魔鬼！”爸爸点头如捣蒜：“就是，要不我们去游泳？”
那时的我才6岁左右，还不明白什么是游泳，只是点了点头。来到游泳池，我被这一景象惊住了：游泳池的水那么“深”，人那么多。有的只穿了裤子……爸爸纵身一跃，跳下了水，对我招招手，示意：下来玩呀！我犹豫不决，迟迟不敢下水。过了一会儿，老爸干脆一下抓住我的'脚一拽，我一下子从游泳池边上滑了下去，脚站到了底。爸爸一会儿自由泳，一会儿蛙泳，一会儿狗刨式……让我看得眼花缭乱，只好拜师学艺。
谁知，游泳看起来那么简单，实际“难于登天”！这不，我一下水，就吃了个“大亏”！
“游泳最基础的就是憋气。”爸爸深吸一口气，把头埋进水里，一次憋气就是一分钟。我也跃跃欲试，深吸一口气，把头埋进水里——咳咳咳咳！爸爸看着我这狼狈样，笑了笑，说：“别着急，再来一次……”接下来发生的事，让我累到虚脱，不止一次被呛了一大口水，耳朵里也进水了，撞到别人或被别人撞到……甚至有一次喝了一口水，半小时后，我体力不支，不但没有学会憋气，还被累得气喘吁吁，狼狈不堪。可是，看到爸爸在开心地游泳，我就暗暗下定决心：一定要学会憋气！果然，功夫不负有心人，我经历了一次次挫折后，有了经验，终于能像一块浮板一样，飘在水面上了……
这件事，让我明白一个道理：失败乃成功之母，做任何事，坚持不一定会成功，但是不坚持就一定不会成功！要记住：阳光总在风雨后！
我尝到了成功的滋味，是那么的甜！
滋味作文600字 篇4
人生百味，一生中的五谷杂粮，每一样东西都有自己的韵味，而最让我费尽心思咀嚼的，便是写时的滋味。
“今天，我们以半命题形式写一篇。”老师进入教室后马上切入了正题。什么？不用写枯燥的单元了？哇塞！老师你没说错吧！教室里沸腾了。“嗯，这次的半命题为《____的滋味》，你们回去后好好想，要脱出常理，不要把思维固定在一个圈内呀！”
哎！要知道，我这一生最讨厌的一件事莫过于写了。这写作，不仅要绞尽脑汁想个好题目，还要费尽心机想个好开头、好结尾，这开头结尾还得试着“遥相呼应”，中间部分的叙事还不可以重蹈别人的“覆辙”，文章内中心还得深刻，主题还得新颖，用词要优美，造句得连贯……可以说，一篇好是大脑经过九九八十一难而创作的一样东西。一篇好的可以让自己的往事迅速在大脑里一闪而过，思路也可能堵在半路上，让脑子变得一塌糊涂。总之，我写的每一篇都是经过大脑的千万种纠结，千万种语言组织，再经过千百遍难以言状的感觉练就而成的。烧脑！“烧脑”这个词是我对最好的.诠释，也是我心里最真实的滋味！
写还有一些规矩最是让人头疼，像是要表达自己的真情实感这一点，你想一想啊，表达自己的真情实感这种事在生活中倒也不算什么，可是一旦运用到上，哪敢写什么不好听的真话啊。全命题写多了，只会控制学生的思想，可谓敢“梦”不敢“言”啊！真情实感运用上去，只会是一篇偏题，要么是主题不健康的叛逆之言。
要知道，写一篇优秀是多么困难重重，“出口成章”这种事对我来说只是个想象而已。
有时候教材上太严肃化的题目已经把我们的思维缩到了一个小圆点内，那是点，不是圈！它已经为我们剪去了想象的翅膀，还妄想着我们大胆想象。
写，我对这个词还是有点不知所措，我不知道它在你们眼里是个什么角色，但在我眼里，实在没什么好滋味。
滋味作文600字 篇5
在生活中，每天都会尝到不同地滋味，但那种滋味，我永远都不会忘记——被别人冤枉的滋味。
在一个星期四的体育课上，老师让我们绕着操场跑三圈。我们迈着轻盈的步伐绕着操场跑了起来，在我们筋疲力尽的时候，我突然发现因踩到石头儿绊倒的张亮，便立刻出队跑到张亮跟前，拿出湿巾捂着他腿上的伤口，并问张亮：“你没事吧？”他摇摇头，脸上呈现出痛苦的表情，还不时地发出“啊……啊……”地呻吟声。我立马将老师叫了过来，老师把他背上，就往医务室跑去，我站在操场上目不转睛地看着他们，心里说不出的感觉。目送他们在我眼前消失后，便转身准备归队，发现同学们已经跑出好远了，一边跑一边窃窃私语。我不解地挠挠头，突然一只庞大的手按住了我，我猛地回头一看，是体育老师。心想：哈哈！体育老师是不是表扬我关心同学呀！我激动的嘴唇都已变成一轮弯弯的月亮了。体育老师什么话也没说，就拉着我的手走向办公室，看着老师严肃的表情，突然觉得有些不对劲，心中立刻“晴”转“阴”。
到了办公室，体育老师严肃地对我说：“张晶柏，我知道你不是故意要绊倒张亮的'，但我想不通为什么张亮在你面前，也会被你绊倒？”听完老师这句话，我惊呆了，过了两分钟才缓过神来，向体育老师辩解道：“我……没绊他，是我看他倒在地上，才去帮他的呀！”“你不要狡辩了，绊了就绊了，诚实回答，我不会罚你的。”老师反驳道。我的眉头都拧成团了，胆怯地说：“我……我没绊他。”“心虚了吧！罚你早操场上跑十圈”老师气呼呼地说道。
我垂头丧气地走回教室，同学们一个个用奇怪的眼神看着我，有的甚至指着我说：“你活该，谁让你绊别人的，为了当第一竟然给别人使绊子太可恶了……”听了这些话，我的心如刀割！好心，却被当成驴肝肺，我真是冤死了！
第二天，张亮来到教室当面向我道谢，同学们这才恍然大悟，我总算“沉冤得雪”！
生活中什么事都有，也难免有些冤情，但冤情总会水落石出。
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