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微笑作文600字【实用6篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的微笑作文600字6篇，欢迎大家分享。
微笑作文600字 篇1
微笑是世界上最美的表情。它也是甘露，滋润着人们干涸的心灵；它是一口在沙漠中清凉的水井，是冰天雪地里那厚厚的棉袄；还是当你心里受到挫折时，射入你心中的那一缕阳光……
还记得上个星期，我高高兴兴的去学校，到了教室里，我放下书包，交完作业就把有关数学的东西拿出来后就坐在座位上看课外书。
上课了，刘老师大步流星走进教室，手里还捧着一堆黄色试卷。我心想：不会吧，早上一来就就要考试？果然不出我所料，老师说：“两节课考完，没考完的题目照样扣分。”于是试卷一发下来，我就像吃了兴奋一样狂做题目。前面的一些填空题和判断题还有计算题对我来说都是小菜一碟。而应用题的第4题可把人难住了。这道题目说某仓库重新粉刷四周的墙壁，从里面量长40米，宽25米，高5米。仓库门窗的面积是50平方米，要求粉刷的墙壁面积是多少平方米？我心想：这还不简单，用（长*高+宽*高）*2。
第2小题也简单，用上面得出的答案乘0。8，就好了。
可是在第3小题却把我难住了，我左思右想，可还是没想到解答的'方法。“铃铃……”下课铃响了，到了同桌互相交换试卷改的时间了。我只好把卷子交给了刘熙浩改。不一会儿，老师就报完了答案，开始打分了。我拿回卷子一看，哎，没考好，对得个86分，回家又要挨骂了。
放学回家的路上，我感觉小树都无精打采地低着头，仿佛行人也在嘲笑我的分数低。回到家里，妈妈接过试卷一看，竟然没有骂我，而是微笑着对我说：“来，我们一起分析为什么会错这些题。”妈妈听完我的阐述，当场就对我的错误理解进行了分析并了正确的解答，说：”你以后会不会再错了？”“我不会再错了！”说完，还笑了一下。我突然感觉笑是一件多么美好的事。
微笑是最美的，也是最普通的。可以让我们忘记一切烦恼。今天，你微笑了吗？
微笑作文600字 篇2
介绍时，笑容里带着甜甜的酒窝。据说她做我们班的班主任。“她做我们班的班主任?这担子未免太重了吧。”我暗自为她担心。要知道，我班可是学校出了名的乱班，成绩当然可想而知了。
果然，没多久，调皮鬼们见她和善，就在她课上张牙舞爪。她总是被他们弄得不开心，甚至还哭过一回呢。我真怕这第六任班主任会受不了，弃我们而去。但出乎我意料之外，一个月后，调皮鬼们对她的态度开始转好了，原来她有这么一招。
大约是开学后一个月，在她的课上我们班几个调皮的同学又说话了。她起先照常上课，只是眼睛不时的打量他们。下课铃一响，她就叫那几个同学到办公室去，她请他们坐下，为他们到了几杯水，然后对他们作心理分析，而且告诉他们如何改正的方法;并举了几个小例子，让他们明白个中利弊。她的每一句话都说到了他们心里。之后这几位同学对她的态度就有所改变。班中的纪律状况也有所改观，王老师脸上露出了欣慰的`笑容，可我老觉得，她那淡淡的微笑里总带着点苦涩。
期中考试后不久，她“自作主张”带我们去旅游。带我们参观古迹，一边看一边给我们讲它们的“历史”。和女同学一块儿谈天，和男同学一起捉昆虫做标本。这一天，大家都觉得她像一位大姐姐，我们在一起真的好开心，师生之间的感情不知不觉又近了许多。我们更爱与她相处了，她的话也更让我们乐意听了，老师的笑容渐渐多了起来。可是，由于我班成绩不佳，王老师总也笑的不够开怀。
第二学期期末考试前，我们都十分努力，希望给老师一个惊喜;而老师也替我们着想，说：“这次考试后，我带你们去海边玩。”分数出来了，我们班果然非常好，以前是最后一名的我班，一下子到了第二名去了，看着我们她开怀地笑了，露出了我们难得一见的酒窝，那笑容是那么灿烂。放假了，我们来到海边，大家尽情的欢乐，老师的脸上笑容不断。海风吹起老师有些散乱的头发，我突然发现，老师那灿烂的笑脸，比刚来时瘦了许多。
微笑作文600字 篇3
初二的时光转眼就要过去了，我还来不及去拾起点点滴滴，期末考试的成绩像一块大石压在了我的肩上，使我差点窒息。怎么办？怎么会考得这么差？
尽管如此，我还得按照原计划，放了假就到琴行学琴。
夏天，天边织起昏黄的颜色，这时我正骑在自行车上，只觉得太阳毒辣得让我难以抬头。
我漫无目的地冲撞着，回过神来已经到了琴行。我拿出指甲，往手指头上套。但我的双手没有力气，于是胡乱弹奏了一些聒噪的声音。
我的古筝老师从楼上走下来，她看见了我，向我走来，问：“又没有好好在家练吗？”我摇摇头。她又追问：“考得怎么样？”我沉默。在那几秒里，整个琴行都出奇地安静，没有一丁点儿声音，我有些畏缩起来。
我抬起头来，我看见了老师的眼睛，瞇成一条缝，嘴角微微翘起，说：“你先练吧，待会儿上课。”说罢走回楼上去。
这时，我感觉到了从未有过的温暖和力量，好像有一股股暖流都汇聚在一起，一齐流向我的'心里，从而冲淡了刚才的烦燥、不安。于是，我开始平静下来，指甲轻轻地在琴上刮奏。
时间越来越久，可是不知什么原因，今天其他的同学还没有来，整个琴行就只有我一人，渐渐地，孤独和无助溢满了整个琴行。
“咚——”琴声戛然而止，哦，琴弦断了。此时，我只听到门外有行人的谈笑声，摩托的鸣笛声，可这些与我有何相干？我的世界里，只有一个无言、皇恐的我。
“扑……”大门悄然推开，“哈！”那声音来得真好，它横空打破了沉寂。“你弹断了弦？”是小婉，是我最好朋友。她帮我上弦，眯着眼睛，嘟起小嘴，露出两个小酒窝。
我惊诧地看着她，一股又一股的无名的暖流再次涌上心头，最后，化为裂开的嘴唇和甜蜜的笑脸。
微笑作文600字 篇4
在漫漫人生的道路上，难免有挫折和不幸的事儿发生，当我们遇到了这些个绊脚石该怎样办呢？是堕落、是颓唐、还是从此一蹶不振？都不是，当遇到了挫折和不幸的时候，我们应当满面笑容的应对、战胜它。
记得那是自上七年级以来的第三次周清，我考得很差，从客观原因上说是没写完加粗心，考试过后在寝室里我依旧是那个傻傻的看似没有任何事儿能够伤害我的“汤大圆”，听室友讨论考试的资料，偶尔插上一两句话让这一群“闺友们”别发现我的异常，结果我顺利“过关了”。
第二天是暴风雨来临的时刻，我以为我能够承受、我以为我很坚强，可是当那张仅仅仅有47分的试卷摆在我面前的时候，我愕然了······仰望天，空荡荡的没有一片云彩，就如我此刻的心一般空荡，看着看着，“47”好像在嘲笑我的无能，最终那股压抑已久的恼怒迸发出来了，“呼哧”一声，那可恶的“47”被我揉成了一个小圆球，可我还不解气，当我还想再踏上几脚的时候，它因受不了我的虐待不知跑哪儿去了，而我不知为何：“扑哧”笑了起来，好奇怪，心境怎样会突然好了起来，也是在那一刻起，我想起了王大晨的话：这份是谁考出来的？既然是你考出来的你埋怨谁呢？是啊！我怨谁呢？分已经出来了，天下没有卖后悔的`药，仅有在以后好好学，就当这是一次给我的教训吧！坐在旁边的同桌还是一副目瞪口呆的惊讶样随后帮我找到“47”“园儿，还要不要你卷子了？”“······”“给了你以后就不准再扔东西了”“哦”那时，谁也不明白我心里甜滋滋的，内心里有一个微微翘起的弧度······
微笑，能递进友谊；微笑，能跨越挫折和苦难；微笑，能让人的心境开朗······所以常笑一笑吧，生活需要微笑。
微笑作文600字 篇5
微笑是甜蜜的;微笑是优雅的;微笑是无处不在.我们每个人的微笑都是十分特殊的.而曾经有一个人的微笑让我自信,鼓舞我奋进.
那是一个朦胧的晚上.清凉的风像一双孩童的稚嫩双手般摸过我的面颊.可这并没有让我舒服起来,我依然无精打采地在街上徘徊着.这时,一个甜美的声音在我耳边响起:”小妹妹,帮我一把,好吗?”
我抬起头来,一位面带微笑的大姐姐向我求救,原来,她拄着拐杖，是腿断了.我帮着她过了马路.这时,她好像发现了什么,便对我说:”你有什么不顺心的事吗?”她这一问,正中我的痛处。
我叹了口气说:”哎,我的英语考砸了.连年级第三都没进去,我真是糟糕透了!”她听了，眨了眨眼睛.又露出了一丝甜甜的微笑,说道:”没有关系啊.其实应该高兴才是啊,面对挫折应该用正确的`心态面对它.在人生的道路上,有许许多多个挫折,坎坷.应该有承受能力.这样才能应付各种压力.”我听了这番话心理的痛好像被贴了药,不再痛苦了.
这时,我望着她.她脸上依旧挂着灿烂的笑容.那微笑如春风般飘到我的心头;那微笑是友善的;是惹人喜爱的;那微笑是发自内心的.那微笑没有丝毫的邪恶与不愉快.让人看着十分舒心,让人冒出了不由自主地幻想,幻想所有美好的东西.她的微笑治好了痛苦的我.让我发现生活中的点点滴滴都是神奇;让我发现,即使考了第三也是令人值得庆幸的.她的脸上洋溢着暖暖的微笑,那微笑似乎可以打动每个人的心.此刻,我不再伤心,不再痛苦.那微笑让我懂得了遇到挫折不该退缩,我感激地望着她.她低头看了看手表”哎呀,我该走了.再见,小妹妹.”
我默默地目送她.心里始终荡漾着那微笑.我高高兴兴地跑回家,梦里又出现了那忘不了的微笑……
微笑作文600字 篇6
小时候，我认为微笑是心情愉快的象征，是每个人哈哈大笑的前兆，但自从那节课，那次老师的微笑，我明白了微笑是一种鼓励的力量。
在生活中，除了妈妈是我们值得感恩的以外，就是给予我们知识，无私奉献的老师了。是她在我们遇到挫折时鼓励我们，是她在我们人生道路上指引方向，也是她用微笑鼓励我们在课堂上举起手臂。
我永远忘不了小学四年级的那节公开课，也永远记着小学的语文老师。那次我们通过朗读学习《高粱情》一文，所以我也做好充分的准备。但是，上课前却令我大惊，满教室至少有十几个听课的老师，这使我变得紧张起来。伴随着铃声的响起，我们开始上课了。老师先把课文给我们讲了一遍，之后端起课本，置于胸前，脚向前迈了几步，说：“同学们！我们现在来朗读课文！有谁起来试一试！”我的心跳加快了，突然感到手似乎十分沉重，抬不起来。难道我就这样放弃机会吗？不！终于，我的胳膊离开了桌面，但是心跳得又更快了，这使我又再次紧张地放下了胳膊。然而，老师好像明白了什么，走到我那一排，脸上的肌肉向上一抽，对着我笑了一下。我彻底被感动了，老师是在鼓励我站起来，是在期待我站起来。我醒悟了，什么紧张不紧张早被我抛到了九霄云外，我左手拿起了课本，举起右手。“孟祥瑞”老师面带微笑地叫着。我含着感情，按昨天晚上练习的一样，饱含深情地读了下来，得到了教室里同学老师的`热烈掌声，也得到了老师再次的微笑。
这就是老师脸上的微笑，老师对我们的鼓励，这个微笑表现了老师对我们无限的期待与关怀。
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