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羊的作文600字(共4篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的羊的作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
羊的作文600字 篇1
一片肥沃的草原上住着一只聪明可爱的小羊，只要住在这片草地上的动物，都很喜欢它。
一天，小伤羊刀草原上去吃又肥又嫩过的小草，正当它津津有味的吃着草的时候，被一只恶毒的大灰狼发现了，它凶巴巴的对小山羊说：“哈哈，小山羊啊，今天你终于要死在我手中了，我要把你带回去，给我那两个儿子当晚餐！”
小山羊被吓坏了，他现在已经不知所措了，但是聪明的小羊知道：害怕解决不了问题，我必须尽快想出办法赶走这只大灰狼，于是小山羊很快镇定下来。它灵机一动，想出来一个好办法，小山羊可怜巴巴的对大灰狼说：“狼哥哥，最近我被传染了一种怪病，现在我已经要快生不如死了，请你吃掉我吧，你吃了我就等于你帮我摆脱了这种病呀！”
大灰狼想：咦，奇怪，这家伙刚刚才好好的,怎么忽然间闹起病来了呢，不行我今天得问个明白！大灰狼对小山羊说：“小山羊，我吃了你会不会被传染呀？”“当然会传染呢”，小山羊说，而且你一碰就会被传染呢，更不要说吃了我呢！
大灰狼害怕的想： “看来这家伙真的闹病了，我吃了岂不是也活不到好多天吗？我还是不吃它了，要不然我连我自己的性命也保不住，可是我已经很饿啊，怎么办呢？，哎呀，算了，算了，反正草原上能供我吃的东西多的`是，我还是另到别处去找吃的吧，”大灰狼口上说的干脆，可是心里还是不愿意放过小羊，但他又不是医生，怎么能治好小羊的病呢？没办法，它只好失望地走了。
就这样，小山羊用自己的聪明、智慧和勇气战胜了大灰狼。
羊的作文600字 篇2
有一天，山羊吃完晚饭在路上散步，忽然看见狐狸大踏步往前走，很着急的样子。
于是，山羊连忙跑过去问狐狸：狐狸老弟，你看上去很着急，发生什么事了？狐狸带着哭腔说：我的孩子生病了，我已经去了好几家医院，可是那些医院的医生全都下班了，孩子现在烧的很厉害，我必须尽快找到医生。对了，山羊哥哥，你可以帮我一起找医生吗？山羊回答：我当然可以和你一起找医生！走，咱们快出发分头找吧！我找到以后会带医生来这里等你，所以你要是还找不到也要回来这里，也许我和医生会一起在这里等你。于是他们开始分头找医生了。山羊向一个他知道的不会那么早下班的医院跑去，一下子就找到了一个医生，于是，山羊带着医生一起跑到原来的位置等狐狸。
而狐狸呢，他平时没太注意医院的事情，对医生上下班的情况一点儿也不了解，只能挨个跑，结果跑了两三家医院都和他之前的遭遇一样，医生全都已经下班了。他伤心，失望，简直快哭了，但他想起了山羊哥哥，于是，他朝遇见山羊的地方跑去，大老远就看见山羊带着医生正在焦急地等他，他再也忍不住流下了激动的'眼泪，飞快地跑过去带着医生往家里赶。过了几天，小狐狸的病被医生治好了，狐狸一家在心中默默地记住了山羊对他们的帮助。
有一天，狐狸出去散步又遇见了山羊，狐狸满怀感激地拉着山羊的手说：谢谢你山羊大哥，我的孩子已经完全康复了，我会记住你对我的帮助，我也一定会报答你的。
过了几年，山羊生病了，狐狸得知后第一时间跑去找了最好的医生给山羊治病，很快山羊的病被医生治好了，从此以后山羊和狐狸成了世界上最好的朋友。
羊的作文600字 篇3
我家有两只可爱的小奶羊，它们让我的生活都充满了乐趣！
它们的眼睛像黑宝石一样，水汪汪、亮晶晶的，一对大眼睛一眨一眨的，仿佛对我家这个新的生活环境充满了好奇！它们身上的毛大部分都是棕褐色的，四条腿是黑色的，背上还有一条黑线。它们几乎长得一模一样，但是有一个地方可以让我区分出来，那就是：其中有个头上长角，另一个没有角。我第一次见到它们时，我便好奇地问姥爷：“姥爷，您说它们都是奶羊，可为什么其中一个有角，另一个却没有呢？”姥爷边对我笑边对我说：“这你就不懂了吧？那是因为它们的父母不一样。”听到姥爷的话，我才恍然大悟。
有一次，姥爷让我喂它们，我拿起一根草，伸在它们面前，没有想到它们这么配合我，太给面子了！它们个个都来吃，我生怕冷落了它们其中一个，所以我又拿起一根，这样它们每个都可以吃到了。看它们吃得津津有味的，还时不时的抬头看我，好像在感谢我。
刚开始接触它们时，我有点害怕，害怕它们会顶我，但慢慢接触下来后，就不会害怕了，反而越来越喜欢它们了！我看到姥爷给它们挤奶时，它们没有任何怨言。而姥爷给它们挤出来的羊奶也作为营养品给家人喝了，这样高尚的品质让我对它们的敬佩之情油然而生。姥爷挤完奶后，对我语重心长地说：“孩子，你要向奶羊学习。学习它默默无闻、无私奉献的精神。你看它吃的.是草，挤出来的是奶，你以后长大了也要为人民服务啊！”我坚定地点了点头。
我喜欢我家的两只小奶羊，它们不仅给我带来了快乐，还让我知道了要为人民服务的道理！
羊的作文600字 篇4
有人曾对我说：“羊喜欢吃野外长着的草，不喜欢吃你给它砍的草。”从那以后，我特地留神观察过。确实，同是草，你砍下来给羊吃，它吃得就不那么香甜；你把它牵到地里，随便让它吃，它就专吃嫩的、有生机的，或草的果实。吃这种草的羊比吃砍来的草的羊长得快o镖肥，连毛色也格外光亮。为什么呢？我曾荒唐地想过，也许这是因为草有生命力与无生命力之分的缘故吧？吃到有生命的草，、羊的生命力就更旺盛了。也就是说这种草是羊自己“拿来”的，而不是别人“送给”的。正如鲁迅所说：“拿来”总比“送来”的好。 由此，找渐渐产生了新的想法：羊吃草的道理不正和我们学习的道理一样呢？ 我们在学习时，都是老师教，我们学。老师讲一堂课总要把重点写出来，让我们抄。老师甚至每讲完一章也要把总结给我们写出来，让我们“照搬”，载入要总结的木里，去做永久的“留念”……在这里，我们多么象吃草的羊呀。我们有时又象一条“麻袋”，等着装老师给我们制好的材料。这种方法，我们显得何等被动呀！怪不得人们把学习不好的人叫“草包”、“麻袋”呢。
我们应该做吃有生命力的草的“羊”，把老师讲的知识周密地思考、仔细地研究，从而达到牢固掌握、灵活运用的目的.。我们要自己“拿来”的，不要别人“送来”的。这样我们才能得到知识的精华，才能不成为“草包”、“麻袋”。 我希望同学们，在听完老师的课后要自己写总结，要自己归纳规律性的东西。老师也不要做往“麻袋”装料的人，要做“放羊”的人，把“羊”领到tc "}们”喜欢吃、有养料的 “草”的地方去，使自己的：几尹生能够津津有味地学到知识。
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