老师作文600字

老师作文600字[热]

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的老师作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师作文600字 篇1

　　加减乘除，算不尽我对他的尊敬！诗词歌赋，颂不完我对他的尊敬！到处都能看见他那双勤劳的双手。他，便是五（1）班的陈老师。

　　那是去年的一天，轮到我们班当"礼仪示范生"。当我们发现校门口有许多许多的垃圾，想去捡起来的时候，已经开校门了，我们的义务就是向老师敬礼，而这时候那么多老师，我们哪里能腾出空来去捡垃圾呢？望着这么多同学与老师来来往往，我们以为总会有人去捡的，可是，他们好像没有看见一样，一双双脚从垃圾上踏过，我们的心里，那叫个着急啊！可这时候，陈老师出现了，在校门口停下了脚步，我们纳闷了：他要干什么呢？是不是等人呢？这时，只见陈老师俯下身子，仔细地捡着地上的一张张垃圾。我们几个同学看了，惊讶极了：他身为老师，为什么不去招呼自己的学生去捡呢？而是自己？居然会不顾形象的去捡垃圾，真是一位令人尊敬的老师啊！可是，自始至终，他一直没有招呼学生去捡，而是自己默默的捡着。校门口的垃圾差不多捡完了，可陈老师依然没有往学校里面走，他还在观察着，看看还有没有被疏忽了的'垃圾。几张废纸堆积在一个角落里，陈老师连忙捡起来，不愿意让一点废纸玷污了我们的校园。好不容易，校门口干净了，陈老师的头上沾满了晶莹的汗珠，他擦擦汗，走进了学校。大家看了都难为情地脸红了，都用敬佩的目光目送着这位勤劳的陈老师走进教师，在心里默默地感叹自己对他的敬佩……

　　如今，到处可以看见陈老师俯身捡垃圾的身影--陈老师那俯身捡垃圾的动作深深地印在了我的脑海里，让我感受到了他的那双手是多么的勤劳啊！

　　如果你问我最尊敬的人是谁，我一定会毫不犹豫的说："陈老师！"因为，他就是如此的勤劳，他那勤劳的双手令所有人对他产生了敬佩之情，陈老师，您令我尊敬！

老师作文600字 篇2

　　老师，我想对您说，您是那辛勤的园丁，用汗水和心血浇灌我；您是那明亮的蜡烛，照亮了我们，却牺牲了自己；您是人类灵魂的工程师，您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方；你像是春天中细细的春雨；你像是夏天中凉爽的和风；你像是秋天中金黄的果实；你像是冬天里温暖的围巾。你无时无刻的引导我，支持我。

　　您是一个和蔼可亲，关心学生学习，关心班集体的一位教师。您就是我以前的班主任—曹老师。

　　记得有一次，我上课时，不认真听讲，走神了。下课后，我被老师叫到办公室，一进办公室大楼，我就害怕得直发抖，来到曹老师面前，我原以为老师会骂我，可谁知老师却用那使人感到亲切的话语给我讲走神的坏处，让我改正错误，还用那粗糙而温暖的手抚摸我的头。

　　从那以后，我在课堂上要走神的时候，我就会想起曹老师，我就马上改正，认真听课！！

　　老师我想对你说谢谢。在这三年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师您的指导下，我的成绩渐渐地提高。我发自内心的感谢您，虽然您以不是我们班的班主任，但是我们一样会尊重您！

　　老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。我不是您最出色的'学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

　　在这第**个教师节里，我衷心的祝愿您身体健康，万事如意！

老师作文600字 篇3

　　“哎呀，怎么那么难呀!”老爸搔着脑袋痛苦地哀号着。放学时，老师发给我们一张试卷，给中药材标上拼音，父母作答，让我们体验一回当老师的滋味。

　　回到家，我先把字典和老爸的手机收起来。老爸轻轻瞟了一眼试卷，模摸下巴，抬头望着天花板，不屑一顾地说道：“这么简单，想当年我还是学霸呢，这个肯定拿满分。”开始答题了，看到“阿胶”这个词，他眼睛里充满胜利在望的喜悦，赌巴咧成一条缝，腾角浮起丝丝得意的微笑。“沙沙沙“几下，就标上了拼。

　　我坐在桌子旁，仔细地“监察”着老爸。不一会儿，我就看到他写到了“川芎”。突然，发现老爸双腿抖动，用笔尖不安地反复轻点额头，双眼直发愣，嘴巴无声地不停颤动，刚才还神气十足的样子，转眼间成了一张苦瓜验，迟迟下不了笔。一会儿，老爸翻脸比翻书还快，嘴巴向两边撇开，露出酒窝，头歪着，挂上了谄媚的笑容，笑眯眯地拍拍我的肩膀：“好儿子，你不是想看《流浪地球》吗?你稍微透露一下，这个星期天，我立马带你去看。”说着还点开手机，进入购票界面，向我发誓。我呆住了，这部电影我早就想看了，不如……我全身一激灵，反应过来：“不行，你自己做。别想贿赂我，我要做一个清廉正直的`‘考官’。”

　　顿时，老爸像个泄气的皮球，垂着头，驼着背，黑着脸，磨磨蹭蹭，极不情愿地继续答题。做到“秦艽”时，他突然双手叉腰，头一场，大声对我说道：“这道题我早会做了，儿子，你肯定做不出，不信你来读读试试!"”“哎哟，这道题谁不会……正当我要说出答案时，突然怔了怔，此招乃激将法，考爸也太狡猾了，想诱惑我上钩，没门儿。老爸得意地说：“嘿嘿，我就说嘛，做不出来吧，认输吧。”我大声识破：“别耍阴谋诡计，老实点写!”老爸脸上青一阵红一阵，只得硬着头皮继续写。

　　最后结果不用猜——当然是不及格!看着老爸的狼狈样，我高兴道：“当老师的感觉真不错！”

老师作文600字 篇4

　　上课了，老师走进了教室，只见她手里拿着一个盒子，走到讲台上，笑眯眯地对我们说：“这个盒子里是老师最喜欢的小动物。”停了停，老师又神秘地说：“你们猜猜是什么动物呢？”大家开始七嘴八舌地议论起来。有的同学说是仓鼠，有的同学说是小鸟、还有的同学说是蛇……老师说她最怕蛇了。

　　这时，老师摇了摇盒子，盒子里发出“咚咚”的响声。有同学说可能是乌龟，我想也是吧！因为乌龟的壳很硬，撞击盒子就会发出响声。正在同学们疑惑不解却又极想知道盒子里是什么动物时，老师说：“要想知道就把刚才那一幕写下来，谁写得又快又好就让他先睹为快。”

　　同学们立刻拿起笔“唰唰”地写了起来，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见，不一会儿，老师让骆屹苇起来念作文，因为她写得很好，所以她成了第一个揭晓秘密的人，只见她兴高采烈地走上讲台，看到之后露出了惊讶的表情，老师马上说：“不能透露秘密，一定要守口如瓶哦！”骆屹苇点点头并带着甜美的笑容回到了座位上。

　　第二个揭晓秘密的`人出现了，就是余瑞宁，他高兴地走上讲台，好像想要把盖子一下子揭开探个究竟，老师对他说也要保守秘密。我想，我肯定没戏了。

　　现在是第三组了，老师选了三个人，分别是何嘉皓、詹穗羽、王雨繁，他们看到了之后点点头。这时同学们都写好了，老师终于说都可以看这个“动物”了，同学们像一只只饿狼扑向一块肉，我也迫不急待地奔向讲台，哇！怎么是一个满脸惊奇的我？因为盒子里放了一面镜子。

　　我明白了，原来老师最爱的“小动物”就是我们。

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