老师作文600字

老师作文600字7篇[实用]

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的老师作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。

老师作文600字 篇1

　　我的经典启蒙老师是黄老师，她既是我们班的班主任，也是数学和品德老师。

　　黄老师有着一张圆圆的脸，一双严厉中隐藏着慈爱的眼睛。一笑起来就让人感到特别的和蔼可亲。她还有一头波浪形的卷发，用发夹整齐的别在脑后，一看上去非常的大方，整洁。

　　黄老师对我们的要求非常严格，她要求我们在学习和生活中任何事情都一定要用心做好，特别是在学校里，不仅要遵守校规校纪，而且没做好的事情一定要重新做。

　　有一次，我们班在操场上做课间操的时候，有几个同学顽皮的打打闹闹，黄老师看见了，于是就让他们在操场上重做了几遍课间操，做完了后，又给他们讲道理，从那以后大家都很认真的做课间操了。

　　黄老师讲课的方法也很独特，首先她把生活中存在的和课文有联系的问题提出来，让大家先动脑思考，再引出课文中要学习的内容，这样就激发了同学们浓厚的学习兴趣，每个人都专心听讲，争先恐后地回答老师的提问。她就是这样尽可能的去陪养我们大家学习的能力和良好的学习习惯。

　　黄老师给我印象最深的一节课是《位置与方向》。首先她在课堂上问我们方向在生活中有些什么作用，然后再讲识别方向的相关知识，最后她还教我们可以通过大自然中的.哪些自然现象来辨别方向。

　　黄老师还特别的有爱心。同学们都非常喜欢黄老师，想用自己的方式来表达对黄老师的爱，记得去年教师节的时候，同学们都在纷纷的给黄老师准备节日礼物，黄老师知道后对我们说：“同学们，你们为老师准备节日礼物，说明你们是爱老师的，老师非常感谢你们，但是，老师最想要的礼物就是你们的优异的学习成绩!所以，目前同学们最应该做的就是认真努力的学习。”

　　这就是我的经典启蒙老师——黄老师，一个教学独特，严格要求，非常有爱心，深受学生爱戴和尊敬的好老师!

老师作文600字 篇2

　　池塘中的鱼儿悠闲的摇着尾巴，泛起了一圈圈的涟漪.一圈圈的波痕在水中不断扩大，荷花在池塘的中央，随着水流轻轻晃动着，好似一位不施脂沫的曼妙女子.荷叶在一旁为荷花遮挡煞人的阳光，莲蓬则暴露在骄阳下.

　　夏天的西湖，游人出奇的多.与喧闹的场景极不相配是一位老奶奶静静的坐在九曲桥的'桥墩上.凝然的双眼空洞的望向别处，沧桑的脸上刻满了岁月的痕迹，似乎有说不尽的故事.脚边的散落着嫩绿的莲蓬，我慢慢的踱着步子走到了老奶奶的身边.指了指她脚边的莲蓬，问道：”你的莲蓬怎么卖？”她的目光转移到了我的脸上，摇了摇头说：”不卖.”我尴尬地笑了笑准备离开.可她却叫住了我，扬了扬了手中的莲蓬，示意我坐在她的身边.我接过了她递给我的莲蓬.便与她闲聊了起来.

　　老奶奶是一位土生土长的杭州人，小时候就以采莲为生.每天的清晨便与小伙伴们结伴去采莲.常常为了争抢一朵莲花而弄得人仰马翻.不知为何我的脑海中浮现出了同样一副喧闹的画面，而背景则是教室？我被我的想法吓了一跳，那么老师不就成了莲蓬了吗.我望了望手中的莲蓬，不禁思绪万千.也许她并不知道同学们对她的评价如何，却依然全心全意的教导着我们.不就像莲蓬包容莲子一般吗？面对同学们的吵闹，她一次又一次的发出警告，却没有一人遭受到惩罚.她便是我们的张爱红老师.英语课上同学们放荡不羁，她总是苦口婆心的劝导.当某些哗众取宠的男生在课上肆无忌惮的叫嚷时，她平静的与他沟通，不把一丝埋怨在我们面前表露.她把苦藏在心里就像莲子深埋在心里的苦蒂一样.我沉静在自己的世界里，片刻后才意识到奶奶还在自己身边，可她却笑咪咪的看着我，眼睛里灰蒙蒙的，让我感到是那么真切而又神秘.

　　拿起一颗莲子，我没有将苦蒂剥下，只是静静地嚼着，品尝着两种迥然不同的味道.这种味道是不能言表的，就像一股甘泉滋润着早已枯涸的田地.

　　莲蓬生长在盛夏，生长在这暑气熏蒸的季节，它便表达，我对张老师最深的敬意.

老师作文600字 篇3

　　“叮咚叮咚，叮咚叮咚”上课铃打响，走廊上的同学争先恐后地从小小的教室门挤进来，生怕晚一步被老师发现！可是当我们在座位上端坐两分钟老师还不来时，教室里便一下闹腾起来了！

　　哨兵哪家强？

　　只见王陆洲和黄鑫伟不约而同地从椅子上一跃而起，弯腰、低头、飞速奔到门口，一个朝左，一个朝右，过两秒便探一下头，不时向我们汇报战果——“崇益楼南偏西约20度方向未发现老师踪迹”，“左侧晴途走廊末端楼梯口未发现老师踪迹”，“英语办公室门口，三个可疑目标正向我方基地移动，请指示！”这俩人还配合默契，你报完一句，我报一句，为我们360度无死角提供“战场信息”。突然，王陆洲快速转身，“啊”地惊叫一声，一个闪现加疾跑蹦回座位，“闻老师”他高声呼喊着。全班同学顿时静了下来，等待着“最终审判日”的来临。“没来——”一个掺杂着笑意的声音一下在人群中炸开。原来，这俩哨兵早已串通好吓我们了，甭说，现在教室里更热闹了！

　　中国好声音

　　“哦——哦——”从王张懿的座位上又传来了一阵如凄如诉的高音，不用说，她肯定又在模仿杨坤了。转过头来，定睛一瞧，乖乖隆地动，她的'座位旁早已围了里三圈，外三圈，真可谓是座无虚席，人山人海啊！走过去透过密密的人群看，哇，她一手持笔作话筒，一手凌空招展，闭上眼睛，使尽自己最大能力挪动身躯，又发出一阵阵刺耳、搞怪的声音，时而狂野，时而轻柔，时而凄惨，时而浑厚。一首歌下来，我们笑得人人仰马翻“尸横遍野”。可是，她似乎玩得还不过瘾，又扯开嗓子唱了起来，硬是将豪放的《我们不一样》唱成了缓慢的《因为爱情》，硬是把《离人愁》唱成了《悟空》，唉，如此才华实是令我们欲罢不能啊！

　　……

　　闹依然闹着，吵依然吵着，对比我们平时的文静优雅，这个可真是“山中无老虎，猴子称大王”呀！

老师作文600字 篇4

　　梦想，就好像暗夜天空中的一颗启明星，它能为我们照亮前方的路。在茫茫人海中，每个人心中都有一颗这样的启明星，并被它指引着，努力前行。我也不例外，引领我前行的那颗启明星，就是当一名好老师——这是我心底最渴望的梦！

　　我之所以梦想当一名好老师，是因为我曾经在一个讲座上听过这个故事：一名实习生，去大山深处当老师。那儿的孩子什么都不懂，都要这名老师一步步去教他们，但是孩子们很爱学习，很愿意去吸取知识。

　　实习结束了，这名老师本该回到大城市，去当一名真正的教师，有稳定的工作，还有比大山里孩子更加优秀的学生，自己也可以不要那么辛苦。

　　可是，当孩子们知道自己的老师要离开，他们抱住了老师，哭着不让老师走，老师要是走了的话，就没人来教他们那么多新奇的知识，教他们唱歌了。

　　最后，这名老师留了下来，因为她知道这些孩子们有多么需要她，或许她以后再也走不出这座大山了，但是没关系，她愿意把自己奉献给这座大山，奉献给这些孩子们，让孩子们代替她去看外面那精彩的世界！

　　这是一个伟大的'教师，当我听完这个讲座后，我心里已经下定决心，我也要当一名老师，教给许多孩子知识。

　　为了能当一名好老师，学习好是要一定的，所以从今往后我都要努力学习，认真完成作业，不仅如此，我还要有更多耐心，这样才能当一名好的老师。

　　当好老师的这个梦想在指引着我勇敢前行，即使这个过程会很漫长、很艰难，但我相信只要我目标坚定，勇敢面对，就能克服种种困难，当上一名好的老师，一个为了学生的幸福，而不断努力着的人！

老师作文600字 篇5

　　世界上每个人都拥有与众不同，具有风格的家。今天，我经过长途跋涉，来刘老师家参观。

　　我上了楼梯，经过了一条长廊，来到了刘老师家。我踏入刘老师家，首先扑入眼帘的是大的客厅，刘老师家的客厅真大呀，可是只有单调的一面黑板。客厅的墙上满是粉笔印、蜡笔印、水印、脚印……

　　客厅的南面是卫生间，卫生间里放着洗衣机等，卫生间的门中间有一块大的玻璃，门的左面有一面镜子，这面镜子特别大，都可以把高大的刘老师全身照见。镜子一转角是一个淡棕色的鞋柜，上面挂着衣服，底下放着鞋，鞋上面放着几本书。

　　客厅的东面是刘老师的卧室和厨房，我们先去了厨房，那里有餐桌，碗柜。刘老师家的厨房并不大，但是安排得井井有条，让人看了心里有种舒适的感觉，与厨房相通的阳台挂着晾衣架，挂着衣服，而且还挂着一头玩偶小熊，超极可爱。

　　我们又来到也就是老师的卧室，里面竟然没有床，这太让我吃惊！地下铺的'是软绵绵的垫子，上面摊着好多玩具，和积木、玩偶，还有木琴等，墙上挂着小熊、女孩可爱的书包。这时，刘老师过来了，和我们说：“因为有我的小女儿，所以我们在地上铺了垫子。”哦，原来是这样啊，大家若有所思地点了点头。

　　客厅的西面有两间卧室，先来参观了刘老师父母亲的卧室。卧室看上去比刘老师的大。老人的家肯定得有电视，床的旁边有一个衣柜，正对着的电视旁有花，总共有五盆花，其中有一盆仙人掌，衣柜旁边有一个衣架。

　　我们又来到了刘老师的书房，里面有一个大的书柜，里面装满了书，我们刚走进，就仿佛掉进书的海洋，到处都是书香，有淡有浓。我来到书柜旁，注意到了一本名叫《简。爱》的书，因为这几天我正在读这本书，我还注意了，刘老师书柜里的书有好多我没有读过，看来我得进一步好好读书了。

　　参观完了刘老师的家，感觉刘老师的家真是一个温馨舒适的、与众不同的、独具风格的家！

老师作文600字 篇6

　　今天，我要跟大家介绍的是我们和蔼可亲的何老师。她是教数学的，每次上课，总是用生动有趣的教学方法传授我们知识，她的智慧不得不令人叫绝。

　　课上，何老师总是出些有趣的思维题，让我们和她一起讨论这些题目，比如，大河上有一座东西向横跨江面的桥，人通过需要五分钟。桥中间有一个亭子。亭子里有一个看守者，他每隔三分钟出来一次。看到有人通过，就叫他回去，不准通过。有一个从东向西过桥的聪明人，想了一个巧妙的办法，终于通过了大桥。请问：这个聪明人想了什么办法通过这座大桥的。面对如此有趣的`数学题，同学们跃跃欲试，气氛热烈，最后在何老师的启发下，我们知道了聪明人想的办法是：从东往西过桥，走了两分半钟就掉头往东走，当看守出来时就命令他往回走，这样他就可以掉头往西走，这样他就通过了大桥。45分钟的数学课如白驹过隙一下就结束了，真让我们意犹未尽、回味无穷呀。

　　课下，何老师她认真备课，仔细批改作业。她改过的作业本上，除了勾勾叉叉，还有不少圈圈点点的符号和一些温馨的提示语。发现错误时，还会耐心的给有疑惑的同学们解答，提出自己的观点和思路与我们一起探讨。何老师就这样陪伴我们3年了！我们越来越喜欢她，敬佩她。特别是她的风风火火、不知疲倦的工作热情，总是深深地感动着我们。每次去开会、听课，她的心里也是牵挂着同学们，都会通过微信群关心大家的生活与学习的情况。

　　这就是我们的何老师，她在我们的心里像妈妈，又像朋友孜孜不倦的教导我们，陪伴我们成长！何老师，谢谢您！

老师作文600字 篇7

　　“老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间……”这首歌是五年级的陆老师教我们唱的。我还记得陆老师为我们上的第一堂课就是《师恩难忘》。那时，她问我们会不会唱关于老师的歌，我们都面面相觑，羞涩的摇头，这时，陆老师就为我们唱了这首《米兰》，她的歌声悦耳动听，她的嗓音就像二月的春风，像小溪的流水，教室里顿时充满了芳香的音韵，情不自禁，同学们也跟着轻轻吟唱起来。她还非常幽默，讲课时总喜欢手舞足蹈，所以我们都喜欢上她的'课。有一次，她在黑板上“刷刷”的写字，我呢，就趁机回头讲话，老师的耳朵很灵，不知怎么的，就被她听见了。她让我下课去办公室一趟。下课了，我哆哆嗦嗦地来到办公室，心里想：不知陆老师发火是什么样的。我走到老师面前，没想到老师说：“你想当‘ 画家’吗？”我一听，丈二和尚摸不着头脑。后来一想，原来老师说的是“话家”呀，我不禁“噗哧”一下笑出声来。老师说：“严肃点……”话还没说完，她自己也笑了起来。每当放假时，我和同学们都很想她，盼望早些开学，我还经常在梦里见到她呢！就连做作业时，耳边也常能回响起她的声音：“三个一，不要忘，戴了眼镜，多难看！”当然，每逢教师节，也就是其他老师最羡慕的时候了，因为，我们的陆老师是办公室里收到贺卡、礼物、鲜花最多的人，桌上都放不下了呢！还有一点，也使我喜欢老师的理由，因为她长得漂亮：她有一头乌黑的头发，一双黑葡萄似的大眼睛，一张樱桃小嘴，她穿什么都漂亮，特别是裙子，她穿上裙子后就像个仙女一样，这为她的课又增添了一份生趣。老师，您像园丁一样滋润着我们这些幼苗，不管以后我是富，是贫，是贵，是贱，您的恩情我会永记！指导老师：顾焱

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