动作作文600字

[精华]动作作文600字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的动作作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

动作作文600字 篇1

　　“诗是强烈感情的自然迸发，其源泉是静静地回想的感动。”此时此刻，我回想这样一位身边的普通人，都源于心中珍藏的那份满满的感动，那是用语言难以表达的感动。

　　母亲，一个平凡普通的人物在我们这个叫做“生活”的书里是经常出现的。但随着我渐渐长大，与母亲的交流也随之越来越少，越来越少。母亲常常关注着我，但我却很少关注母亲。时间在一点一点地加速前进着，在长大着的我与母亲的矛盾似乎越堆越多。

　　“咣——”一声，使整个房间都震动起来……

　　为了一件小事，我和母亲再次擦出了火花。母亲大声训斥着我，我极力狡辩，但毫无用处。母亲的怒火在胸中翻腾，即将要爆炸，平日的和蔼可亲便消灭得无影无踪。我也有自己的看法，也有点火气冲上来，不知怎的就吼了一声。就这一吼，母亲的怒火温度慢慢地，慢慢地就冲上了最顶端，一下子就爆发了，用力甩门而去。风雨大战就这样启动了。

　　整个房间摇晃着，我的心也摇晃着。我不知道为什么我会发这样的脾气，我躲在被子里，万分后悔。不知不觉中，我便迷迷糊糊地睡着了。

　　梦中，我突然被惊醒。这时，我恍惚之间看到了一个背影。这个背影似乎很庞大，又似乎很渺小；似乎很挺立，又似乎有些苍老；似乎普普通通，又似乎很伟大。这是母亲的背影……

　　母亲又来帮我盖被子了，怕我受凉了。我这才从那有点凄凉的背影里读出，母亲慢慢老了，我也慢慢长大了。但我在母亲眼中永远是那个小孩子，世界上最最疼爱我的人也是母亲。

　　时间定格在那一刻，母亲的背影如春风般拂过我的`心间，那叫“感动”的童话突然之间被吹拂了出来，我顿时闻到了那甜蜜的感动。

　　那次望了望母亲的背影，那感动用语言难以表达出来，只是在我的心中，静静地流淌着，流淌着……这是一首动听而温暖的歌。

动作作文600字 篇2

南乐县千佛小学的XXX同学：

　　你好!你还记得我吗?我是濮阳市油田一小四年级一班的小学生XXX，就是上个星期和你“手拉手”的那个姐姐。我的爱好是唱歌，我性格开朗、活泼，在家里爸爸妈妈都很疼爱我。

　　这几天你过得怎么样?生活得快乐吗?记得我去你们那儿的时候，看见你们的学校，看见你们的教室，我觉得你们生活的环境好恶劣呀!可是，这些都没有影响到你们的学习和生活。你们渴望读书，渴望获得知识，可是却无力购买。我敬佩你，在这样艰苦的环境下还能认真读书;我敬佩你，在这样痛苦的环境下还能生活得快快乐乐;我敬佩你，在这样简陋的环境下还能每天无忧无虑……

　　和你相比，我的生活真是好多了：我有一个幸福的家庭，每天我都生活得很快乐。我可以和同学们坐在明亮宽敞的教室里认真读书，在宽阔美丽的操场上尽情玩耍，在充满欢声笑语的校园里快乐成长，每天的生活无忧无虑。虽然我的生活比你好，但是有些你们拥有的.东西，我却没有，那就是一颗懂事的心：我的生活里什么都不缺，可我却不知道爸爸妈妈赚钱的辛苦，每当文具脏了或旧了，都会找爸爸妈妈要钱买一个新的。我看到你们教室里写字的小朋友，铅笔都用得快拿不住了，还在拿着写字。看看你们，再想想我们，我觉得好惭愧呀!其实，我觉得还有好多地方我要向你们学习呢!

　　在未来的日子里，我们还要互通书信，说说自己的心里话。当你需要生活用品的时候，我会为你送过去的;当你遇到困难的时候，一定要告诉我，我会伸出双手尽力帮助你的。以后，你也可以来我们家做客!

　　希望你收到信以后，会给我回一封信，顺便把你的电话号码留在下面。最后，祝你每天更加快乐，学习进步，越来越漂亮，还有，愿我们的友谊地久天长!

动作作文600字 篇3

　　寒假里的一天，我去参加了社区写春联的活动。这次活动主要由社区举办的，把写好的春联免费送给小区的居民们。去年我也参加过这个活动，已经有了一定经验，今年又有这样的锻炼机会，我显得更加有把握，也感到异常的兴奋和自豪。

　　我的书法老师张老师知道我每年会参加社区写春联活动，就要我挑出自己要写的春联内容，有不正确的地方请老师辅导并加以改正。我挑出的是这样一副春联:“富贵吉祥贺佳节，平安如意迎新春。”就是希望所有的人在新的一年里能够大富大贵，吉祥如意，对仗也十分工整，读起来也非常顺口。希望居民们可以接受并喜欢这一副春联。

　　吃过早饭我和妈妈、奶奶一起来到社区三楼，一到那里，我们就拿出了笔墨纸砚，做好准备工作。这时，社区工作人员给我们发放春联纸，我们便开始大显身手。这时，好多的社区居民纷纷向前围了过来，我一直在专心致志地写着。前来围观的人越来越多，声音也越来越嘈杂，不过发出的`都是啧啧称叹的声音，一位奶奶感慨地说:“现在的孩子真是聪明，毛笔字写得这么漂亮!”“那是，如果写得不好，能叫他们来吗!”这时，又有一位阿姨开玩笑:“等到再学个十年八年的，都要成为书法家了!”一位爷爷又接着说:“人家老师教得也好!”旁边一阵欢笑。我们写好的对联，人们争着要，并高高兴兴地捧着回家去了。还有一些会写书法的老人，也忍不住拿起我们的毛笔写起字来。“几十年没写了，手都生疏了，现在写写还真是一种享受啊!”我们写了很多对联，受到的夸奖也很多，心里美滋滋的，最后开心的和妈妈有说有笑地回家了!

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