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实用的实验作文600字(大全4篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的实验作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
实验作文600字 篇1
上课铃响了，同学们纷纷快步走进自然实验室，我们都注视着门口，因为大家记得在今天这节课上要做一个小实验。
转眼间，老师拿着备课本，流星大步地走进教室，手里握着一只红壳鸡蛋。同学们的目光都集中在那只鸡蛋上，我想：一只鸡蛋能做什么实验？ 老师走到讲台边，把鸡蛋举得老高，神秘地说：“今天我们做个实验，谁能把这个鸡蛋捏碎，谁就能得到这块瑞士手表。”
同学们一听“哗！”的一声，叫了起来，全班同学都兴奋地举起了手，老师不解地问：“我们班男同学中谁的力气最大，同学们的目光都落在了小邓的身上，他大摇大摆地走到讲台前，接过老师手里的鸡蛋，叉开两腿，摆出一副架势，胆小的小红躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黄飞到她身上，小邓咬紧牙关，使劲地捏。他的脸涨得通红，可是鸡蛋丝毫无损，他无可奈何灰溜溜地下去了，老师说：“什么大力士，不过如此！”我喊叫着：“我一定能捏碎！”她把目光移向了我，我心想：我一定要超过小邓。我胸有成竹地走上去，接过老师手中的鸡蛋，心里默默地念道：鸡蛋，鸡蛋！帮帮我的忙吧！
我使劲吃奶的力气捏，可还是捏不碎，我叹着气走下去了。老师乐呵呵地说：“谁还不服气，再来捏呀！”可是，他们都捏不碎，老师笑着问：“你们知道鸡蛋为什么捏不碎呀！”同学们你看看我，我看看你，最后老师还是说破了其中的道理，因为问题出在鸡蛋的`形状上，鸡蛋是椭圆的，捏的时候，力量平均地分布到蛋壳的每个部位，所以不会碎。
我今天真是大开眼界，原来一只小小的鸡蛋也蕴藏着个科学道理啊！
实验作文600字 篇2
阳春三月，正是养蚕的最佳时节，这不，我们班刮起了一阵“养蚕之风”。
今天这堂语文课，郑老师要我们用蚕做了一个小实验。这下可不得了，“蚕也能做实验？”班里顿时炸开了锅，大家议论纷纷，每个人脸上都流露出期待的表情。
就在大家七嘴八舌的时候，郑老师拿出了一个盒子，还让养过蚕的同学挑了五只大小各异的蚕，然后对大家说：“今天我们的实验是观察蚕是否有视力和嗅觉？”
接下来，郑老师把蚕和新鲜的桑叶放在各个角落里，看看蚕是否会主动去找桑叶。
一开始，蚕无动于衷，它们抱在一起相互取暖，像一个个呆头呆脑的小傻瓜，同学们很失望，还说：“蚕真懒，蚕真是昆虫里的盲虫啊。”
于是，郑老师把桑叶放近了一些。没想到，蚕立刻扑了上去，它们开始狼吞虎咽地啃了起来，其中有一只蚕不像其他四只狼吞虎咽，而是细嚼慢咽，吃得津津有味，不一会儿，一大片桑叶就被它啃出了一个小洞。
郑老师又让彭泽翼拿放大镜观察蚕的头部，发现蚕真的有一双乌黑的小眼睛，这就证明了蚕和人一样有视觉。
老师又将一片新鲜的'桑叶和一片前几天摘的桑叶放在蚕的面前，有一只蚕本来准备吃那片不新鲜的桑叶，但却像闻到了什么似的，转头扑向新鲜桑叶。五只蚕整齐地扑向了那片新鲜桑叶，开始狼吞虎咽地吃了起来。
不久，我发现，一大片桑叶就被它们啃得精光。原来，蚕也和人一样，具有嗅觉和视觉。
这次实验真有趣，我从中不仅发现了自己从未注意过的趣事，还增长了不少知识。
实验作文600字 篇3
“成功啦，成功啦!”从我家里传出了喜悦的欢呼声。
学校里科学老师就经常给我们做许多有趣的实验，这引起了我浓厚的兴趣。
星期天一大早，我就匆匆起了床，把还在酣睡的妹妹叫起来和我一起做实验。
妹妹大了一口哈欠，懒懒地问：“你要做什么实验啊?”
我悄悄的从一个隐蔽的地方拿来了一包东西：一袋小苏打，一瓶白醋，一个玻璃杯，一块玻璃片，一盒火柴和一支蜡烛。正当妹妹还在疑惑的时候，我早已经把一点小苏打放在玻璃杯中，自信地对妹妹说：“妹妹，你待会儿可要看仔细了!”
我虽然口头上是这么说，但还是怀着一丝忐忑的心情，怕失败了，让妹妹笑掉大牙。这时，慢慢地举起白醋，到了一些在装有小苏打的玻璃杯中。玻璃杯里立马产生了大量的气体，我迅速用玻璃片盖住。妹妹看得目瞪口呆，我暗自想到：嘻嘻，我厉害吧!
于是，我把附近的窗子都关上，拿过一只正在燃烧的火柴，刚把它放进装有气体的玻璃杯里的时候，火柴立马就熄灭了。看到此时此景的我，心里又增添了一份喜悦。
最后，我一不做二不休，把玻璃杯中的.气体倒在燃烧的蜡烛上，蜡烛立马就熄灭了。“成功啦，成功啦!”我和妹妹都激动地叫着。一向对任何事都好奇的妹妹，睁着明亮的大眼睛好奇地问我：“姐姐，为什么火柴和蜡烛会熄灭呢?”
对呀，为什么呢?我请教了无声的老师——百科全书。原来是因为小苏打和白醋混合会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳不支持燃烧。同时，二氧化碳比空气重，而蜡烛和火柴燃烧需要空气，所以他们一触碰到气体就熄灭了。
“二氧化碳气体!”我念道，“我们可以利用二氧化碳气体来制作一杯既经济又卫生的饮料!”妹妹听了我说的话后，就迫不及待的开始制作了.
经过这次小而有趣的实验，使我们学到了书本上学不到的知识，也让我们明白了生活中的一些常识。
哦，原来，生活中处处有科学。
实验作文600字 篇4
谁都知道纸火不相容，今天的纸杯烧水却让我有了新发现。想知道结果怎么样，就把你的耳朵靠近，仔细地听我讲：
活动开始了，同学们都目不转睛地盯着老师。刘老师那神秘的神情使我更好奇，更心急，更想快点知道今天到底做什么实验……刘老师不慌不忙地拿出那美丽动人的纸杯，一根骄傲的小蜡烛，和一个形状奇异的小铁架。从这些东西中，更使我百思不得其解了。老师面带微笑，温柔地说：“同学们，今天我们来做一个奇妙的'小实验——纸杯烧水。”老师的话音刚落，同学们有的高兴地跳起来，有的却在那里静静地坐着，听老师讲解。同学们议论纷纷。刚才那充满好奇，宁静的教室，现在充满了欢声笑语的教室了。
突然，老师自信地对同学们说：“现在的气氛太单调了不如咱们打个赌，纸杯烧着了，你们得陪我十个纸杯啊！你们要三思而后行，我可在家里做了好几次实验！”真是“团结一心，其利断金”啊。大家都信心十足地举起小手，跟老师打赌。老师把蜡烛点燃了，放在纸杯的底下。糟糕了！美丽的纸杯被无情残忍的蜡烛烧着了。我们既感到伤心，又感到不服气。后来，我们振作起来，找来了“水哥哥帮忙。”咦！果然有效，“纸杯姑娘”怎么不会被火烧着呢，我们心中都吊起了无数个“大问号”。同学们都围在一起，屏住呼吸，生怕把蜡烛吹灭似的。这时，我猜，老师心里肯定会这么想：纸杯，你快燃烧啊！我只差一点点就赢了。谁知，过了一会儿，纸杯并没有给烧着，而且，纸杯里的“水哥哥”开始起泡泡了，一丝一丝的水蒸气不停地往上升起。
实验结束了，老师垂头丧气的说：“纸杯都完好无缺了，我也只好心服口服地认输了。但你们知道为什么吗？”
通过今天这新奇、有趣的小实验后，我发现了热传递其中的奥秘。
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