难忘的眼神作文600字

[精]难忘的眼神作文600字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的难忘的眼神作文600字3篇，希望能够帮助到大家。

难忘的眼神作文600字 篇1

　　老师的这一眼神，给了我自信；老师的这一眼神，给了我勇气；老师的这一眼神，给了我鼓励……这个眼神，将永远缱绻于我的心里。

　　那一年，我有幸被郝老师选中去参加歌唱比赛。那可是一个锻炼自己的好机会，我毫不犹豫地答应了，并天天练习，志在必得。

　　比赛那天，赛场上座无虚席。在场的不乏一些有些名气的前辈。我的心一下子提高了半截，此时，平时大大咧咧的我关键时刻却有了怯意，看到别人精彩的表演，我似乎没有了上场的勇气。老师看出了我的心思，亲切地说：“不用怕，相信自己，以平时水平发挥，就一定行。”我回头看了看她那充满希望的目光，悄悄地捏紧了拳头。

　　轮到我上场了。我咬咬牙，走到了舞台中间。这时，灯光、目光全都聚集到了我的身上，我感到一股无形的压力，手不自然地别到了裙子后面，腿抖着，眼睛紧盯着面前的麦克风。熟悉的音乐响起，此时我的'脑袋却一片空白，甚至连歌词都想不起来了，怎么办啊！我抬起头，正好与郝老师的眼神相撞。那眼神，温暖而坚定；那眼神，满怀着对我的希望；那眼神，是对我的鼓励，我从中读出了两个字：加油！老师眼神中饱含了太多太多的力量，最后它化为一股清流，冲走了我心中的不安，带来了我的自信；它冲走了我心中的胆怯，带来了我的勇气……我感受着那眼神，瞬间，紧张的心情平静下来。老师对我的信任，我怎能辜负？我一边入神地唱着，一边不时看看老师美丽的大眼睛，如有神助。我越唱越好，甚至超过了以往的水平，评委老师的脸上有了些笑容。一首曲子结束，场内掌声雷动。我再次看向郝老师，她在人群中冲着我笑呢！郝老师，这掌声我要献给您，感谢您那一个令我难忘的眼神！

　　小学生活中的许多事，不久后都将成为过往云烟，但老师的这一个眼神，却将陪伴着我的一生，永远给我自信，给我勇气，给我鼓励……

难忘的眼神作文600字 篇2

　　眼睛是心灵的窗户，从母亲的眼里，我望见了漾满心房的爱。——题记

　　我喜好画画，在人像的描画中，我最喜好的是眼睛，人物的喜怒哀乐、爱恨情仇都在这小小的眼中浮现出来。但最美的`，无疑就是谁人爱得最深切的——母亲的眼睛和眼神了。

　　母亲的眼睛豁亮而清亮，偶然像台扫描仪，搜查我的功课；偶然像个摄像头，调

　　查我的动作；尚偶然，像两个弯弯的小钩，哈哈，那是母亲笑了。

　　记得有一次测验。早上一路床，窗外即是“黑云压城城欲摧”的情况，天空中划过的惊雷使我求助的心越发求助了，夹带着雨水的暴风卷起我心中一圈圈焦急的波涛，离学校只有那么一点间隔，我却认为“道阻且长”。这时，母亲给我递来一把伞，拍了拍我的肩膀，微笑着说：“儿子，你是最棒的！”听了这话，我心中好像有一种对象化开来，从脚底到头发尖无一处不感想温顺，这或许就是幸福吧；我看着母亲，母亲看着我，母亲眼里布满了勉励，从那豁亮而透彻的眼睛里，我望见了母亲对我浓浓的爱，母亲的双眼就像两颗小小的太阳，它们温顺着我、勉励着我，给了我力气，让我感想“甲光向日金鳞开”。这个眼神我永久难忘！

　　是谁点亮了梨花的泪水？幸福在这濡湿的氛围中划开，雨水中渗出出彩虹的光线。求助与焦急碎了一地，母亲的眼神中布满了爱与勉励。从母亲的眼神中我看到了爱，但更多的，我望见了我的责任。母亲为我们支付这么多爱，我们应以更多的全力与爱往返报她。这是世上最爱我们的人、最爱我们的眼神。滴水之爱，我们当报以涌泉之爱！

　　春天，母爱是繁花似锦；

　　炎天，母爱是盛木繁荫；

　　秋日，母爱是累累硕果；

　　冬天，母亲累了，让我们报以春华秋实。

　　母亲的眼神，我终身难忘！

难忘的眼神作文600字 篇3

　　那双炯炯有神的双眼，像是会说话般，深深地印刻在我的脑海……——题记

　　天气渐渐变冷了，乌云像幕幔一样遮蔽了金黄的太阳，遮住了令人温暖的阳光，秋风轻轻吹过，枯黄的树叶随风飘落，一片一片又一片……，与地上的落叶融为一体，发出沙沙的声响。

　　大厅内，温暖热闹，许多观众在舞台下方，观看着表演者们精彩绝伦的演出，有时说说笑笑，十分放松。主持人姐姐甜美的声音，介绍着一位位有着不同才艺的表演者们。

　　后台的人们依旧不停的忙碌着，我站在后台等待着上台，紧张的心情包围着我。我的手心不停地冒着冷汗，双手紧握成拳头，一个劲的深呼吸，却还是让我无法平静下来。我开始来回走动，过了一会儿，在后台维持的叔叔叫住了我，让我准备一下，马上就到我了。我感觉我的身体猛地一颤，快步走到我的座位上，拿起曲谱，一遍又一遍的背记着我早已背熟了的曲子。

　　主持人姐姐甜美的声音，介绍了我以及我将要表演的曲子，我深吸了一口气，忍住不断颤抖的.双腿，走向舞台中央，望着台下的观众，渐渐平静下来的心又开始不住的紧张起来，我向台下的观众鞠了一躬，坐在古筝后面的椅子上，开始弹我所准备的曲子。

　　刚开始，因为手抖，弹出的每一个音都有很重的杂音，我脑海里一片空白，早已背熟的曲子也忘得差不多了，我急得眼泪都快飙出来了。忽然，我听见正前方有一个单独的掌声响了起来，我抬起头，看见老师在冲我微笑，那炯炯有神的眼睛，想是会说话似的，诉说了对我的期待，诉说了鼓励和信任，诉说了这段时间的努力，诉说着不能放弃的道理。

　　我坚定了心，冲老师笑了一下，重新开始了演奏，这一次，十分顺利，弹出的曲子优美动听，比我预想的还要好，我冲老师笑了，舞台下方的老师冲我点了点头，竖起了大拇指，我更加开心了，激动的泪水顺着脸颊流了出来。

　　老师那双会诉说的眼神，在我想要放弃的时候，总是浮现在我的脑海中，告诉我不要放弃的道理，坚持、努力就能成功。

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