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[精选]智慧作文600字
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的智慧作文600字4篇,希望能够帮助到大家。
智慧作文600字 篇1
人们常说,“坚持就是胜利”“只有不屈才能成功”。但是,一味的坚持就能获得属于自己的成功吗?
有一位年轻人刚刚出来闯荡,可能是涉世未深的缘故,做事总是风风火火,气盛凌人。他总是认为只有大胆做事才能最快的将他领向成功。可是不知为何,他的生活和事业总是没有起色。
有一次,他十分敬仰的`一位老前辈邀请他到自己家里做客。他喜出望外,穿上了精心熨平的整齐西装,将自己的头发不厌其烦地梳理了好几次。他想把自己最好的一面展现给那位前辈看,同时也认为他已经得到了前辈的赏识和认可。
刷得锃亮的皮鞋踏在了雨后带着泥土芬香的地面上,年轻人挺胸抬头迈着大步,直冲前辈家的房门。却怎料,一进门便一头狠狠地撞在了门框上。年轻人疼得呲牙咧嘴,连连向后踉跄了几步。听到如此大的动静,正出来迎接他的前辈看到他的狼狈样立马明白发生了什么,笑着对他说:“这是你拜访我的最大收获。想要平安无事的活在这个世上,必须要时时记住低头。”年轻人揉着还正胀痛着的伤口,若有所思地看了看眼前的这个让他吃了苦头的门框。
从此,年轻人把“记得低头”作为毕生作人处世的座右铭,最终功成名就。他就是美国之父——本杰明·富兰克林。“记得低头”这短短四个字,一直教诲着富兰克林,使他最后成为了美国人的精神领袖。
低头,不代表放弃。低头,不代表认输。暂时的低头是为了让人们看清自己的处境,看清自己脚下的路,从而做出正确的决定,迈出更稳健的步伐。
低头,也是一种细腻的智慧。
智慧作文600字 篇2
古人云:“书读百遍,其义自现”,故今人以为书只管读去,语感自会从天而降。但我们不能不面对这样一个现实:很多人读书不少,语感却很差,辞不达意,听别人的话也多有不懂。此一现象当作何解释?
读书和生活也是一对矛盾,读书不等于生活,把所有时间都用于读书,则生活空间就被挤占了。被挤占的生活无法安歇在读书里,怨不得这样的人要被称为“书呆子”了。“呆”就“呆”在没了生活。细思之,便不难明白,读书乃是为了补充精神营养,更好地生活。从此一理解出发,我们当汲引生活之泉灌溉书籍之土,点亮书籍之灯照明生活之路。读书不是简单地认字,读书者当以生活之思,生命之悟措诸文字的内里,把作者的灵魂深处照得通明。读郭沫若则能读出他狷狂、放达的品格,深沉、炽烈的情思;读茨威格则能读出他冷静、潇洒的笔法,悲悯、超然的心态。读出语感原是需要锤炼的,许多我们自以为浅显易懂的文字,也许我们并不明白。拿泰翁的《吉檀迦利》来说,初读时我的目光总是集中在那些华美的写景句上,心中想着这都是浪漫主义诗人头脑里的幻景,于现实生活并无什么益处。但某日从网上得见一篇对第45首的解读之后,心灵里那扇最隐秘的窗被打开了,仿佛有神的旨意牢牢攫住我心,泪水夺眶而出。许多生活中的困惑,生命中的未解之谜就在那一刻得到了完美的.解答。
这答案究竟是如何来到的?这语感,我们究竟应该如何定义它?在我的眼前,蓦然出现这样一幅图画:阴暗的铁匠铺里,我抡起大锤,猛力砸下去,随着那咣当的金属撞击声,火星四溅……
从此,我以为,阅读是心灵的锤炼,阅读是智慧的碰撞。
智慧作文600字 篇3
大丈夫立于世,当能刚能柔,能屈能伸,君子不可少傲骨,但更不可缺虔诚,智慧的低头。
吉尔斯,是片位于芝加哥的沃土,这里,是向日葵的海洋。他们都低着头,接受阳光的恩赐。一位好心人用棍子支起了其中最高大的向日葵,想让它淋浴更多的阳光。没想到,两个月后,那株向日葵浑身靡烂不堪,与周围生机盎然的同类形成了强烈的反差。低头,是对生命的虔诚。
1922年,一位学者去拜访爱因斯坦,他昂首阔步地进门,却被比他矮一截的门撞得头昏眼花,最后,他不得不弯着腰,低下头,小心翼翼地走进来,当他求学于爱因斯坦时,爱因斯坦却笑而不答,把深邃的目光投向那又矮又小的门,学者不明白他的用意,表现出一脸的茫然,爱因斯坦向他摇了摇手,示意让他下次再来。奇怪的是,当他再次来拜访爱因斯坦时,学者一改以前骄傲的神采,眼神中透露出谦虚和追求真理,追求科学的'决心,不紧不慢地从矮小的门下钻进爱因斯坦的研究所,当他正准备学习爱因斯坦的经验时,爱因斯坦却大笑起来,说:“哈哈!你已经从那扇门中学到了我最宝贵的经验,低头,也是一种智慧!“这时,学者才突然明白爱因斯坦的用意,并更加刻苦学习,该低头时就低头。后来,他取得了巨大的成就,他就是当之无愧的发明大师——爱迪生,在成功之后,他们记得爱因斯坦给他的宝贵经验,记者采访他时,他总是说:“我现在的成就,就归功于爱因斯坦,还有那扇门,低头也是一种智慧,他让我受益一生。
“生活不可能一帆风顺,脚下有许多坎坷,头顶也有许多岩刺,”低头也是一种智慧“,这,是毋庸置疑的真理。
智慧作文600字 篇4
“哈哈哈……哇!……”咦?这是啥声音?原来是快乐作文班的同学们在做游戏呢!
上课了,老师走进教室,对我们说:“今天我们来扔纸,比比谁力气最大,看看谁扔得最远。”接着,老师给我们每人发了一张A4白纸,自个儿拿着另一张A4白纸,走到一条黄线前,对我们说:“这是起扔线。扔纸的时候,不能超过这条线,否则算犯规。”说完,拿起白纸使劲往前抛,那轻而大的A4白纸刚飞了起来,就慢悠悠地降下来了。老师捡起纸,一边用嘴吹气一边往前抛,嘴里还念念有词地说:“可以这样抛,也可以这样抛,还可以……”还没等她念完,纸又飘飘悠悠地回到了原点。“可以把纸折起来抛吗?”头脑灵活的小孙同学抢着问道。“随便!”老师竟然爽快地答道,“谁第一个上场?”我心想:“直接把纸揉成球不就能扔出很远了吗?老师前面是故意诱导我们的吧,我才不上她的.当呢。”我刚想举手,小潘同学却先自告奋勇地举起了手。“那就让小潘先来吧!”
小潘同学走到黄线前,十分“粗暴”地把纸揉成一团,举起右手,把手中的“球”扔了出去。只见那纸团直往前飞,形成了一道美丽的抛物线,纸团大约飞出了三米多远。“哇塞!”同学们惊呼起来,“好远那!”小潘同学沾沾自喜地走回了座位上。
“下一个谁来?”老师问道。没有人举手。“那就从小王同学开始吧!”小王来到了黄线前,也把纸揉成一团,向前扔去去,结果和第一位同学那样,飞出了很远。轮到我的时候,我也把纸揉成一团,使出吃奶的劲儿向前扔去,竟然和小邢同学扔到了同一个位置。最让我记忆深刻的是小黄同学,他把纸卷了三圈,一折,又卷了三圈,把它揉成一个球,一扔,竟然超出了边界!大家惊讶不已。看来,大力士不一定能斗得过“智者”哦!
这个游戏不仅好玩,同时也告诉我们一个道理:力气大不是真正的强大,有智慧的人才是真正的强大,智慧能战胜一切!
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