读懂作文600字

读懂作文600字(精华)

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的读懂作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。

读懂作文600字 篇1

　　欢乐如一缕阳光温暖着每个人的心。欢乐是每一个人都能享受到的，只要你有一颗开朗的心，那么欢乐便总围绕着你。幸福是什么？幸福是以欢乐为主题，没有欢乐幸福无法展现，欢乐是幸福的眼泪；欢乐是笑声氛围；欢乐是自发内心声音；欢乐使心境激动，欢乐是人笑容满面，欢乐使人年轻永存。俗话说得好，“笑一笑十年少”。更加体现了欢乐带给人们的好处，所以我期望大家快欢乐乐。诠释幸福与欢乐的关系富有哲理。排比句式富有气势，增添了文采。

　　最终两句有些剩余，能够去掉。在上初中的时候我们住在学校，每一天中午或晚上都有各科教师留下的作业，每一天我都在自习课上忙碌着完成各项作业，有一次数学教师留了两道数学习题写在作业本上，我开始写数学作业，可我什么也不会。本来想抄我同桌的，但我同桌没写完，我便想别的同学借，别的同学写完了他说不让我抄，但她能够给我讲，我一想挺好的.。讲了我就明白，所以我在那位同学的帮忙下，我独立完成了这次作业，我心里充满了激动和自豪感，也许你也会明白自我完成一道题或做一件事时，你内心的激动时无法用语言来描述的。

　　那就是欢乐，那就是成就感。能从生活中选材。要多先几个事例。我读懂了欢乐，你们读懂了吗？欢乐就是发自内心的第一感觉，是你一生中最值得保留的记忆，欢乐其实存在与每个地方，只是缺少去体会和发现它的人。有的人觉自我不欢乐，实际上欢乐围绕着每一个人，只是缺少那份开朗和直率。让我们每一天都快欢乐乐的生活吧，让年少的我们付出些努力吧！那么将来我们收获的总是幸福的果实。

读懂作文600字 篇2

　　“砰！”再也忍受不了铺天盖地的责备，随着母亲的一句“你走吧，走了就不要再回来！”我愤怒的摔门而去，留下了余怒未消的两人。

　　离开家的我，想像着电视剧中的镜头，和家人吵架，借此机会远离家乡，浪迹天涯。一出门，发现已是傍晚，天边的最后一丝霞光也已消失殆尽。我有些胆怯，脚下一顿，转身跑到离家不远的一处田野中，静静地望着不远处的灯光……

　　不久，听见母亲呼喊我名字的声音，一声比一声焦急，一声比一声不安。我躺在田野上，听着母亲的声音越来越近，我疯狂地想要奔回温暖的家，但突然有一股奇怪的念头扯住了我将要抬起的脚，“让他们着急一次，就算是小小的惩罚，再说了，是母亲赶我出来的。”我把自己藏进地里的柴草垛，不让他们发现我，我就这样看着一夜未灭的灯光，彻夜未眠：从来没有这样感受到夜的`漫长，从来没有这样感受到寒风的刺骨，从来没有如此思念过温暖的房间，从来没有如此期盼过天明……

　　次日清晨，我疾步穿过田野，飞奔到家门口，脚步却停住了，我竟有些不敢面对他们，脚像生了根一般不再向前。是母亲，她一眼就看到了站在门口的我，她冲上来一把抱住了我，只说了一句“回来就好”。看着母亲憔悴的面容，红肿的双眼，我有股转身就逃的冲动。“啪！”一个耳光扇来，父亲强睁着疲惫的双眼看着我，颤抖着说道：“如果你不见了，我们将永远不会原谅你，我们不能失去心爱的女儿！”我的眼泪再也忍不住的滚落下来。

　　那一刻，脸上火辣辣的疼，心中却繁华似锦，那一刻，没有怨恨，没有赌气，静静流淌着的眼泪，每一滴，都是爱。

　　我对他们的惩罚不也是利用了他们的爱吗？如果他们不爱我，我就算是不见了又怎样。我发誓，我再也不干这样的傻事了……

读懂作文600字 篇3

　　世界上最沉默的爱，我想只有父爱了吧！它无声无息，它大爱无疆。

　　放学回家，推开门的一刹那，一辆崭新的自行车出现在我面向。那一瞬间，我的思绪犹如决堤的江水，将我淹没……

　　那是五年级的时候，学校离家其实不远，但那时总觉得路程漫漫，仿佛比取经之路更加遥远。望着身边的朋友一个个骑着“捷安特”在路上驰骋，心里甭提有多羡慕了，做梦都想拥有一辆属于自己的坐骑。于是乎，我终于鼓足勇气向父亲提出我的想法，得来的是毫不留情的回绝。那一刻，我觉得父亲太不通情达理了，太不理解我了。

　　接下来的日子，虽照常的上学，放学。可那个自行车梦，却一直萦绕在我心头。虽不至茶饭不思，食之无味，心里也是有些郁郁寡欢。而父亲，似乎也有些许改变，他的饭后养生模式不在是散步遛弯。而是捧着手机，摆弄着屏幕，要么就是埋在电脑前，搜寻着什么。哎，真是奇怪。

　　又是一个放学日，我踩着路上方块格子回家。推开大门，一辆崭新的自行车，居然出现在我面前。哦，这不是梦吧！我喜不自禁，一下子冲到前面，看了又看，摸了又摸，生怕他瞬间飞走了。这时，父亲走了过来，看着我高兴的.模样，严肃又平缓的说到：“路上注意安全，别骑快了，那几个路口要当心，工程车是最危险的……”我愣住了，如果说母爱是细腻的，那么父爱就是透着金属光芒的柔情。

　　什么是父爱，我想父亲用他的行动完美诠释了。我的内心，有种触动，是一种成长，是一份理解，是一种感悟。呵！父爱，如一坛陈年老酒，甜美醇香；如一副传世名作，精美隽永；如一首经典老歌，滋润心田。

　　我，第一次，读懂了父爱。

读懂作文600字 篇4

　　有人说，师爱如伞，遮风挡雨，呵护倍致；有人说，师爱如菊，淡淡悠长，韵味深远；有人说，师爱如水，温柔缠绵，关爱有加……而我要说，老师的爱像绵绵的春雨，无声无息，无时无刻不在滋润着我幼小的心田，伴随着我健康快乐的成长！因为那一次，我读懂了老师的爱。

　　那是发生在去年教师节那天下午上体育课中的一件事。好不容易上一节体育课，同学们可高兴了！开始，我们先练习了一下体**，然后，老师就让我们自由活动。同学们都开心地做着各种游戏：有的跳绳；有的踢毽子；有的捉迷藏；还有的比赛玩悠悠球……而我呢，在和同学们玩穿越火线的游戏。我们玩得很带劲儿。突然，我情不自禁地把脚用力往上一抬，啊，一不小心踢到了黄思源同学的手背，他的手背蹭破了皮，都流血了。我可害怕了！我想：我闯大祸了，这下我可完了。老师一定会狠狠地批评我，黄思源的家长也一定会来找我算账的`，而我的爸爸妈妈知道了，也会责备我的。后悔、难过、恐惧占据了我的心灵。同学们把黄思源扶到办公室，由老师来处理这件事。我自觉地来到了老师面前。

　　崔老师问我当时的情况，我紧张得连一句话也说不出来。本来就胆小而又不善言谈的我，再加上此时的恐慌，我就更没有勇气和力量为自己解释了，尽管我是无意踢到他的。但我很内疚，我在心里不停地责怪自己的粗心。我只知道一个劲地对黄思源说“对不起”。崔老师好像看穿了我的心思，问到：“曾粒特，你是不是无意踢到同学的？”我使劲地点头。这时，夏老师立即从背包里拿出一张创可贴给黄思源贴上，马上止住了血。崔老师又安慰黄思源说：“没什么大碍了，过两天就好了。回去跟奶奶说同学是无意踢到你的。”夏老师又对我说：“曾粒特，以后玩要小心点儿。”我再次点点头。

　　这时，我悬着的心终于落了下来。那一刻，我真的好感动，因为我得到了老师的理解与宽容。我心里对老师有说不尽的感激。那一刻，我才明白，其实这理解与宽容不正是老师对学生的爱吗？

读懂作文600字 篇5

　　在我十岁那年，我终于读懂了一件事——爸爸的心意。

　　在我十岁生日那天，全家人都格外高兴，尤其是我。奶奶为我办了一桌酒席，妈妈则忙里忙外的干活，爸爸忙着接待客人，收礼物，我则笑眯眯地看着那些礼物，有漂亮得体的衣服，黑白相间的足球，惹人可爱的娃娃，诱人美味的蛋糕……堆得到处都是，简直可以开一个杂货店了。爸爸从画栏里拿出一副满是墨汁的画给我，我顿时笑不起来了，心想：真扫兴，居然只送我一幅满是墨汁的画。爸爸似乎看出了我的心思，语重心长地说：“丽丽呀，礼轻情意重呀！”我听得莫名其妙，什么礼轻情意重呀？我拿起那幅画，仔细地看了起来：那是一幅耕牛图，上面有大片的土地和一头强壮有力的耕牛，那只耕牛在耕地……看着看着，画中的耕牛活了。它仰着肥大壮实的头，甩开四条强壮有力的腿奔跑来，用力用尾巴鞭打自己。忽然，它停了下来，甩下了一头汗水，转身看了看身后黄澄澄的麦子，憨厚地笑了笑，又奔向了新的未开垦的`土地……看着看着，我仿佛变成了那头耕牛，在荒僻的土地上前进，开垦出新的天地……

　　恍然间，我明白了一切，明白了父亲是想让我和《耕牛图》里的耕牛一样永不停息的向前迈出步伐，时刻鞭策自己要努力，要奋进。

　　从那以后，我把《耕牛图》贴在了我的书桌前。每天晚上都要举着它看好久好久，每当我遇到挫败，都会举着它看一两个小时，心里也就畅快多了。渐渐地，那头耕牛也存活在了我的心中，成为了我心中的那根“鞭子”。

　　爸爸，我读懂了你的心意，我会像《耕牛图》中的耕牛一样，不怕辛劳，不怕吃苦，努力奋进，做一头“耕牛”！在人生的旅途中奋力向前！

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