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写快乐的作文600字【热】
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的写快乐的作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写快乐的作文600字 篇1
星期二，我写完作业后，想着今天天气好，可以出去骑自行车，便去找邻居的小伙伴潘阳。
潘阳家就在隔壁，我把潘阳喊下来：你骑车吗？他一口回绝：不去。我问：为什么？他找了个借口搪塞我：车子没气了。正好他爸爸出来了，说：你和她一起去骑车吧，车子没气我来打，你也该运动了。说完，他爸爸把车子推到门口拿出打气筒打气，我趁机去推车子，车子推出来，气也打好了。潘阳斗不过他爸爸，极不情愿地推着车子和我去骑车。
潘阳骑车太费劲儿了，骑一下停一下，我只好不停地等他。我有点不高兴：你到底骑不骑？潘阳为自己开脱：我骑呀！可我又没说好好骑。他这嬉皮笑脸的样子气得我牙痒痒，我只好耐心地再一次给他做思想工作，最后他终于答应好好骑。
我们去北边的坡上骑，虽然那次被那两只狗吓着了，可我依然想再感受一下刺激。上坡后，那两只狗还在，潘阳毫不胆怯地骑过去了，我也顺利地过去了，哈哈，我这是狐假虎威。
才骑了两圈，他又不乐意了，我说：不是答应了好好骑的吗？他眼珠一转一脸坏笑：好，我好好骑。说完，嗖一下子飞快地骑了出去，我急忙去追。
等我骑完一圈，还是不见潘阳的踪影，便在他家门口等他，不到一分钟，潘阳就来了，我问：你去哪儿了？我骑一圈都没找着你。潘阳气喘吁吁地说：啥？才，才一圈？我，我都骑三圈了这不公平！哈哈哈哈，谁让你骑这么快的？我让你好好骑，没让你骑这么快呀！我边笑边骑着往前走，他嘴里念念有词，一路上留下我们欢快的.笑声。
那一天，是这周最开心的一天，因为我不仅锻炼了身体，还勇敢地穿过了那片危险地带，虽然是有人陪着的，那也是一种进步吧！
写快乐的作文600字 篇2
我小时候特别自私，见到好吃的，好玩的，总是要据为己有，从来都不会分享给别人，就好像我根本就不知道什么叫分享，因此，我一个好朋友都没有。
有一次，学校组织春游，同学们都十分开心，带了好多好吃的.与自己的朋友分享，不时也向我分享了一点美味，可我呢，连句谢谢都不说，一脸若无其事地把零食放进了书包里，分享给我零食的那个同学感到有点伤心了，竟情不自禁地哭了起来，同学们都在安慰她，我却在一边吃一边哈哈大笑。有的同学看不下去了，推了我一下，说：喂，你这是什么态度，快说对不起！我听了十分委屈，认为自己一点儿也没有做错。心想：我才不会说对不起呢，多管闲事！这时，一个胖乎乎的女孩看到我手中的棒棒糖，馋得直流口水，用小胖手指了指我手中的棒棒糖，小心翼翼地说：那个，可不可以给我一个棒棒糖呀！我不高兴地嚷道：去去，我才不会给你呢，你这么胖，就别吃了！女孩听了，气得恨不得想打我两巴掌，鼓着腮帮子，说：哼，小气鬼，不给就算了！说着，还向我吐了吐舌头。我十分迷茫地看着她。
回家后，我把这件事告诉了妈妈，她只是淡淡地笑了笑，说：宝贝，我给你讲一个故事吧！故事的大意是这样：从前，有两位朋友，他们在沙漠里迷路了，这时，有个老人十分口渴，向他们讨水喝。一个人不愿意把水给老人，但另一个却把水给老人喝，结果是：老人把另外一个人领出了沙漠，而那一个人却永远地留在沙漠了。如果人人都像你这样，这个世界会还会和平吗？还会幸福吗？妈妈一脸严肃地盯着我。我若有所思地低下了头。
盼星星，盼月亮，终于盼来了秋游，我不像以前一样，是个一毛不拔的铁公鸡，见到同学，就会大方地把零食递给他们，还热情地与他们聊天，玩。从那天起，我的朋友渐渐多了起来，让我十分快乐。
同学们，你们觉得分享是一种快乐吗？
写快乐的作文600字 篇3
在我成长的过程中，时时刻刻都有爱陪伴着我。爱如黑暗中的灯火照亮了我，是我成长过程中的加油站，有了它，就有了温馨的港湾；有了它，我可以快乐成长。
小时候，我是家里的公主。爷爷奶奶、外外对我百依百顺，养成了我刁蛮的性格。尤其是吃饭，吃得很刁巧、挑剔。不好吃的一口都不吃；好吃的，全都拉到自己面前，不许别人吃。为了教育我，爸爸妈妈绞尽脑汁。
有一天，我又把我喜欢吃的麻辣鱼拉到面前，边拉边说：“我小，需要补充营养。”妈妈却把菜放到中间，说：“大家一起吃，不能吃独食。”我撅着嘴，闷闷不乐，不情愿的吃着饭。后来我发现，我如果把菜放到爸爸妈妈面前，让他们吃，爸爸妈妈就会高兴地夸我“长大了”，并且推到我面前让我吃，而他们自己却不吃。我尝到了甜头，就常常让爸爸妈妈吃，而他们也一直是让我吃，自己不吃。可是有一天，当我故伎重演时，爸爸毫不客气地大口大口吃起来。我吃一惊，哇哇大哭起来：“这是我的，你怎么真吃？”妈妈也似乎吃一惊：“原来你让我们吃，不是真心的呀！”于是妈妈语重心长地开导我：“一家人应该相亲相爱。只有你真心对待别人，别人才会真心对待你。”当时我羞愧得想找个地缝钻进去。
渐渐我理解了妈妈的话。现在的我完全变了一个人。好东西我都和爸爸妈妈一起分享。我不仅爱爸爸妈妈，还爱老师、同学。有一次我发现同学张华病了，在那瑟瑟发抖。我毫不犹豫地脱下外套，披到她身上。老师知道后，还夸我是个有爱心的孩子呢！
成长在爱的海洋里是多么幸福的事啊！每天在学校沐浴在老师慈爱的'目光里，伴随同学的友爱，我快乐地成长。我已经从一个刁蛮的公主成长为一个阳光少年。我当上了组长，当上了小记者，还当上了学校里的升旗手。我深深地懂得：爱和被爱都是快乐的。
写快乐的作文600字 篇4
每个人都有长大的时候，我也不例外。每个人都有快乐和忧愁的时候，我也不例外。对我来说，在我的成长过程中，快乐远远多于忧愁。我的童年充满幸福和欢乐！多少完美的回忆至今仍萦绕在我的'梦里。
记得小时候我最喜欢划船了，只要一有空，爸爸就带我到公园去划船。我和爸爸你一桨，我一桨，齐头并肩，通力合作，我们的小船箭一般地在碧绿的水面上穿梭，一串串欢声笑语飘荡在身后，那完美的时光至今难忘。
让我印象最深的是有一年寒假，我和爸爸、妈妈一齐去乡下外婆家过年。我看到外婆家河边有一条小船，心里别提有多高兴了。刚吃完午饭，我急切地拉着表姐的手，叫她带我去划船，表姐高兴地答应了我的要求。但是，乡下的船和城里的船不一样，船上没有桨。用什么划船呢？正当我们感到纳闷的时候，外婆看出了我们的心思。她走过来，笑眯眯地说：“你们能够用小木板来划船呀。”听了外婆的话，我和表姐立即跑进屋，每人拿来了一块小木板。我们飞快地跑上船，谁知刚上船，船一摇一摆地不听使唤，把我这个城里的“旱鸭子”吓得哇哇直叫。表姐但是个“老把式”，她安慰我说：“没事儿，只要留意点儿，是不会掉到河里去的。”听了她的话，我也就不那么紧张了。我和表姐一齐喊口令：“123，加油！123，加油！”小船在小河里飞快地穿来穿去，溅起了一朵朵雪白的浪花。我们的欢笑声引来了一群白鹅，它们围着小船游来游去，好像在和我们比赛似的，偶尔还伸伸脖子高兴地唱着歌呢！
划船是我最喜爱的一项运动。在这项运动中，我学会了奋力拼搏，学会了团结协作，学会了勇往直前，学会了当机立断。我想，人生的成长不就是一次遥远的航行吗？只有把握机遇，敢于挑战，才能顺利地到达胜利的彼岸。
写快乐的作文600字 篇5
教学和教育的艺术和技巧就在于发挥每个儿童的力量和可能性，使他们感到在脑力劳动中取得成功的喜悦。----苏霍姆林斯斯基
快乐课堂首先是指儿童的课堂!
这句话包含两层意思：第一层意思，是指应该把课堂还给学生，而不应该是老师一个人在唱独角戏;第二层意思是“还学生以儿童”。快乐是基于人的发展为中心的，我们必须实实在在地研究、了解并关怀这个“人”。这个“人”首先是儿童，他们是真实的，生活着的，有思想、有情感、在需求的;他们虽不成熟，但对世界充满好奇、幻想;他们虽禀赋各异，却不快乐的课堂作文乏生命灵性、独到的`见解。只有让课堂成为他们学习、交往、成长的理想时空，老师在课堂中引领着他们过一种积极有意义的生活，那样才是对儿童真正意义上的关怀，那样的课堂才是真正意义上的快乐课堂!
课堂是学生在学校中的主要学习和活动的场所，良好的课堂气氛能使学生的思维处于最佳的状态，学生通过课堂学习，不仅获得知识和能力，更主要的是应得到精神的满足和享受。创设快乐的课堂生活能让学生体验到学习的快乐，更有助于学生形成乐于学习、善于思考、勤于动手的良好品质。
值得一提的是：我们这里所说的快乐，是指重视儿童快乐学习的过程，主张在学生活起来、动起来的学习过程中，而不是仅仅在结果中获得快乐。
快乐课堂所主张的快乐，旨在改变学生学习过程本身，使得学习与情感体验结合起来，让学生的学习不完全是为了学习的结果，而是为学习活动本身的乐趣而展开的。
下面，就让我们一起走进快乐的课堂，共同享受与品味快乐课堂中师生的“快乐”!
写快乐的作文600字 篇6
那鲜嫩青葱的杂草好象吃了什么高级营养品一样，没几天便长得一尺来长。明媚阳光的沐浴使它显得耀武扬威，在微风中得意洋洋的卖弄着自己的身姿。是啊，真该得意了，它们几乎已经把整个花园都霸占了，那些花，那些树僵了似的，无精打采的.站在那里发呆。
完成作业后，我独自一人坐在椅子上闲看庭前的“狼籍花园”，若有所思，心有所动，与其坐等妈妈回来吃饭，不如帮她减轻点负担，又能调节一下单调枯燥的学习生活，何乐而不为?
说干就干，我拿起锄头走进花园，与杂草PK。它哪是我的对手，随着铁锄的一起一落，杂草被连根拔起，不一会儿，它们便溃不成军了。我回头看看那些奄奄一息的草们，心里更有劲了，狠狠的骂道：“叫你再得意!叫你再得意……”我直起腰，休息一会儿，用手背擦擦额头上的汗，环视整个园子，不禁笑了，先前的学习的疲劳早已烟消云散了，心里有一种异样的爽。我又拎了一桶水，悠闲自在的浇着，时而望望天，时而看看地，“采菊东篱下，悠然见南山”的神情竟然洋溢在我的脸上。细细的水流泛着银光，那花、树都抬起头，露出了笑脸，我似乎听到了它们“咕咚咕咚”喝水的声音。放下水桶。我又用铲子掘开土，埋上种子，也埋进了我的希望。
生根吧!种子;发芽吧!小树;吐艳吧!花儿。整个园子一下子又恢复了往日的生机与活力。妈妈回来后，见到眼前之景，脸上笑开了花，对我竖起了大拇指。我心里也感到一丝甜蜜。
从此，我一有空，就来到这里培土，整枝，浇灌。有一天，我忽然发现种子下种的地方，泥土开裂了，我欣喜的望了好久……我似乎看到了那枝叶茂盛、鲜花烂漫的情景。谁说劳动不快乐呢!
其实，生活中到处充满快乐，只是缺少一双发现快乐的眼睛。各位学友，请到大自然去享受劳动的快乐吧!
写快乐的作文600字 篇7
阿基米德曾经说过：“如果给我一个支点，我就能撬起地球。”对于一个人来说，改变一生的支点就是良好的心态。
一个人就是一个独特的世界。如果你想改变你的世界。首先要调整你的心态。
如果用“太好了!”的心态去对待事情，你就会发现自己的脸上总是挂着笑容，因为生活就像一面镜子，你对它怎样，它就会对你怎样。
如果用“我能行!”三个字来激励自己，你便得到了世间最宝贵的东西——自信。你不但发现了自己，还学会了鼓励和肯定自己。我们的快乐人生作文 正像一位作家所说的那样：“一个拥有知识的人不一定能走远，而一个拥有自信的人却能走遍天涯海角。”
如果用“你有困难吗?我来帮助你!”对待别人，你便会得到更多的朋友，因为，你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你。当你发现别人并了解别人的困难时，你便获得了生命的智慧；当你尽自己的.所能帮助别人时，你就获得了世界上最珍贵的友谊。
当我使用启迪人生的“快乐人生三句话”时，我发现周围的老师同学没有变，学校的环境没有变，家庭的成员没有变，但由于我的心态发生了变化，我看身边的一切时，心情都会变得快乐起来，舒畅起来。使用“快乐人生三句话”的我和原来的我判若两人，如今的我变得更可爱、更懂事了，家里的气氛变得更和谐、更温馨了
因此，我要感谢“快乐人生三句话”，是它，让我明白改变人生的秘诀；是它，让我懂得怎样开启精彩人生……
朋友，你想拥有一个快乐的人生吗?那么就请你在生活中常常使用“快乐人生三句话”吧!最后，让我们一起大声喊一遍：
“太好了”
“我能行!”
“你有困难吗?我来帮助你!”
写快乐的作文600字 篇8
放假了，我把那堆积如山的作业做完了，就浑身轻松地去了“动物王国”——动物园。
一路上，我看到柳树的叶子渐渐枯黄，落下来的像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，好看得很。过了一会儿，我在欣赏美景，就不知不觉地来到了“动物王国”。
一进门，首先映入眼帘的是一只用五颜六色的花朵拼成的大孔雀，在阳光的照耀下，变的栩栩如生，格外显眼。“孔雀”在一个粉色的水池里，池里“开”出了一朵朵美丽的.水花，仿佛在迎接游客们的到来。
我最爱看猴子了，我马上向猴山跑去。到了猴园，里面有山猴，猕猴，还有猿猴。大的，小的，胖的，瘦的，一会儿往上蹿，一会儿往下跑，真有趣！再看另一边，有的猴子在争夺食物，有的在快乐地嬉戏，还有的在为人们表演。最有趣是两只一大一小的猴子。一只小猴抱住妈妈，挂在妈妈身上，一晃一晃，而妈妈却高兴得合不拢嘴。最淘气的是两只山猴，它们在一起生气地对战，各不相让，打得不可开交。唉，真是不知天高地厚。过了片刻，一只猴子败下阵来，垂头丧气。另一只却洋洋得意，在假山上高兴得又是蹦又是跳，好像在说：“你输了吧，还想跟我斗，哈哈……”
我们看着路标，顺着人流，又来到了鸣禽馆。鸣禽馆的鸟可真多，有天鹅，烈火鸟，白头翁……各种各样，不可计数。它们合唱着一首金秋曲，多么美妙啊！我们走过一座石桥，来到了一片金灿灿的湖岸上。一只只水鸟在湖面上静静地游来游去。穿着最华丽的是鸳鸯。它披着一件五光十色的彩衣，在水上游着，像一个彩球浮在水面上。姿态最优美的就要数天鹅了。它穿着雪白的衣裳，昂着细长的脖子，在水中轻轻漫步，像是能工巧匠用白玉雕刻成的稀世珍品。
啊！“动物王国”美如画，我在这里渡过了一个快乐的假日。
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