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学问作文600字(锦集8篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的学问作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学问作文600字 篇1
一位生物老师在介绍黄鱼时，被学生所提的“什么是大黄鱼，什么是小黄鱼”这个问题难住了，只好老老实实地说：“不知道。”过后，他查阅了大量的书籍，仍不得其解。最后，他亲自到遥远的海滨渔场，请教当地的渔民，终于找到了答案，并告诉了学生。
能够在学生面前老老实实的承认自己不知道“什么是大黄鱼，什么是小黄鱼”，没有不懂装懂，不愚弄学生，真无愧于为人师表。做学问，教学生，就得讲诚信，“知之为知之，不知为不知，是知也。”如果为了面子，信口开河，欺骗学生，将会谬种流传，误人子弟，这样的老师就埋没了良心，枉为人师。
其实，老师有不懂的学问，一点也不足为奇，也不是奇耻大辱，因为学海无涯。当年，两个小孩向孔子提出早上的太阳和正午的太阳哪个更大哪个更近的问题时，孔子也哑口无言。关键在于怎样面对自己不懂的东西，是不了了之，还是寻根问底。这位老师查阅了大量书籍，仍不得其解，但没有灰心丧气，半途而废。而是亲赴遥远的海滨渔场，请教当地的渔民，终于找到了答案。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，他身上那股孜孜不倦，誓要把不懂的学问彻底弄明的执着精神是值得我们学习的。求学就得有这样执着的毅力和恒心。
他能够不懈的追寻问题的答案，还在于他那种对教学事业的高度责任心。他知道“传道、授业、解惑”是老师的天职，不能为学生的提问寻找出一个正确的`答案，就是失职。
这位老师能打破行业的界限，虚心请教，也是值得称赞的。韩愈曾在《师说》一文中批判了那种师生之间、同学之间、行业之间耻于相师的不良风气。如果他也端着老师的款，不去请教渔民，也许就长期找不到答案，那么，渔民的渔业知识就不能通过他薪火相传，就不能转化为学生的生物知识。
统而言之，这位老师做人的品格，为师的道德，治学的精神和工作的态度都让人肃然起敬，由衷赞叹。
学问作文600字 篇2
生活中处处有学问，这可不是开玩笑，这不，最近的几件事都教会了我一个学问。
因为我的体重又开始不受控制地直线飙升，妈妈只好与我一同开始新的锻炼：深蹲，每天100个，可真的是要了我的命了，可惜苍天还是负了有心人，这样蹲了几天后，我突然发现我站立不稳了。按妈妈的话说，要么就是没蹲到底，要么就是蹲到底以后往后一仰，为了不倒下去，双手撑地，简直要开始跳街舞了！正当我愁眉不展时，我突然眼前一亮：我想起了老师说过三角形有稳定性，会不会是因为我步子迈的太小、角度也没到位呢？我来试试把步子迈大点，同时把两脚间的角度变为60度。果然，我马上蹲得又快又稳，丝毫不颤抖。
妈妈本在一旁独自得意，以为自己的速度无人能及，可在看到我那能让人看得眼花缭乱的速度，嘴巴张成了O型。之前，我在站不太稳的情况下，都能和妈妈蹲得一样快，不知不觉中力量已经大幅提升，现在纠正了姿势，规范了动作，那自然又快又轻松了。
我又想起了前一段时间，我和哥哥举行赛车直线比赛时的.情形。哥哥一直让自己的赛车直线冲刺，可妈妈总是让我的赛车练爬坡。我疑惑不解，比赛要比直路，你让我练爬坡是什么意思？你不会是哥哥派来的间谍吧？话虽如此，我还是照妈妈说的做了。到赛车比赛时，我以为我死定了，可奇迹却发生了，我的车竟然领先哥哥有30多米！现在回头想想，便能明白当时以高标准、高难度训练，比赛时便轻松的道理了。
看来生活中处处有学问。这类似由“取乎上，得乎中；取乎中，得乎下”的学问也能给予我们帮助，只要我们懂得先苦后甜的道理，总是能笑到最后的。
学问作文600字 篇3
“姐，你笔袋里的笔真老土呀！”妹妹说罢就从自己笔袋里翻出一大堆花花绿绿的笔来，那些笔的确可爱，精致小巧的，色彩明丽的……摆在手里，就像一件件艺术品一样。比起她的笔，我的笔的确寒酸了点儿。我思量着，做完作业，也要去买它十几支。
开始做作业了，妹妹老是停下，去摆弄她的那些漂亮笔，作业嘛，我都写了一大堆了，她连一项也没有写完。“哎呀，怎么写不出来了。”妹妹惊呼，我帮她旋开笔盖，我的天，这笔芯也太细了点儿吧！“妹妹，你这一大堆笔大概多少钱呢？”我问。“不贵，也就20多块吧。这笔不好写了，扔了吧！”妹妹抓起那支笔扔进了垃圾桶。照她这样消耗，大概一星期要花个十来块钱在笔上吧。一年五十二个星期，至少也要五百二十元！不算太贵，不过也太浪费了吧！况且这些笔花花绿绿的'，也分不清蓝黑红，找起来太浪费时间了。
笔如此，人何尝也不是这样呢？有的人，外表风风光光，就像那笔一样，绚丽的外壳的确惹人喜爱。第一眼去看，绝对会放弃朴素的笔，而选择华丽的笔，可是如果旋开笔盖，就会发现，它的容量只有那么一点点，而朴素的笔呢，笔水却很多，够写很长时间。仔细思量，第一种笔不仅没什么“内涵”还很贵，倒不如择后者，便宜又实惠。与其到时候把时间浪费在欣赏外壳上，倒不如多用第二种笔干些有用的事。况且，华丽的外表还遮住了内在，分不清红蓝黑，就像人心深不可测一样，而第二种笔却简单明了，一眼就能告诉人们它的全部。这和毫无城府的人一样，做人简单而快乐多好啊！若你多思考一下，还是会觉得第二种朴素的笔好一些吧。
“姐姐，作业我做完了，我们去买笔吧！”妹妹叫道。
我冲妹妹摇摇手，我还是选择看书不跟她去买花花绿绿的笔了。
学问作文600字 篇4
在一堂科学课上，科学老师拿着一个类似球形的东西，笑眯眯地走进了教室，同学们都有些摸不着头脑，感觉老师今天有些奇怪。
老师将那个球放下，指着它说：“同学们，你们知道这是什么吗？”同学们纷纷议论着，有人说是老师想让我们观察球形，甚至有人说老师想让我们把这个球摔碎。老师笑了笑，把这个球放到了一个前排女同学的头顶上，那个同学的头发立刻打起来精神竖了起来，随着那个球左右摆动，头发也在空中扭动起来，挑起了快乐的海草舞。同学们见到这副模样，不约而同地哈哈大笑起来。接着，老师又将那个球放在了另一位同学的头上，效果更佳。那些小碎发们疯狂地跳起舞来，根本控制不住自己的'行为。教室里一片哗然。老师终于不再卖关子了，解释道：“这其实是一个静电球，那些头发就是因为静电才会跟着球摇摆。其实摩擦也能产生静电哦！”
听了老师的话，我们仍有些不明白，对静电这个玩意儿心存好奇，便组织了一个小组，一起来探索。
我们拿来了一把尺子和一些小碎纸。首先，第一个同学用尺子在自己的胳膊上摩来摩去，然后放在小碎纸上面摇晃，结果那些小碎纸连理都不想理一下，仍旧懒散地躺在课桌上。第二个同学站了出来，用尺子在衣服上使劲擦了擦再去试一试，同学们瞪大了眼睛，虽然那些小碎纸没有太大的动静，但也微微地抬了一下头又趴着不动了。渐渐地，围观的同学越来越多。到了第三个同学大显身手的时候了，他用尺子在头发上来回摩擦了好久，接下来的一幕立刻让同学傻了眼，纸片像孩子一样跟尺子拥抱在一起，调皮地不肯放手。教室里传出了惊叹的声音。这是怎么回事？
我上网查找了资料，原来塑料尺在皮毛上摩擦后会产生静电，会把纸片吸附上来，从而产生了神奇的一幕。生活中，静电常会更跟我们闹着玩，干燥的秋天与同学牵手，它会发出“啪啪”声吓你；开门时，会刺你一下；晚上脱毛衣时，会闪亮一片……
生活处处皆学问，世界时时有文章。只要我们留心观察，也许会发现别样的惊喜。
学问作文600字 篇5
我对包饺子一向一窍不通，看到奶奶她们包饺子，就忍不住发出感叹：“包得又快、又好看，要是我学会了，那该多好啊！”
我二话不说就去找妈妈，可妈妈在烧菜忙不开，她让我去找奶奶，我又拎着一摞饺子皮去找奶奶，幸好奶奶肯收我做徒弟。
一开始，奶奶先拿起一张饺子皮儿，第一步，先夹一点肉馅放到饺子皮儿中间。第二步，用手指沾点水涂到饺子皮儿的边缘。第三步，将饺子皮儿对折起来，在中间捏一下，再把两个角捏一下，饺子就成形了。看着奶奶包，感觉挺简单的，于是我跃跃欲试。我拿起一张饺子皮，按刚才的`顺序照着做，但样子却与奶奶包的大不相同，我包的饺子全都躺着的，站不起来。
但这毕竟是我第一次包，我告诉自己不能气馁，又尝试了第二次，可还是跟之前的没什么两样。我失落地就要走到客厅去看电视，奶奶见状，就来鼓励我：“贝贝，没关系，我再教你一次吧！”
我再次回到餐桌旁。
这一次，我更加认真地看、听，我又根据奶奶的包法包了一次……我成功了！我迫不及待地向妈妈展示我的成果。后来，我又突发奇想地包了一个小笼包饺子，放进锅里一起煮，真好玩。接着，奶奶告诉我，煮饺子的时候一般要放2-3次冷水，等到饺子一只只全都浮起来时，饺子就熟了。当饺子像一只只小胖猪在锅里漂起来了，奶奶就给我盛了一盘，我高兴地吃着自己包的饺子，心里满是成就感！
今天我又学会了一项本领，过年的时候，我就可以帮大人们一起包饺子，还能用它来向哥哥、姐姐们炫耀，真是一举两得喽！
学问作文600字 篇6
端午节就快要到了，今天，我们小记者在食堂里和奶奶们学包粽子。
中午，小记者们陆陆续续来到食堂，大家围在一起，热火朝天地谈论着怎样包粽子，那一个个激动的小样子，让老师们哭笑不得。老师把我们分成好几桌，每一桌都会有一个奶奶教我们怎样包。
我们都盯着奶奶手上的动作，迫不及待地学习起来。
奶奶先把四五片粽叶稍稍重叠平放在一起，然后再把它拿在手里，卷成圆锥状，再向里边放上准备好的糯米和枣，再用余下的粽叶把口封住，最后用细线裹起来，打个结，一个三角形的粽子就出来了。整个动作熟练有序，一气呵成，小伙伴们都惊呆啦！
我看着看着，情不自禁地拿起叶子尝试起来。我学着奶奶的样子，先把三片粽叶叠在一起，做成圆锥状。可是困难来了，无论我怎么卷，底面总会有个小洞，把糯米放进去之后，这些淘气的`糯米娃娃一下子就都跑出来了。我也就只好把叶子拆开来重新弄。但令我郁闷的是，不关我怎么努力，就是卷不起来，反复地拆卷，到最后，粽叶都有些破损了……我急得满头大汗，恨不得干脆走人。
奶奶看到了，喊了喊我，说：“你别急，我示范给你看，慢慢来。”说着，就重新拿起粽叶慢慢地包起来。一边包一边讲解道：“你瞧这边应该这样……再这样……”没三下两下，一个小粽子就包好了。在奶奶的指导下，我静下心来开始包粽子，情况比第一次好了很多，至少不会再漏了。
只要再把绳儿系上就包好了呢。这样想着，我加快了手上的速度。绳子系了后，看着自己的作品，突然有些无语，天呐！这怎么是个平面图形呢，粽子不应该都是立体的吗？周围的同学同情地拍了拍我的肩膀，我举起那个粽子，冲他们说：“笑什么笑，看见没，我这个粽子，前无古人后无来者，创造了奇迹啊有木有。”然而，他们笑得更厉害了，最后连我自己也忍不住笑了。
虽然粽子包得不好看，但它包含了我的心血。看着它，我还是十分自豪。
这次劳动体验，让我感受到了包粽子的快乐，第一次自己包了个粽子，真心值！
学问作文600字 篇7
暴风雨过去，又是艳阳天。当我打开窗，一座美丽的彩虹呈现在我面前。我脑海中突然闪出一个疑问，彩虹是怎样形成的呢？
我跑去问妈妈：“妈妈，您知道彩虹是怎样形成的吗？”妈妈对我说：“我也不知道，孩子，自己想办法解决吧！”
我去找有关的书籍：阳光射入小水滴，即从空气这种媒质进入水这种媒质，发生一次折射，由于构成白光的各种单色光的折射率不同，紫光波长最短，其折射率最大，红光波长较长，其折射率最小，其余各色光则介乎其间。因此，光线在小水滴内产生分光现象，各色光同时在小水滴继续传播，遇到水滴的另一界面时被反射回来，重新经过小水滴内部，出来时再一次发生折射回到空气中。这样，阳光在小水滴中进行了两次折射和一次全反射就被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光。当空气中的小水滴数量很多时，阳光通过这些小水滴，经过反射和光集中在一起，彩虹就在天空中美丽的形成了。
“哦，原来如此。那我能不能自己做个彩虹呢？怎样才能做出彩虹呢?”我简单的.策划了一下这个实验，彩虹必备：水滴{用水代替}。我心想：这还不简单，借用清洁工阿姨的水管放水，做一次“下雨”就行了，一切准备就绪。好，放水，水发出“哗哗哗”的声音。我以为成功了正得意洋洋的时候，一看。“咦？怎么都没有变化呢？”彩虹并没按我计划出现，结果和我的猜测大有出入。我冥思苦想，一拍脑袋“哎呀”，我竟忘了彩虹最重要的是光。吸取了上次的教训，我选择了一个赤日炎炎的下午。好，放水，源源不断的水从水管流出，终于，经过阳光的折射，期待已久的美丽彩虹出现了！
哈哈，现在我不仅知道了彩虹的形成，而且还亲自做了一次彩虹。在科学这个知识王国里，我将尽情遨游，学习更多的科学知识，收获更多的乐趣！
学问作文600字 篇8
课余时间我很喜欢去图书馆，在那里有琳琅满目的图书。我读过古色古香的历史书，读过辞藻优美的现代文，但最近我读到了一些新的书。记得有一次去图书馆，我习惯性的走向常去的书架，突然发现书架最下一层多了一些薄薄的、小巧的书，我拿了一本看了看，原来是聊斋故事系列图画书和一些民间故事配图本，我觉得这些小书有趣、可爱，便借了两本，顺便还借了一些漫画书。
“这些书是你借的吗？”一回到家，妈妈就开始问话。
我漫不经心地说：“除了我还能是谁！“
妈妈说：“以后别借这样的书，像你借的几本《聊斋故事》我翻了翻，全是些神神鬼鬼的故事，会把人弄得鬼迷心窍。你这样年龄段的小学生，应该多读名师大家的作品，别读这些没用的小人书。”
“什么叫小人书？”我好奇的问。
“小人书就是给幼儿园小朋友看的书。”妈妈不耐烦的说，“你借的这些书都是没什么意义！”
“妈妈，我觉得你说得不对！”，我争辩道，“虽然我借的书都是配有图画的.书，但是《聊斋》是蒲松龄的作品，反映了当时人们的生活状况和作者对社会的批判和讽刺，同时我也能欣赏到书中精美的白描图画。《三毛流浪记》是艺术家张乐平的作品，通过漫画里三毛的经历我看到了旧中国贫困老百姓的真实生活和众多的社会问题。《父与子》中的每一篇漫画都含有丰富的知识和哲理。虽然这些书都是小人书、图画书，比不上名著那么光彩夺目，但是它是有意义的，书中的人物是有生命的。”
妈妈被我说得哑口无言，她摸着我的头说：“孩子，你还真有口才！”
我一下子得意起来，心里美滋滋的。于是，我又捧起小人书津津有味地读起来。其实，图片是一种很好的表达形式，好的小人书也应该是文艺的一部分。我真想藏在这些有趣的小人书和漫画书里，走一走青石板路，游一游砖瓦小巷，和小伙伴一起对话，一起快乐的玩耍啊！
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