朋友的作文600字

实用的朋友的作文600字(合集)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的朋友的作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

朋友的作文600字 篇1

　　在全乡田径比赛过后，我被选进了乡代表队，要到土桥去参加集训一个月。在那里，我认识了许多新的朋友，有班长温嘉怡，学习委员王全霞，体育委员敖吉文······但给我印象最深的人，还是那位善良、美丽的女孩——严晴。

　　她长着一对迷人的眼睛，扁平的鼻子和一张能说会道的嘴巴，眼睛上面还长着两道柳叶似的眉毛，一对顺风耳镶嵌在她那椭圆的瓜子脸旁边，上面还有一对玫瑰耳钉。但是，美中不足的是，她鼻子上长着几颗雀斑。

　　她虽脸上有斑，可是心灵却是无比的纯净。

　　有一次，我和李琳、马绍凤去洗澡，在水管那里接水的时候，看见了这样一幕：严晴在食堂里被打扫卫生的几个男生泼了一身的脏水。那几个男生却不管严晴，连一声“对不起”都不说，继续冲水，还有一些人看着严晴那“落汤鸡”似的样子，忍不住哈哈大笑。我看见后，关了水，进食堂去准备替严晴出口“恶气”，却被她拉住了。她还说：“没事儿，是我自己没看见，不怪他们!”说着，便拉着我的手回到了宿舍，她换好衣服后，便开始做自己的事。我想：到时候她一定会告诉老师吧!所以，我便去洗澡了。到了上晚自习，是班主任安老师的课，我盯着她看，希望她告诉老师，可是，一直到第二节晚自习下课，她都只字未提。哎!她真是太善良了。我对她只有敬佩的'份儿了。

　　到了临走的前两天，她告诉我说，要我一定记得她，并给我写了一封信。那是我第一次感到，舍不得离开土桥完小。那个地方承载了我太多的回忆，特别是和那个女孩的太多回忆!

　　严晴，我在土桥完小训练时，你给了我太多的欢笑和关心!有机会，我一定会来看你的!

朋友的作文600字 篇2

　　一个毛茸茸、白色的、正在发抖的小肉球，被邻居叔叔从口袋里托出来放在爸爸的手心里，它小得可爱，比我的拳头还要小。“好可爱的毛绒玩具！”我说。“你可要看仔细了，这是一只真的狗！”叔叔纠正我说。这下我可高兴了，期盼养一只小狗的愿望终于实现了，我家又有一名新成员加入了！

　　我们给它起名叫点点，以后它慢慢长大了，身上散布着几个小灰点，更符合它的名字了。它也越来越可爱，听到你呼唤它的名字，它会乐颠颠地跑过来，两只水汪汪的眼睛望着你，摇头晃脑地等着你和它玩耍，一会贴近你亲热得不得了，一会又飞快地跑开藏了起来，你四处找也找不到它，不一会它会突然出现在你的旁边，让你开心极了。它逐渐长长了，跑得更快，更加活泼好动，我们成了形影不离的好朋友。

　　说它胆小吧，它的确很胆小。如果有人到我家来，它一边汪汪叫一边蹭我的腿，好像对我说：“陌生人来了，我先避一避，你也要注意呀！”等客人来到屋里，它不再作声，低着头，俯下身子，飞快地钻到沙发下面躲了起来，每每逗得客人哈哈大笑。它不但胆小而且还很淘气，有一次我们一块玩的时候它把我的`胳膊挠了一个印。有时家里没人的时候，它会折腾得乱七八糟，东西散落一地，沙发上全是它的梅花印章。你收拾的时候，它会趴在那一动不动地盯着你，像是在认错，又像是准备随时逃跑的样子，你见了绝不忍心责打它，它是那么天真可爱。

　　后来，由于我们没有时间给点点洗澡、带它遛弯……，只好忍痛割爱把它送人了。虽然它已经离开我很久了，但我还是忘不了它，我时常在想：你现在好吗？希望你过得很快乐！我真想你呀——点点。

朋友的作文600字 篇3

　　别看我才十一、二岁，我的朋友多得超过了我的年龄数。在这一大堆朋友中，给我印象最深的是王琛。

　　我们不是同学，但比同学还要好。我们虽然不是亲兄弟，但比亲兄弟还亲。他比我大几个月，我应该叫他哥哥，但是，他心甘情愿地称我为哥哥，自己当弟弟。

　　我把他介绍到“龙门补习班”，从此，我们在一起学习、娱乐。

　　一次，在补习班里。我和一个同学打起架来，而且非常激烈。谁知，那个无赖一下子咬住我的手指不放。我急了，使劲地踢那个同学。他终于张开了那微微带着血的'嘴，再看我的手指，从那牙齿形的伤口里流出鲜红的血。这时，王琛来了，见我的手指正在流血，忙来安慰我。老师给我包扎好就上课去了。我没去，在外面呆呆地坐着，偶尔喝一口水。王琛见了，舍去了听课的时间来照顾我，给我倒水。我感激得眼泪在眼里一直打转转。

　　当然，在我们之间，有时也会产生一点小误会。

　　有一次，高超送给我一根新水笔。来到补习班，我不吭不响地写作业。那根笔掉在地上，我只顾写作业没去捡。当作业写完了，我正去捡地时候，王琛拿去了，放在自己的文具盒里。当我知道后，去拿水笔。王琛挡住我，一会儿说是捡的，一会儿说是自己的。我顿时火冒三丈，从他手中夺过。王琛气呼呼的来找我，说要给他笔。我才不理他那一套，没搭理他。他便和我吵起来，我也不甘示弱，和他吵。在老师的劝解下，终于物归原主了，打了结的绳子也解开了。

　　你说，我们是不是一对“欢喜冤家”？这样的“冤家”要不要结下来呢？

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