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老师作文600字(范例7篇)
在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的老师作文600字7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
老师作文600字 篇1
六年的美好生活如同一幅五彩缤纷的油画。虽然您和我们相处的时间不长,但您对我们像亲生父母一样的关心和关爱我们,我无法忘记您那甜美的微笑和那严厉的赞许。至今我还记得您那熟悉的面容。
是您,在我们伤心的时候,安慰我们;是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游;是您,和我们一起参加楚九小学的”开放周“活动;是您,为了让我们成绩更好,您利用星期天跑图书馆;您的额头上已爬满了皱纹,粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。
记得那一次,天非常的热,我们哪有心思学习呀!您看出我们的心思了,一声令下,带着我们冲向了花园,老师说:”今天有这个打算就是为了让你们轻轻松松的过完这快乐的一天。老师您说的话深深地打在了我的心里。您还陪我们一起拍照,再拍照的过程中,我几次望着您头上流满了汗水,那时我心里正在想:老师为了让我们 减轻负担,在暴光下晒,晒得您满头大汗。真是辛苦您了。
您还记得吗?在上个月,您在网上看见了一个作文大赛,作文大赛的主题是“中华诵。送歌给”党“红色经典诵读系列活动——”诵读经典?感悟成长“作文大赛。您为了让我们的`作文上网,不知花费了您多少的血汗。你一发现后,立即把消息打印出来,随后迅速跑到班级,把这件事毫无保留地把这件事告诉我们,我们都不相信自己能获奖,他总是认为全国有100多万人发作文,自己的一篇不可能获奖。而您却鼓励我们说:”一切皆有可能。“老师,是您鼓励我们,给了我们勇气。我们便得更有勇气了,自信的拿起笔,花了一个小时多小时,写好了一篇作文。您利用晚上为我们发作文。我们的作文上往后,您还把我们的作文打印出来,还让我们来电脑房打作文。
老师您就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵。加减乘除,都算不尽老师作出的奉献!
在这里,我忠心祝您身体健康!工作顺利!
老师作文600字 篇2
周末,爸爸妈妈带我去了花卉市场。市场里的植物真多呀!杜鹃、君子兰、多肉、盆景……各种各样,应有尽有!我边走边瞧,突然,一株特别的植物闯入眼帘。它长得矮矮的,没有叶子,枝条上长出来的是一个个像贝壳一样的小夹子,夹子的边缘是一排细细的小刺。这不是捕蝇草吗?我像发现了宝贝一样,连忙让妈妈买下来。
我高兴地捧着这株小小的捕蝇草问妈妈:“妈妈,你知不知道它还有一个名字?”
“哦,叫什么呢?”
“叫捕蝇夹,因为它能够捕食昆虫,是原产于北美洲的。”妈妈饶有兴趣地看着我说,“你知道的还真不少呢,能再给妈妈讲讲吗?”
我一听来了精神,心里想:“妈妈也有不知道的知识呢。”我立刻觉得自己变成了一个植物学家,便清了清嗓子,不紧不慢地说道:“这个捕蝇夹里会分泌一种有甜味的.液体,引诱小虫子和苍蝇。等小虫子和苍蝇进来后,这两个夹子立刻合上,然后再慢慢地把它们消化掉,变成自己的养料而增加营养。捕蝇夹还有一位远房亲戚叫猪笼草,它用像瓶子一样的捕虫笼来捕食,最大的还可以捕到蜥蜴呢!”说到这里我顿了顿,看妈妈听得一脸认真的样子,心里很有成就感,接着说:“其实,捕虫植物不仅有这两种,有上百种呢,像茅膏菜,捕虫堇都是这样的植物……妈妈你知道了吗?”
妈妈听到这里,对我伸出大拇指,用赞许的眼光看着我说:“多多真棒,给妈妈上了这么一堂生动有趣的植物课,让我也增加了知识。”
我听了妈妈的夸奖,心里像喝了蜜一样甜。这些知识都是我看《植物小百科》知道的。我想我还要读更多的书,变成一位真正的植物学家!
老师作文600字 篇3
在你遇到困难的时候,老师就像一盏指路的明灯,指引着你前进;当你生病的时候,老师就像一股暧流,涌进你心里;当你遇见不懂题目的时候,老师是那么细心的教导你,直到你明白为止,当你不小心犯错的时候,老师是亲切的教育你。
在我们的印象中,对我最好的就是我五年级的语文老师——龙老师。他个子特别高,刚开学看见他的时候,他是那么的'和蔼可亲、宽容大量,但又是那么严肃,一看就知道这位龙老师是一位经常不爱笑的老师。
但就是因为我遇见到了这位龙老师后,我的语文成绩逐渐提高。在以前我是不喜欢语文的,因为我之前的语文老师的教学方法都是死记硬背的,而龙老师的教学方法跟我以前的语文老师的教学方法不同。龙老师上课的时候会尽量把教堂转移到大自然里面。这种教学方法让我们全班的写作水平提高了许多,还有的时候,我们不用老师讲解,都明白了整编文章的只要内容了。
每当我的语文成绩排在全班前三的时候,每当我们班的语文平均分是全镇第一的时候,每当我和班上的几位同学获得全市作文比赛的二等奖的时候,每当我们全班团结起来,拔河比赛第一名的时候,您笑了,那笑是久违的笑,那笑是自豪、骄傲的笑。
虽然,现在的我已经读六年级了。但龙老师您已经在我心灵深处了,我很遗憾,没有珍惜好和您教我们的那美好的时光。这一年,时间过的真快呀!如流水一般,但没有关系,那一段美好的时光虽然不能重来,但也成了我人生中最宝贵的回忆。我想对您说:“龙老师,谢谢您,有您真好”!
老师作文600字 篇4
虽然已经六年了,虽然再过几个月后就要毕业了,但在我印象中的几个老师还让我依依不舍。
还曾想起六年前,我们还依偎在妈妈的怀抱里,哭哭啼啼的不分离,转眼间,离开妈妈的呵护,迎来的是老师的照顾。那个人就是我们的潘老师。
潘老师四十几岁了,金黄色的头发,胖乎乎的身体和一张严肃而带有笑容的脸,令人记忆最深的是那个严肃而有力的耳光!这个耳光一直陪伴了我们四年,让我们恋恋不忘!大家都说,老师偏心,偏心那些学习好的同学,打那些不好的`同学!可这句话也并不是百分百正确,因为当时我也算是好学生,而那个耳光的滋味我们全班人似乎都尝到过。
记得有一次,写完老师布置的作业,老师要讲一讲。别的同学一听老师要讲题,都吓得直发抖。而我却不害怕,因为我当时很傻。当老师要讲题时,别的同学拿书的速度那是很迟钝,我却速度的不能再速度了,我第一个拿出来,老师正巧没有书,看我第一个拿出来便要那我的讲。我却很高兴,以为这是我的荣幸!别人见老师有书讲了,便迅速拿出来。老师讲着讲着,发现我做的题里有许多的错题,上去给我就是一耳光!我疼得哭了。从那一次后,我也想同学一样慢慢悠悠的拿书了,可是老师总是在我的桌旁等待要拿我的书讲,我只能再次拿出书来,等待着耳光的到来了。渐渐地,我大了,不再像小时候那样愚蠢了,老师也不拿过我的书讲了,或许是我的书中错题太多了的原因吧!可是,她那别人的书讲别人也在等待耳光的到来。生活中,无论我们考砸了还是做错事或做错题,这些耳光一直陪伴着我们。就这样,这些有力而严肃的耳光一直陪伴了我们四年,让我们吸取了许多的教训!时间一秒一秒的过去了,我们渐渐地长大了,离开了老师的耳光,迎来的是下一位的新老师!
潘老师,虽然你很严肃,但您在我们的心目中却是那样的和蔼可亲而又善良。俗话说严师出高徒,我想,在您手下的学生学习一定都很好吧!老师,我们永远记得您给予我们的学问和恩情,长大后,我们一定要报答您!
老师作文600字 篇5
在嘉实度过的三年里,我最喜欢的老师是我们的音乐老师——傅老师。在我心中,她很美!
傅老师,她长得美。一头棕色的短发,发尾微微向上翘,皮肤又白又嫩,白得不能再白了,一双水汪汪的大眼睛,小小的嘴,又细又白的手臂简直就像白蜡做出来的.成品,我们班曾有人说:“假如傅老师去走T台,绝对不比那些明星差。”
傅老师,她笑得美。一次,一组同学上去表演唱歌,歌唱得很好笑,大家都捧腹大笑。我看见傅老师也笑了,红红的小嘴微微向上一扬,笑不露齿,脸上露出两个小酒窝,。笑得那样的甜美,那样的迷人。
傅老师,她穿得很美。你想问问今年流行什么样的服装或款式,只要看看我们呢傅老师的衣服就行了。傅老师穿衣服,好像没有一天是重复的,每一天好像不是在上班,而是在走红地毯似的。我有时看见傅老师,真想拿个相机对她“咔嚓咔嚓”拍几照。
傅老师,她音乐课上得很美。我很喜欢听傅老师弹钢琴,只见她那细细长长的十根手指先静静地放在钢琴上,接着,那十根手指活跃起来,像十只小精灵在钢琴上跳舞,让人入迷,让人陶醉!每当傅老师的钢琴曲结束时,我的心都还留在傅老师的手上,钢琴上。傅老师教我们唱歌,认真地、仔细地教我们,有时一个音也要教好多遍,就算这个音就偏一点点也不放过,一定要把我们纠正对,一遍一遍地教着,从不嫌烦。要是全班有一个人唱得不对,傅老师一定把他(她)“楸”出来,再单独教,直到教会为止。
最美的就是傅老师的心灵。每年学校都举行“给贫困地区捐款”的活动,每年的这个时候,傅老师总是捐物捐款,想让贫困地区的孩子也过上像我们一样的生活,想让他们在冬天也有棉衣穿,在平时也能吃上我们一样的饭菜,学校不用很小,很拥挤……傅老师总是尽自己的力量,捐出自己的一份爱心,给贫困地区的孩子送去一份温暖。
傅老师呀,长大以后,我也要做您一样美丽的老师!
老师作文600字 篇6
说起我最敬佩的人,我会毫不犹豫的回答:老师!
我想问大家几个问题:是谁用那雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路?是谁为了我们每日每夜备课、查找资料?是谁让我们在学习、生活中逐渐成长?又是谁照亮了我们,却燃烧了自己?
是您,亲爱的老师,是您为我们铺开了知识的道路,是您栽培了我们,给了我们信心和勇气。
我是四(4)班的学生,我认为我的班主任老师是天底下最好的老师。想知道这是为什么,就请看下面。
我的班主任老师是一位非常严格的老师。也许是因为她希望我们能表现的更好。那时候我觉得她好凶!不过,跟我的班主任老师相处了一段时间之后,我和她很快就成为了好朋友,同时,我也明白了一个道理:严师出高徒。虽然她对我们十分严格,但是,她也有慈祥的一面。每当我走进办公室,她时常跟我开几个小玩笑,逗的我哈哈大笑。我也知道,天底下所有的老师都是这样的。
我的.班主任老师对她的工作“培育幼苗”很负责。原来,我们班的差生有很多,而我的班主任老师对他们并没有不离不弃,在班里举行了一对一活动,就是由一个好同学帮助一个差同学。终于,功夫不负有心人。在期末考试中,我们班的平均成绩在全年级名获得了第一名,这,离不开老师的教导,是老师使我们走向辉煌。
有人说:“老师就像园丁,培育我们茁壮成长。”确实,老师们在知识的海洋中孜孜以求尽量的多占有知识,然而老师们,又毫无保留的把他们平生所学的传授给我们。如果有人问我谁是你最敬佩的人,我当然要回答:老师!
老师作文600字 篇7
我的信息老师姓郑,矮个子,大圆脸,肥嘟嘟像熊猫的样子常常引人发笑,一副圆圆的眼镜犹如一个望远镜,能洞察我们的一切小动作。
郑老师十分幽默。记得有一次,老师要求我们在电脑上制作简易的自我介绍PPT。我们二话不说直接上手,连平日里的捣蛋王也心无旁骛的,以至于教室的空气好像凝固了一般,只听见“嗒嗒”的键盘敲击声。忽然,大家屏幕一黑,屏幕上显示出了郑老师的电脑桌面——郑老师最喜欢搞“突然袭击”,总在我们做得最起劲时做示范。
只见郑老师打开做PPT的软件,开始了她的“演讲”:“首先,在标题处输入自己的一句话简介。”她一边一本正经地说着,一边却在电脑上给我们举例,输入:“很忙很忙很忙(以下省略无数个很忙)的老师。”郑老师的这段话一出现,教室里顿时哄堂大笑,有的笑得嘴巴能塞下拳头;有的笑得肚子疼,慌忙捂住肚子,承受这幸福的疼痛;有的.更是笑疯了,锤起了桌子……
郑老师虽然幽默,但是发起火来也是“不好惹”的。本学期第一堂信息课,同学们兴奋得一蹦三尺高,欢欣雀跃地排队来到计算机房。在等待开机时,同学们被开机时“嘀”的一声给大大刺激了,一个个叽叽喳喳聊起天来,杂音充斥着整个教室。忽然,只听见郑老师大喝一声:“给我安静!”全班同学顿时停止了讲话,教室里安静得连一枚针落到地上都听得到。不出所料,我们便受到了惩罚:在Word文档页面里打满一整页的“上课不准讲话”。我们鸦雀无声,乖乖地完成了惩罚。
这就是我们既幽默又严厉的郑老师,怎么样,你们喜欢吗?
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