夸夸作文600字

时间:2023-12-23 17:58:45 作文600字 投诉 投稿
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夸夸作文600字(经典3篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的夸夸作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

夸夸作文600字(经典3篇)

夸夸作文600字 篇1

  “班主任的爱,化作一滴春雨,滋润了我们的心灵荒漠,让一朵朵,开遍心田。老师,您的爱,太阳一般的温暖,春风一般的和煦,清泉一般的甘甜。您的爱最伟大最无私”。昨天我以评委的身份参加了高二年级的`演讲比赛《夸夸我的班主任》,感触颇深。

  每班派出一代表发自肺腑地“夸夸我的班主任”,曾经我认为教师就是一个费力不讨好的工作,同时也是一件十分辛苦的事。听完他们的演讲之后,瞬间感觉到班主任的工作就像是神一样的工作,太无私、太伟大了!他们每天早晨天还没亮就要从家往学校赶,跟着学生一起跑操、盯学生上早自习、早饭时间班主任还要看着学生打饭,维持秩序。中午学生午休、晚上学生晚休班主任都要查纪律,阴雨天依然如此。每天班主任除了要备课、上课,班里六、七十个学生各方面的事都要协调好。这一天下来,若不是一个认真、负责、有耐力的老师根本做不来。

  班主任们都是无私的、伟大的,我赞美班主任!您是美的耕耘者、美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!

  在听到学生们叙述与班主任之间发生的感人的事时,我的眼眶不知湿润了多少次,班主任的每一次的嘘寒问暖,都会温暖学生的心;每一个亲切的眼神,都会点亮学生们心中那盏希望之灯。

  在上周高一举行的《夸夸我的班主任》演讲比赛中,因为我是高一年级的语文老师所以没能有机会以评委身份而是以一个观众身份参加,当一个倾听者也是十分享受和幸福的。

  遗人玫瑰,手留余香,班主任的爱最伟大,我赞美班主任!

夸夸作文600字 篇2

  她,身材匀称,白皙脸庞,鼻梁上架着一副小巧眼睛,镜后藏着一双深邃温和的眼睛,她就是我们的班主任王飞老师。

  王老师和其他老师不同之处在于他对学生求知即严谨又耐心,课余时间里像是一位大朋友即温和又慈祥,因此我们都很喜欢她。

  课堂上,王老师授课风趣易懂,尽管同学们存在差异,她都一视同仁,对解答问题合理有创意同学,王老师都会情不自禁地鼓掌,接着教室里响起雷鸣般掌声;对回答不合理或走神的同学,她先是用双眼盯你一下,然后微笑得鼓励你,下次还会被叫到,正是她这种治学教人,使我们由然而生地对她产生敬意而亲近。

  课堂外,她像是长辈又像是一位心理专家。记得有次课间我们班两位男同学为了一支笔而吵得不可开交,一触即发之势,幸亏王老师闻讯及时赶到,一个箭步插入两人之间:“要打架,先打我。”两男生见状愤愤分开了手,接着老师用深邃眼睛审视着:都把自己的缺点说出来。一男生说:“我借他水笔,而还我不是我那支笔。”另一男同学说:“因借他的笔被人踩坏啦,只能还他新的'。”王老师了解真相后,突然哈哈大笑起来:“原来是这回事,同学们啊,任何有过节的事都要做到“知错就改,宽容大度”才能化解为零啊!”然后,王老师把他们手紧紧放在一起,拍拍他们肩膀说:“刚才你俩的那股牛劲用在课堂学习中那该多好啊!下次期待你们……。”听了老师劝导,他们面对面破涕为笑地拥抱在一起。

  王老师就是这样一个人,在教学中孜孜已倦,呕心沥血教导我们;在生活中热情无私、无微不至地关心我们。

夸夸作文600字 篇3

  第一次听到“六一小学”这个名字,我就被粉了!因为“六一”这个词对我来说太有诱惑力了。“天天都在六一过,天天都像过六一。”这是同学们最喜欢的口号了,因为它太名副其实了。彩色的大滑梯、各种形状的攀爬架、假山式的攀爬墙、好玩儿的大滚筒等等,这些让刚入学小朋友的一下子爱上了六一。

  各种漂亮又个性而且知识性超强的手抄报、活动照片及优秀作业不仅把我们的教室装扮的分外好看,这还是我们才艺和实力的见证!

  我最喜欢还是我们学校的活动了,那可真是丰富多彩啊!各种各样的社团活动、阳光大课间、每周的风采展示、每学期的汇报演出、六一游艺节、元旦汇演、时装秀、跳蚤市场、校园吉尼斯、多彩多姿的.运动会等等。在我们六一只要你敢秀,学校就给你提供舞台和机会!而且老师们也会助你蜕变,让你从一开始的羞羞答答到最后的落落大方,自信满满。

  我很庆幸我能成为了六一小学的学生,庆幸遇到了和蔼可亲的老师们!

  从一年级风采展示饰演屈原,到二年级朗诵《红领巾》,再到三年级的周恩来,四年级的《白昼流星》,及后来升旗仪式的主持,这些经历都是我不可多得的财富,它们丰富了我的生活,提升了我的能力,增长了我的知识,增强了我的自信!在这个过程中,当然离不开老师们的帮助:当我沮丧时,老师安慰我;当我迷惑时,老师指点我;当我骄傲时,老师提醒我;当我进步时,老师夸赞我。

  我,非常感谢老师!

  你说,这样的六一,让我怎能不喜欢?不夸赞?不被粉?

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