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道理作文600字5篇（集合）
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的道理作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
道理作文600字 篇1
“团结就是力量”每个人都能到背如流，但又有谁经历过呢？今天我们全班通过一个小游戏领悟了这个大道理。
下午第三节课，王老师拿出两张大报纸铺在讲台两旁，神秘兮兮地说：“今天，我们来当一回虎背熊腰的战士，做一次身材魁梧的大将军。”话音刚落我们就欢呼起来，有的男生两手插腰雄赳赳，气昂昂的，活像一个风不怕雨不怕的战士，有的右手摸着下巴，眼睛看着，好似在考虑着什么……王老师咂了咂嘴又说：“其实，这是一个游戏名叫纸上站兵，报纸是你们的战场，你们要往上站,，哪一方站得人数多，哪一方就胜。”王老师的话刚讲完，女生就迅速从高到矮排成一排,我看了看报纸，心想：这么大的报纸站上10个人绝对不成问题。
“预备，开始！”随着王老师一声令下，我们组第一个上战场的是华嫄，她屏吸凝视战场四周,犹豫地站在了战场的右下脚, “哎,华嫄,你在那让其他战士,怎么上去呀?”不知是从哪儿冒出来的,华嫄似乎明白了什么选择站在右下脚.第二位站士——夏雪筠,她一上站场便胸有成竹地大踏步走到华嫄旁边,和她靠得紧紧的,不留一点儿缝隙,下一个自然轮到我喽,我环视了一下战场,发现刚刚至少能站下10个人的战场突然变得非常小,甚至只能站下5 .6个人,于是我和夏雪筠脸贴着脸,肩并着肩.后来人越来越多,有的`人踮着脚尖,有的人翘起一只脚,还有的人抱着另外一个人的腰,总之每一个女生都希望多站下一个人,为女生组争光。王老师总算来数人数了,她像拍西瓜似的拍着我们的小脑袋一个一个数.最终我们一共站下了7个人,再看看脚下的报纸除了有一些小脚印外,其它完好无损,看看男生有的蹲着责骂,有的气呼呼地站着训斥,一点也不像一支同心协力的队,瞧瞧报纸都四分五裂,所以这一局我们赢了。第二局我们打成平局,最后一局我们以一人之差,败给男生。
这回我深刻地了解了“团结就是力量”这句话。
道理作文600字 篇2
上课铃响了，今天终于迎来了我们期盼已久的辩论会。
以“小学生是否需要配电脑”为辩题，男女生分正反双方各三人，在讲台两边排兵布阵。此时双方如严阵以待的士兵，个个跃跃欲试，气势高昂，胸有成竹。
只听方老师一声令下，辩论会开始了，我方是持正方观点，对方女生是反方。我方以先发制人的计策抢占了先机，我方一辩手曾鹏有理有据地辩解：“费思特说一个学者的真正使命是在于高度重视人类的实际发展过程，并时时促进这个过程。电脑揭开了新世纪的帷幕，是它将偌大的.地球变成地球村……”台下掌声雷动，偶们有一点得意。没想到对方也还有一出拿手好戏，反方说道：“电脑给中小学生带来了巨大的伤害：沉迷网络，不能自拔，影响视力……”我方也不甘示弱，用同样的方法，打回了一发子弹。正反双方的子弹撞在一起，磨出了智慧的火花，使我眼前一亮，我反驳道：“这是电脑的问题吗？如果一个人拿菜刀杀了人，对方辩友是否判刀子死刑？”支持我方的人鼓起掌来，对方镇定自若，从容应对，对方列举了许多数据证明电脑让中小学生厌学，猝死，听到这些，我也感到触目惊心。
对方出的这张王牌，好像一步狠棋把我们“将”死，支持反方同学大声叫好！对方辩友喜形于色。不行，我方要绝地反击。我方反驳道：“电脑再高，智能化，也只是机器，人们的自制能力差能怪电脑吗？如果出车祸，你就说不能开车吗？吃饭被，噎住了，难道就不吃饭了吗？”我们队员渐渐从被动变为主动，支持我方的队员也忍不住再次叫好。
下课铃打断了这场辩论，直到下课都没分出胜负。电脑对人类究竟是有利还是有弊，这个问题到现在还没有一个圆满的答案。但是，通过辩论，让我们认识到电脑缩短了人类的时空距离，信息便捷，互联网对人类的生活、工作带来便利，同时也明白了电脑给人类带来的危害也不容小觑。道理越辩越明晰，双方的胜负已不重要，重要的是这场辩论会在提醒我们，网络虽好，但也要严格自律，不然就会变成可怜的网虫！
道理作文600字 篇3
那天我正写作业，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。
我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，几只白色的小足在空中快速地舞动着——这分明是一只小爬虫呀。
那小爬虫仰躺在粉红色的桌上一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿起尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的贝壳，他立刻缩成一团。
我好奇的看着它小心的展开身体，它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。虽然每次都以失败告终，但是他毫不气馁，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。
我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我史料不及的我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身战起来已经不抱任何希望了。
我返回书桌，冷我惊奇的是，这只原来还躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷的趴着。我好奇地把他的身体翻过来，看他怎样“东山再起”小爬虫顽强的挥动着小足。时间缓缓的溜走，慢慢地，他挪进了那把尺子，几只小组一拥而上紧紧地抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似地沿着尺子快快地爬去。
我将尺子翻过来，那小虫自然也背朝下贴着尺面爬行着。
我轻轻的放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的'小生命是怎样为了实现自己的愿望而坚持不懈的努力的。
一把尺子，一张薄纸，一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。他需要的，只是永不放弃的努力而已。为了生存，他真是这样永不懈怠地奋斗着！
道理作文600字 篇4
日有所诵：远水难救近火，远亲不如近邻。
哲理句子：
1.这个世界上根本就没有十全十美的人和事。
2.尽管有缺陷，每个都仍然是上帝完美的创造。
3.月满则亏，完美只是无知的人的空想。
书海拾贝：
今天，就让我们走进第15单元“谈缺陷——残缺也是一种美丽。”去学习吧！这一单元令我记忆犹新的一篇文章就是“劣势与优势”了。
“劣势与优势”主要讲述了：有一个小男孩不幸在车祸中失去了左臂，但他却想学柔道。后来，他拜了一位柔道大师，准备开始学柔道。可好几个月都过去了，师傅却只教他一招。男孩就好奇的问师傅要不要学点其他的，但师傅说他只要会这一招就够了。等师傅带小男孩去比赛时，男孩几乎不费力就进入到了决赛。可是，决赛的'对手看起来要比小男孩要强些，裁判因不想让小男孩受伤而想终止比赛，但他的师傅却不同意，还是坚持要继续比赛。比赛重新开始后，小男孩有没有没一会儿就再次比对手给打败了！从而获得了冠军。在回去的路上，男孩问师傅他之所以能赢得冠军的原因。师傅说有两点：1.你回了柔道中最难的一招。2.破解这招的唯一办法就是抓住你的左臂，而你却没有了左臂。读了这个故事，我明白了一个道理：劣势并不可怕，可怕的是因有残缺而灰心失望，从而失去了进取的信心和动力。
在我们的生活中，压根儿就没有十全十美的人。就连最好的、成就最大的科学家都会有缺陷，更何况我们呢？不过，并非说有了缺陷就不能改正啊，还有一些聪明人甚至还会把这些绊脚石变为自己的优势，让自己变得更加优秀呢！
道理作文600字 篇5
笔直平坦的小路，不知怎么的，变得分外硌脚；路两旁的花草黯然失色，就连那蓝蓝的天空，也引不起我的任何注意。
眼前的一切都如此不顺心，劝你因为我那不理想的课外班成绩。
离家越来越近了，我的.脚像灌了铅似得，异常沉重起来。我悄悄溜进家门，发现一切犹如往常一样。爸爸坐在电视前看电视剧，那神情严肃得像位法官，见我回来，平淡的问了句：“回来啦？”“嗯。”我慌忙的应了句，便像老鼠见到猫一样跑进自己的房间。唉，我该如何完成老师要求的签字任务呢？签吧，不行，那样准会挨一顿臭骂；不签吧，也不行，下节课要检查的。到了上课前还是瞒着父母，带着一丝不安走出家门。
到了教室，老师正在检查签字情况，我忐忑不安地坐在座位上，拿出那张家长什么字也没签的试卷。老师越走越近，我的心里像揣了只小兔子似的坐立不安。“徐畅，你为什么没让家长签字？”老师发问了。“是因为······父母不在。”我第一次鬼使神差地向老师撒谎，心虚地低着头，连眼皮也不敢抬一下。我想等待我的，将会是一场严厉的批评。但是出乎我的意料，老师沉默了一会儿，说：“我相信你。”什么？老师相信我？我抬起头，吃惊地瞪大眼睛，几乎不敢相信自己的耳朵。
老师走上讲台，亲切地说：“同学们，成绩的好坏并不重要，好成绩可以使自己更自信，不理想的成绩可以鞭策自己努力上进。所以，我相信任何一个有上进心的同学，相信你们一定会正确地对待成绩，继续努力。”我听了老师的话，惭愧的低下头，心里默念着：一定要补签字，我一定要向老师认错。在我挺起胸膛正视老师的一刹那间，我发现老师正微笑地望着我，目光柔和极了，这更坚定了我改正错误的决心。
哦，老师，您的教诲再一次洗刷了学生心灵上的灰尘，使我懂得了在成绩面前，不，应该是每件事面前都要诚实的道理。
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