实验作文600字

[必备]实验作文600字4篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的实验作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。

实验作文600字 篇1

　　小号有点兴奋地说：“今天上了第一次化学实验课，感觉好有趣，用石灰水检测二氧化碳。每个人都发了一套实验设备，真的很好玩。你能不能也上淘宝网买一套，暑假在家我还想玩一玩。”

　　“再说吧。”先把眼前的小号搪塞了，也不知道这玩意危险不，安得了解清楚才能做决断。

　　记得曾经有个高中生，暑假在家做实验，愣是把家里的客厅给炸了。

　　中午睡觉时小号发现尽管自己的手已经洗得很仔细，可手指上还残留着硫酸铜的气味。

　　班里有同学挑头说暑假集体到九寨沟旅游，前提是不带老师和家长。小号说已经有10多个同学响应了，有男生也有女生。

　　问他：“告诉我是不是因为也想去?”小号点点头。他觉得最后一个暑假同学们一起聚聚挺好的。

　　想了想还是没同意，向小号解释了安的不放心，其他几个男孩子的个性安不了解，担心他们在爬山的`过程中缺乏保护意识，建议他暑假还是跟着安一起去旅游，想去哪儿都可以满足他。

　　小号还挺懂事，知道了安的顾虑后也就不再坚持了。

　　晚上写作业时，小号拿来政治测试卷让安签字，一看分数67分，问他怎么才考这么点?小号说总分只有80分，按百分制折算67分等于82分，算是他有史以来政治这门学科的最高分，看他自我感觉还挺满意。真的拿他没办法，兴趣是最好的老师，一点也不假。

　　小号说英语和政治老师都在一个办公室，因为马老师总夸他，政治老师很无奈地问：“为什么你的英语那么好，政治那么差?”

　　大号的伤残等级评定结果出来了，医生鉴定为7级。拍片发现有一颗钉子脱落了，问大号以后取出来方便吗?他也不太清楚，上医院找手术的主治医生才知道，人家上德国培训去了，月底才回国。副手看了片子后说不算太麻烦，以后可以从后面把钉子冲出来。就是腿难看点，前面后面都有疤。

实验作文600字 篇2

　　有一天上课，桑老师端了满满一盆水气喘吁吁地走进教室，问我们如果把报纸放到水里会怎么样？我们异口同声地说：“会--湿--”。我疑惑地想，咦，这么简单的问题老师都问我们？她把我们当三岁小孩儿了！

　　说着老师就拿出事先准备好的报纸按进水里，过了一会儿，又拿出来展开，让我们看，说：

　　“同学们猜对了，报纸放进水里会湿，那你们相信我把报纸放进水里会不湿吗？”

　　有的.说：“相信”；

　　有的说：“不相信”；还有的半信半疑。大家在下面议论起来……

　　老师用尺子敲了敲讲台说：

　　“安静、安静，既然大家都有疑问，那我们就来做个实验好不好？”

　　“好--”，

　　我们尖叫起来，说着，老师就拿出一只普通的杯子，然后又拿出一张报纸把它揉成团儿，塞进杯子里，老师说：

　　“见证奇迹的时刻到了，我是二代刘谦。”

　　老师以迅雷不及掩耳的速度把杯子按进装满水的盆里。我心想，难道报纸塞进杯子里就不会湿了吗，真是搞不懂。等我回过神来的时候，老师已经把报纸抠了出来。我惊讶地说：“哇，报纸完好无损哎！难道老师真的是魔术师？”后来，老师终于把谜底告诉了我们。原来在日常生活中空气也占有一定的空间，只是我们感觉不到而已。当老师把杯子扣进水里时，空气就进入了杯子里，这样空气就被留在了杯子里，把杯子里剩余的空间全部都占领了，然而，空气就把水阻挡在了杯外，水和报纸就被空气隔离开来了，这样报纸就完好无损了！！！

　　我恍然大悟地说：“哦，原来是这样啊！”

　　这真是一个好玩又让我们学到知识的实验！！

实验作文600字 篇3

　　星期五下午第二节还没上课，只见卓老师就左手提着一个塑料袋，右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸，来到教室的讲台前，把东西放到讲台桌上。同学们见了都丈二和尚——摸不着头脑。我想：老师的葫芦里到底卖的是什么药？

　　上课铃响了，大家都回到座位上坐好，焦急又耐心地等待着，只见卓老师把塑料袋打开，拿出一个鸡蛋放入水缸里，鸡蛋“咚”的一声沉到缸底，一动也不动，接着卓老师又拿了一包盐，倒入一些玻璃缸里，又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌，随着卓老师的.搅拌，鸡蛋一样摇来摇去，可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来？”心急的同学们议论纷纷。卓老师说：“别急了，等一下就知道了。”教室里顿时鸦雀无声，同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师又向缸里加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了！”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看，鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。卓老师得意洋洋地说：“我还能让鸡蛋浮出水面来呢！”同学们几乎停止呼吸，静静地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里，用尺子继续搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出：“成功了！”此时，一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里，可能鸡蛋在缸里太闷热了，刚按下去，鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢？”同学们都迷惑不解。卓老师不慌不忙地说：“根据科学家测定，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就浮起来。”

　　“哦！”同学们听了，恍然大悟。原来在我们身边，处处有科学，只要留心观察，就能找到。

　　“盐水浮鸡蛋”的实验真有趣。

实验作文600字 篇4

　　一天实践课，语文老师面带笑容地走进教室，手里还拿着一些实验用具：有手帕、小半杯酒精、一盆水和一根玻璃棒。大家好奇地看着语文老师，不知道他葫芦里卖着什么药。我心想：语文老师改行了吗？来教我们科学吗？老师对我们说：“今天，我们来做一个有趣的实验，实验的名字叫——烧不坏的手帕。顿时，教室里像炸开了锅似的，同学们都交头接耳，纷纷议论起来。我又心想：手帕哪有烧不坏的呢？老师肯定在说谎。我一定要揭开这个骗局。老师好像看懂了我们的心思，向同学们抛来一块手帕，我们争先恐后地观察这块神奇的手帕，用手摸了摸，仔细地看了看，发现这块手帕和普通的手帕没什么两样。

　　实验开始了，老师先给手帕洗了个澡，然后轻轻地拧干，接着洒上一点酒精，再用打火机小心翼翼地点了一下，最后用玻璃棒挑了起来。过了一会儿，手帕烧着了，冒起了阵阵青烟。老师把烧着了的手帕给我们看了看，我们立刻感觉到扑面而来的热气和浓重的酒精味。我想：这块手帕肯定完了，命丧黄泉。大概过了两三分钟，火渐渐熄灭了，手帕竟然完好无损，大家都觉得不可思议。然后老师提问说：“手帕为什么没有烧坏呢？”几个博学多才的同学回答来了，可他们说得太深奥了，我们都没听懂。于是，老师就讲解给我们听：“干手帕浸了水后，就会形成一层水的保护膜。而刚才燃烧的`是酒精本身，水火是不相容的，所以火碰到水自然就灭了，而手帕正好被水保护了所以手帕才没烧坏。”我们这才恍然大悟，原来，老师给手帕洗澡是别有用心。

　　有些事情看起来十分复杂，十分难，但用科学的方法来解答的话，那就变得十分简单。啊，科学世界真奇妙！

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