葡萄的作文600字

葡萄的作文600字通用[4篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的葡萄的作文600字4篇，希望对大家有所帮助。

葡萄的作文600字 篇1

　　秋天到了，葡萄园的葡萄成熟了。一颗颗葡萄晶莹剔透，沐浴着温暖的阳光。他们生活在这片肥沃的土地上，并且都有着同一个梦想一一看一看外面多姿多彩的世界。

　　一天，葡萄园里来了一群叔叔阿姨，拿着大剪刀开始采摘葡萄，颗颗饱满的大葡萄一串一串地被摘走了。“哎呦哎呦.....真痛啊!”葡萄树哭喊着。摘下的葡萄被装上了大卡车，它们都惊恐万分。“轰隆隆”，卡车开了。葡萄心想:“这是要去哪里啊?我还想出去看看外面的`世界，还想去旅行呢!难道我的梦想就要破碎了吗?”

　　不一会，他们被送到了一条输送带子上面，阿姨将一些破损或是没有成熟的葡萄筛选了出去，留下来的却被抬到了一台机器上。机器开动，他们在里面翻来覆去滚动着，兄弟姐们们疼的哭天喊地。这时他们才知道，这叫去梗。去梗后，他们都变成了滑滑嫩嫩的葡萄肉。然后他们又被送进了机器里，压得龇牙咧嘴，难过极了。葡萄们都大声呼喊着:“救命啊!这是什么鬼地方啊!呜呜鸣，痛死我了!”

　　听说葡萄们现在已经改了名字叫葡萄汁，它们已经熬出头啦!工人叔叔要把他们装到一个木桶里面，叫檬木桶，而那里就是他们的新家。哇，这里有一种特殊的香味，醉了，醉了，他们将过着无忧无虑的香喷喷的生活了。

　　不知道睡了多久，他们终于从木桶里面出来了。叔叔把他们倒进酒杯里，端给小桔灯学校的同学们品尝。同学们幸福地品尝着红酒，脸上洋溢着甜甜的微笑，这让葡萄们的心里美滋滋的。虽然没有出去游山玩水，看到外面的世界。但是，这些经历不就是很好的旅行吗?把自己奉献给他人，是件多么有意义的事情啊!

葡萄的作文600字 篇2

　　今天我们来到杭州鸿创农业科技有限公司农业基地，与葡萄来了一次亲密接触。

　　刚踏进农业基地，就看见一条绿色长廊笔直伸向前方，走在长廊中，头顶上挂满了一串串晶莹剔透、颗粒饱满的葡萄，有紫的也有绿的，十分馋人，而且走在绿色长廊里晒不到太阳，还有阵阵清风吹来，十分惬意。长廊两边铺上了防护网，网上挂了不少麻雀、天牛、苍蝇、金龟子，想必它们也是被美味的葡萄所吸引，只是没想到因为贪吃所以中了“埋伏”，“光荣牺牲”了。

　　基地负责人洪伯伯首先向我们讲解了水果种植的常识。萧山东片土质以沙土为主，南片则主要是黏土。黏土容易板结、开裂，并不适宜种植水果，所以要改良土壤，主要是用草灰、秸秆等增加土壤中的有机质含量，同时使土壤孔隙增加，利于植物根系拓展吸收营养和水分。

　　最开心的还是葡萄采摘环节。我们来到果园大棚，这里被分为左右两大区块，左边基本是绿色的，大多是尚未成熟的葡萄，右边满眼都是紫色的葡萄，是已经成熟的，所以我们大部队就直接“开”进了右边的大棚里。

　　这一块地儿一眼望不到头，并排可能有十几二十道田埂，每道就是一条葡萄长廊，头顶的棚架上爬满了蜿蜒曲折的藤蔓，藤上挂下来一串串紫得发黑发亮的葡萄，看中哪一串，一伸手摘下来就是了。

　　突然，我看见前面有一串又大又紫又亮的葡萄，仿佛正在向我招手。我连忙过去摘下了这一串，放一颗葡萄在嘴里——果然香甜可口，回味无限！

　　葡萄大棚里可不光有我们，还散养着许多土鸡，它们有的.在悠闲地散步，有的正在品尝掉落在地上的葡萄佳肴，好不自在。我想，有这么丰盛的营养，这些鸡将来一定是膘肥体壮的。

　　临结束时，我们每人还领到了一份农业基地赠送的葡萄。这次与葡萄的亲密接触，既品尝了美味，又增长了知识，让人开心极了。

葡萄的作文600字 篇3

　　星期日，秋高气爽，妈妈带着我去萧山农场摘葡萄。

　　到了农场门口，只看见一辆辆货车排起了长龙。妈妈说，这些汽车都是来运葡萄的。果然，不时有汽车开出农场，车上装满了一筐筐葡萄，堆得高高的，像一座座小山。

　　我迫不及待地奔向葡萄园。啊，那里真凉快，像长廊一样的葡萄架就是…个个绿色的凉棚，枝繁叶茂，藤蔓交错。站在凉棚下，太阳光透过繁密枝叶的缝隙射进来，斑斑驳驳，让人眼花缭乱。

　　抬起头，一大串一大串葡萄挂满了枝头。青的、红的、紫的，青中带红的`、红中带紫的，每一颗葡萄表面都裹着一层薄薄的白霜。我剪下一大串，哇，捧在手上沉甸甸的！每颗都是圆滚滚的，你挨着我，我挤着你，有几颗都快被挤得变了形。我小心翼翼地摘下一颗，红紫色的汁水立刻渗出来，粘在我的指尖，黏黏的。我忍不住舔了一下，嘿，真甜！

　　我和妈妈小心翼翼地摘下一串串葡萄，用油纸包好，放进筐内。我们一直忙活到太阳落山，摘了整整两箱葡萄，要拿刚去和大家一起分享呢！

　　【鲍老师的话】

　　这是一篇以“秋”为话题的记事文章。小作者以事情发展顺序描写了自己和妈妈去摘葡萄的经过，重点描写自己所见到的秋天景色，观察细致，语言生动，让我们读着仿佛身临其境。首先，小作者描写了农场门口的货车和堆得高高的葡萄，用“长龙”“小山”来作比喻，写出一派丰收的场号；接着描述了绿色的葡萄架，运用“枝繁叶茂”“藤蔓交错”“斑斑驳驳”“眼花缭乱”等四字好词，突出葡萄枝叶茂密的特点；然后从颜色、形状、汁水、味道等方面描写成熟的葡萄，并加入“剪、挤、摘、渗、粘、舔”等动词，让葡萄既美丽又可爱，突现了自己既快乐又甜蜜的深切感受。

　　不过，“秋天的葡萄园”这个题目容易让人以为这是一篇写景文章，建议再取一个更有趣生动的题目，如“快乐的葡萄园”等。

　　这次两篇例文都采用了“我画我写”的形式，画自己眼中所见，写自己心中所想，当然是激励写作兴趣和信心的好方法，值得提倡。

葡萄的作文600字 篇4

　　我们学校的传达室旁边有一颗葡萄树。一到秋天，那像宝石般晶莹剔透的葡萄一串又一串的挂在葡萄架上。不过至今我还没见过葡萄花，葡萄花是什么颜色？在什么时候开花的？为什么看不见葡萄花呢？一串串的问题在我的脑海里出现，像一串串葡萄一样？

　　以前认为葡萄是一种无花果，那一串串备受人们喜爱、晶莹剔透的美味是与花无缘，直到后来与其有了距离的“亲密接触”，方才领略了葡萄花儿那淡雅的花姿，以及花儿绽放那一刻的奇妙。春天天气暖和，葡萄藤抽出枝叶，巴掌大小的叶子不过几天就爬满了藤姑娘那碧绿尔又美丽的大辫子，又好像一条遮阳的绿色窗帘布。令人感到神奇的是，在萌发每一个叶子的`同时，也随之长出一朵朵穗状的峰蕾来。随着果蕾的一天天发育，逐渐膨胀成为一团团小米粒状的绿色颗粒，想必这就是葡萄幼果了。通过仔细观察，我发现新藤上翠绿的卷须像“触角”一样在空中探路，一旦找到支撑物就很快盘绕在支撑物上去，然后紧抓不放，一步一步向上攀援。葡萄架藤越爬越高，它爬上了墙，爬满了葡萄架。我觉得奇怪，它靠什么爬上去呢？我拉开褐色的老藤仔细观察，惊奇地发现在粗壮的枝条上长着卷曲的吸盘，像葡萄的小手小脚爬满了墙壁。我发现卷藤长得一条枝比另一条枝高，这是为什么呢？我又到家问妈妈：“为什么一根藤比一根高呢？”妈妈说：“那些又细又软的植物无法向上长高，它们就攀援在其他支撑物上向上爬。”原来，在自然界中，植物也进行着生存竞争。谁长的高，谁就能得到更多的养料、空气和阳光。

　　植物世界真神奇，像植物学习，充分吸收知识，利用资源，力争上游，茁壮成长。

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