课间作文600字

课间作文600字(通用4篇)

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的课间作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

课间作文600字 篇1

　　听雨时，也是我头脑最清晰的时刻，同时也是最能让我心事如潮的时刻。

　　——题记

　　又是夏雨倾盆的时节，总喜欢隔窗听雨。从前不懂得聆听，是因为不曾懂得语文之美，而今，在语文课上，我将词赋诗曲如雨般聆听。语文课不只有写作、词语的解释，更有一种情怀，一种情结，一种精神的升华。

　　我喜欢把上语文课比作听雨，是因为语文如雨一般能够荡涤人心。

　　听!“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，如万马奔腾般的雨声是冷漠的外表下一颗炽热的心。听!“落花人独立，微雨燕双飞”，如和煦春风般的'雨声。听!“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍”，如尘咏悲叹般的雨声。听!“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，如悠悠羌管般的雨声。听!“君问归期未有期，巴山夜雨涨愁池”，如绝尘回响般的雨声……

　　真像雨声啊，在语文课上词赋诗曲如雨般成了修饰感情、寄托心声的使者，让他俘获人的内心，肆意渲染。唯有语文能够让承担起那份感恩，那份执着。

　　雨雾朦胧，让人恍若走进了曾经。去聆听那天外之音——“万籁此俱寂，但余钟磬音”。去观赏那长安秀

　　美“——天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。去体会那沙场悲凉——“黑云压城欲摧，甲光向日金鳞开”。

　　所以，我感到语文课如一阵雨，每当下课，却总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和历经迷茫的沧桑。

　　在语文课上，曾学过一词，词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”这是语文告诉我们，人生境遇不同，看到的听得到感受也各异。

　　顿时，狂风起，雷电吼，大雨下，我感受到了语文的生命，狂风告诉我，“君子当行如风”;雷电告诉我，“君子说话掷地有声”;大雨告诉我，“人活得当淋漓尽致”。

　　一切又归入平静。窗外，雨淅淅沥沥。大雨依旧，风景仍旧，多了的只是心灵的喘息，岁月的回响和心灵的升华。

　　语文课上，书声依旧，雨声悠远……

课间作文600字 篇2

　　“铃，铃，铃……”这是下早自习的铃声，早自习终于下了。这时，我们又忙将起来，各科的科代表，听到下早自习的铃声，便都一下子蹦出座位，扯着嗓子喊：“快交作业了。”不下早自习还好，一下，每个同学可都忙得不可开交。听到“快交作业”的命令声，都赶忙搜出昨天的作业。有的同学是不慌不忙地把作业交到各科负责人那里去，而有的同学可急起来了，因为昨天留下一些不会做的题目，都赶忙在这时间里向其他同学求援。一时间教室热闹起来了，作业不会做的同学都在向会做的同学求援，而会做的同学也乐意伸出援助之手。教室里充满了讲题声，有时，他们为了一道题在那争辩半天，彼此坚持自己的见解，非得闹到老师那里不可！有的同学聚在一堆，他们有的在讨论题目，有的在谈古论今，有的在说说笑笑，甚至有的在谈论国家大事……

　　我们的课间，热闹非凡。我时常被这幅靓丽的风景触动，常常独自一人发笑，有同学不解，跑过来问我，“怎么？傻了？”我笑着回答他：“非也！非也！我正在为自己发现了一幅学习的靓丽风景而兴奋不已！我们时常抱怨学习压力大，可是谁用心去体会，去尝试减少心灵的压力了呢？其实，并不是我们学不好，而是我们未用心去体会学的内涵。我们的生活也一样，其实每一件事发生都有它的意义，都能为我们的`生活增添丝丝的乐趣或极大的乐趣！喏！就像我们这个班一样。”说完，我指着这个似乱非乱，非乱似乱的班级的成员们！

　　我们的课间，永远洋溢着青春的美与青春的希望。我们这个大家庭啊！

课间作文600字 篇3

　　叮……铃……铃……下课了，我和于涛鸣一个箭步窜出教室，在走廊里尽情玩乐。正玩儿得起劲，一阵怪叫声，从楼道卫生间方向传来，不用问，听声音就知道是孙鹏宇。我好奇地奔到卫生间门口时，“调皮孙”正玩儿得不亦乐乎。

　　上音乐课用的口风琴管子被“这位大侠”玩出了新意，只见他不停地拉扯着小管儿，粗鲁地往里面注水，接着用他那湿透的冰凉小手熟练地抓紧管子的一头，另一只手捏住吹嘴耍来耍去。只见“嗖……嗖……”几下，水流喷出，“调皮孙”拉开了表演序幕：一会儿水花四溅，水星子舔着孙鹏宇笑开花的怪脸；一会儿水柱像火箭一般冲向空中，在地球引力作用下，画着亮晶晶的弧线；一会儿水流又化作了一串串珍珠从半空散落，让人应接不暇。

　　太好玩啦！我迫不及待加入了这场“玩水大战”。“调皮孙”友好地把管子递给我，我依葫芦画瓢，开始在孙大侠面前“班门弄斧”。先往管子里注满水，然后抓住一头，猛地松开，向上的巨大喷发力让水流变成了一股股漂亮的喷泉，随后又变成倾盆大雨呼啸而下。“哎呦——”，跑进厕所的任俊鹏大叫一声，差点被湿漉漉的.地面滑倒。紧跟着进来的张伯瑶一个趔趄扶住了墙。本想上厕所的他们，也纷纷凑了过来，我们的“水军队伍”不断壮大。管子被夺来夺去，每个人都想表演各自的玩水把戏。顿时，卫生间银龙飞舞，水花绽放，小河弯弯，地面银光闪闪，好一个热闹的水世界！

　　“老师——，你们班学生在卫生间玩水呢！”只听一声喊，我们匆忙收好管子，赶紧往教室走。哎，兴奋又冲昏了头呀！

　　只看见老师在教室门口笑眯眯的看着我们，周围特别安静……

课间作文600字 篇4

　　我们班有一个庞大侠，爱管闲事爱说话这可是我们好朋友几个编的歌。还没唱完，瞧，庞大侠过来了，其实就是庞锦坤嘛，他可是我们班一个有名的人。

　　今天下午一打下课铃声，庞锦坤就好像喝了几十杯咖啡一样兴奋，那种上课时的无聊劲立刻化成了骨灰烟消云散了，脸上那股得意劲涌了上来，把桌下的课外书一下子放了进出，好像只听老师，下课！他就立马飞奔而去。老师停了一会儿，就对同学们说：下课！而此刻，吾等才从音乐室回到教室旁边，还没等吾等人进入教室，那庞锦坤成了真正的大侠，就像离了弦的箭一样，从我面前奔过去，可把我等吓个半死，不等我回到教室，庞锦坤从这边跑到那边，从那边跑到这边，简直是一刻也没停留。这时，五二班那边传来激烈的打斗声，我等看去，原来是五二班的.一个人和别人打了起来，那庞锦坤又好像捡了一个金元宝似的，几个箭步，一个滑地跑了过去，一到那，不是劝，就是说。唉，他每件事都要去看一下，又劝劝，又说说，人家不要他管的吧，他偏要管，即使他们把他赶走，不过一会，他又跑回来了，这指指那说说的。等了一会儿，他们几个打斗的散了，庞锦坤又几个箭一个滑地跑回来，脸上还得意洋洋地一边哼歌，一边又玩去了。唉，管个闲事也这么高兴，真是佩服啊。这会儿，那庞锦坤大喊：李帅，玩去吧，咱们玩会儿上下楼梯！李帅因为公事去不成了，他呀，又来到李帅边，这指点指点，那说说帮帮，你们说，这么一个人在身边乱说，这还怎么玩。于是，李帅把他赶走了，他那叫一脸懊丧，就像哑吧吃黄莲――有苦说不出啊！可是，他一见别人又在玩跳绳，就又跑过去，说让我玩一盘吧行不。别人一说让他玩，他一脸的懊丧就烟消云散了，就像吃了药，像一只小免似地活蹦乱跳。

　　叮铃铃！叮铃铃！上课铃响了，庞锦坤哼着歌，又跑回来了

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