观察作文600字

实用的观察作文600字【荐】

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的观察作文600字8篇，希望对大家有所帮助。

观察作文600字 篇1

　　刘老师为了提升我们的写作能力，特地为我们上了全面观察桔子的作文课。刘老师告诉我们要从眼，口，鼻，耳，手这五个方面来全面观察橘子。

　　桔子，相信大家都不陌生。橘子有两种名称一种是橘子还有一种也叫桔子，桔子的表面是金黄的，黄中带有一些青，橘子上面的瓣是绿的。桔子皮内部是白色的，上面有一条条白色的丝，那些丝像一根根白色的线在上面缠着，橘子的果肉上也有那些白色的丝。桔子的果肉围了一圈像一群可爱的小朋友牵着手在一起快乐的玩耍，桔子的果肉一半一半的像小船似的。

　　要聆听桔子的声音，桔子怎么会有声音呢？桔子说虽然是不会发出声音的生物，但是我们可以通过其他方面来进行聆听。我拿出一个黄中带青的桔子，把桔子撕开认真聆听会发出嘶——的声音，把桔子的果肉剥开可以听见哧——的声音，再把桔子扔进嘴里咀嚼发出了哧溜哧溜的声音。我家有一棵桔子树，桔子成熟了，我要把它摘下来吃掉。我要伸出手去摘时，仿佛听到了“快来摘我，我是最大的.，我最甜。不！不对，我是最大的，我最甜。”把我都搞糊涂了，我都不知道该摘哪个了。

　　桔子的味道，橘子有甜的，有酸的，酸的是还没有成熟的桔子。桔子肯定是勤劳的农民工工们种出来的，农民工们在辛勤劳动时难免会出汗，也会滴在桔子表面上，吃的时候可能会有咸咸的味道。农民工们在采摘桔子时有可能会手滑掉落在地上，会带着新翻的泥土的气息，混着青草味，好极了，橘子它在没有成熟前，它每天都在阳光或雨水下度过，在吃的时候会有清新阳光的味道，在下雨时雨水滴落在橘子上会有雨水的味道。

　　用手触摸橘子，橘子表面很光滑，在灯光的照耀下亮晶晶的。橘子的果肉软绵绵的，像毛毛虫似的。橘子表面还有很多很小很小的洞洞。

　　在吃橘子时，有的很酸，有的很甜，有的还是酸甜的，酸甜的是：刚吃的时候感觉挺甜的，在咀嚼一段时间感觉到了酸意。酸的比醋还酸，甜的比糖还甜。

　　通过刘老师的做这节作文课，我知道了如何全面观察一个物体。

观察作文600字 篇2

　　我只是隐隐约约的记得，一年级刚踏入校园的时候，一眼就望见了那棵挺拔的大树，它仿佛是一个神秘的老者，在校园里安静地睡着。

　　观察它，莫过于一件最简单不过的事了，不是因为别的，只是因为它陪伴了我们快要六年的时光。

　　每天早晨来到校园时，耳边传来一阵清脆的鸣叫。抬头望去，一眼就见到了那只机灵可爱的小鸟，不过，小鸟站着的.大树，会更加引人注意。那一股清新的绿色迎面而来，使人想挡都挡不住，无论是谁，见到它都会精神抖擞起来。

　　观察它并不需要春夏秋冬，也不需要上午、下午连续观察，只需要把眼前看到的一切写下来。这对我来说，可能就是对这个大树的观察吧。

　　正值下课，太阳烘烤着大地，虽然不是夏天，但阳光依然热烈，同学们都跑来看着这棵青翠欲滴的树了，仿佛只有它才能除去燥热。阳光透过叶缝洒在了地上，斑斑点点的影子正是一年级小朋友的玩耍之地，大地就默默地看着这群孩子们，似乎回想起自己还是幼苗的样子，是啊！一棵小苗，是要经历多少的风风雨雨才会变成这棵参天大树。

　　仔细地在树边一看，岁月早已散下了脚步，树的叶子发黄了，树杆似乎又老了很多，听校长说：“这个大树已经有很大的年龄了。”

　　一阵大风吹过，树叶开起了“交响曲”，“沙沙沙、沙沙沙”仿佛一曲歌从耳边传来，再看着这苍老的树，又落了几片叶子，果然是岁月不饶人，大树掉叶子的数量越来越多，掉了又长，长了又掉，就这样反反复复。

　　它不是什么名贵的树，它是棵伴我们度过许多春秋的榆树。

观察作文600字 篇3

　　我的两只小乌龟郑郑与侃侃实在是非常可爱，异常调皮。

　　小乌龟的头尖尖的，呈三角形。两只芝麻大小的小眼睛嵌在头的两侧，不仔细看还看不出来哩！身上还背着只重重的“大铠甲”难怪走起路来慢吞吞的。屁股上的小尾巴没事有事都会左摇右晃。它常把鱼缸“扫”得干干净净，而那小尾巴却脏脏的。

　　你别看乌龟们这么可爱，调皮起来让你目瞪口呆！

　　一个周末的早晨，我给它们洗澡时，郑郑不知是不爱洗刷刷还是咋的，四只小爪子像螺旋浆似的飞快地旋转划动，搞得我的手指又痒又痛，不得不把它放下，去收拾侃侃！

　　小乌龟的调皮，更体现在它们的嬉戏与吃相中。

　　有一次，我给它俩举办了个“长跑赛”先前局面还算不错，可是郑郑太胖了，跑起来非常吃力，几乎跑几步都要停下来喘几口气。它跑步的.姿势异常滑稽：先迈出一条腿，用那条腿把整个身子撑起来。再把每条腿都一一迈出，最后整个身子都立起来，最后“啪”的一声，整个身子都伏在了地板。这样弄了大约一分钟，却只向前挪了一丁点！侃侃呢，又太老奸巨猾了，有一会，它停了下来，好像在咯咯笑，又好像在休息过了一会，开始卖力向前跑，几乎与小兔子差不多了！一下子不知躲到哪个小旯旮去了，我费了好大劲儿才把它找了出来你说调不调皮？！

　　小乌龟吃饭的调皮，几乎能使你晕到！本来嘛，正常的话可吃三到五块肉（一顿），每块肉有五百克重！可这次——

　　“什么！”我大叫！原来食量超大的小乌龟那天却不吃那么多了？吃剩的一半放在边上，可它们却在一旁睡大觉！我惊呆了，可有什么办法呢？我只好走开了。但我下午去看时，饭罐已经空空如也！“你们敢戏弄我！讨厌鬼！”我又大叫。

　　看吧，这就是我的小乌龟，怎样，调皮吧？可爱吧？。

观察作文600字 篇4

　　一天中午放学回家，发现家里多了两位不速之客。一位身穿深绿色的铠甲，长有圆形的花纹名曰慢慢；一位身穿浅绿色的铠甲有方形花纹名曰吞吞。什么？你问我他们是谁？他们就是两只乌龟小兄弟。

　　我好奇地把这俩小家伙从鱼缸里拿了出来，见他们像一尊雕像一样一动不动，哈哈！看着这俩小短腿也跑不了多远，然后我就放心的去洗了个手，可是回来定睛一瞧，顿时目瞪口呆，你们猜怎么着？慢慢不见了，只有吞吞原地未动，顶着缸子呆呆地看着我。我像眉毛上挂炮仗—急在眼前，连忙趴在地上仔细的寻找，桌子底下，凳子底下，钢琴底下好像都没有他的踪影，蓦然回首时发现慢慢跑到沙发底下，脑袋顶着墙，嘿！兄弟，干嘛呢？要是没这堵墙你这么会功夫都能串门了嘛！我赶紧把他们俩丢进鱼缸，生怕会再次“越狱”。

　　乌龟特别喜欢游泳，妈妈买了回来两条金鱼，和一个大鱼缸，这可是一个绝佳的游泳池。我迫不及待地把慢慢吞吞放进去，吞吞吓得把头和四肢缩回到壳里，像石头一样沉在水底。慢慢看到金鱼好像是雷达接收到了无线电波一样，张大眼睛，盯着眼前的金鱼，用他那两只短小的前爪向前刨，后腿往后蹬，金鱼仿佛如临大敌慌忙逃窜。瞧瞧，我们家鱼缸多热闹！

　　一天，喜欢游泳的慢慢一副无精打采的`样子，他紧闭着双眼，张大嘴巴好像很不舒服。这可把我和老妈给急坏了，赶紧上网百度了一下，原来这是他感冒的症状，我们在鱼缸里放了一点食盐进行简单的消毒，果然不出所料两天后，慢慢用小爪子揉搓着眼睛，然后慢慢睁开，像一个睡醒的婴儿一样可爱至极。

　　同学们，你们是不是也很喜欢我们家慢慢吞吞兄弟呢？

观察作文600字 篇5

　　今天一早，老师就拿出了一个盒子，笑容满面地走过来了。只见她快速地把那个盒子摇了摇，盒子里发出了“咚咚咚”的声音。我疑惑不解地想：盒子里到底是什么呀？还没等我想完，老师又摇了摇盒子，这声音犹如万匹战马在战场上飞奔着。这样一来，我就更想看个究竟了。

　　终于，老师打开了这“潘多拉魔盒”。这时，同学们纷纷从座位上窜到那个盒子前，我看到了，恍然大悟：原来里面是一些种子一样的东西。老师问：“同学们，你们知道比河大的是什么吗？”我们说是海。老师又问：“比海大的是什么呢？”“是……”，我们回答不出来了，老师说：“是胖大海！”顿时，教室里笑声一片。

　　胖大海原来就是这颗种子呀！它的颜色是棕色的，像树皮的颜色，摸起来粗糙，形状也很可怕，像一颗缩了水的大脑。老师说张泽农别比喻得那么可怕好吗？但我觉得就是像。

　　接着，老师开始今天的胖大海变身“游戏。老师拿出杯子，往里面灌满了开水。我想：老师倒水干嘛？上课还有闲情喝水吗？

　　老师把一颗胖大海放进去，又往里面倒满了开水。老实木讷的胖大海原本安分地待在杯底，过了几秒钟，竟然像个调皮小孩一样跃了上来，又还像小鱼一样快乐地吐着泡泡呢。过了一会儿，胖大海的.一端裂开了，我们所有人都“哇”了一声。忽然，一颗小种子从里面冒了出来，犹如一个小婴儿脱离了母体，慢慢绽放着笑脸。接着，它越变越大，愉快地在水中游荡，溢满了整个杯子。

　　我们每个人都喝了一口，还挺好喝呢！

　　老师说，胖大海还可以清喉润肺，功能可多了。老师告诉我们一个道理：不要只从外表的光鲜亮丽去评判一个事物。有的时候，生活会给我们很多启示：那就是“人不可貌相，海水不可斗量。”

观察作文600字 篇6

　　对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有阳光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。

　　星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在陽台上，保证它有充足的阳光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。

　　首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在阳光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟阳光下生长的.那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。

　　根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光

　　线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。

　　但是就具体的植物来说，也有喜光和喜陰的。一般的乔木（比较高大的树木）,都是喜欢大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的阳光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，对光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。

　　经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的地球！

观察作文600字 篇7

　　一天，老师给我们每个人发了一颗小胡萝卜种子。让我们回家种起来，并观察它的生长过程。

　　我拿到的这颗胡萝卜种子十分的瘦弱，回到家我找妈妈要了一个花盆把这颗胡萝卜种子小心地种在泥土中。妈妈看到这颗种子的时候说：“这颗种子不饱满不会发芽。”我不信，在我眼中它一定会发芽。我定期给它浇水，可随着时间的流逝。好多同学的种子都冒出了嫩芽，而它却一“声”不吭。在那温暖、湿润的泥土中，它是否贪婪于那一方小天地，不愿去幻想那外面世界，不愿去接受那外面世界的冷酷无情。它慢慢“沉默”了。

　　不知是否是我的浇灌感染了它，又是否是外界其它的同伴的成长刺激了它，有一天，它突然发芽了。那天早晨，我习惯性地拿起水壶去浇水，却发现它已经冒出了小芽，嫩嫩的，绿绿的两瓣。那颗小芽在周围一片漆黑的泥土中显得那样翠绿，那样生机勃勃。妈妈这时也来给她的花草们浇水，看到它时一脸吃惊地说：“啊呀，没想到，那么瘦弱的一颗胡萝卜种子竟然也会发芽。”

　　看着它一天天地成长，由嫩芽慢慢变成小叶子，又慢慢长高长大，我的心也无比雀跃。终于到了收获的'时候，我松开土小心翼翼地将它拔出、洗净，一根色泽鲜艳的胡萝卜呈现在我眼前。我忍不住咬上一口，又脆又甜，这是世上最美的果实。回想起当初面对他人的质疑时，我庆幸自己始终坚信，这定是颗会发芽的种子，因为我觉得自己就是这颗小小的胡萝卜种子，历经千辛万苦后才发芽生长，期待着收获。

　　在学习初期，我也曾一度慵懒躲在自己那温暖的壳中，不愿去接受挑战。经过老师的教育，家长的开导，同学的陪伴。我一点点地爬出自己的小壳，一点点萌发出小芽，但是最终是否结出那颗色泽鲜艳且味道甘甜的果实，一切还要看我是否持续不断地努力了。

观察作文600字 篇8

　　我为了观察蜗牛，让爷爷到花鸟市场去买了两只大蜗牛，把它们放入昆虫合里，开始兴致勃勃地仔细观察它们。

　　我发现蜗牛的身子特别的柔软没有一点有骨头的感觉，肉体白白的在阳光下似乎有点透明，它的身子从硬壳里慢慢地伸出来左张张右望望，头上长着两根细细的触角，很好看，触角的顶上有露珠般的`眼睛。它们的身子能伸出硬壳很长一段，肉乎乎的有点像蚕，有时候它们两个紧紧地靠在一起伸着长长的身子不停地摆动，一会儿分道扬镳像丫字，一会儿又互相交叉像两个好朋友在拥抱，不时地头碰碰头像在亲蜜地接吻，说着俏俏话。真是太可爱了，觉得它们有灵性。

　　“不知道蜗牛喜欢吃什么？”我自言自语地说。妈妈听到了微笑着说：“蜗牛喜欢吃菜叶类的东西”，我听了便到橱房拿了鲜嫩的菜叶放到昆虫盒里。一开始它们大概受到了惊吓，以为我要伤害它们，一下子把身子缩到壳内，可是我一走，过了一会儿它们的身子又慢慢地伸了出来，又是东张张西望望地好像侦察兵一样，在小心地观察有没有危险，等到确实没有危险了就一拥而上，风卷残云般把菜叶吃得精光。我惊讶地发现，小小的蜗牛竟然有这么大的食量！

　　“ 咦! 蜗牛的嘴在哪里？”我着急地问妈妈。“自己找”，妈妈说着从科学盒里那出了放大镜与玻璃递给我。这时两只蜗牛正身子伸得老长老长，头高高地昂起。我用放大镜对着它们的头仔细寻找，啊！终于在一对短触角的下面发现了它那小小的嘴，我开心地叫着。妈妈见我发现了蜗牛的嘴便说，把蜗牛放在玻璃上，看看蜗牛爬过的地方会留下什么？于是我好奇地把蜗牛放在玻璃上，发现蜗牛爬过的地方会留下一种粘粘的液体。我上百度搜寻了一下，原来这种粘液是为了帮助腹足爬行。

　　我们对万物都充满了“？”需要我们去发现。

【观察作文600字】相关文章：

观察的作文07-05

观察的作文12-28

观察豆芽作文11-30

观察小鱼作文02-22

观察大蒜作文02-22

观察生活作文04-10

观察小鱼的作文04-10

学会观察作文04-12

关于观察的作文01-11

发现观察作文01-15