数学作文600字[合集]

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数学作文600字

时间：2024-01-08 12:07:49 作文600字投诉投稿

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数学作文600字[合集]

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的数学作文600字7篇，希望对大家有所帮助。

数学作文600字[合集]

数学作文600字篇1

　　我的数学老师徐老师对我的成长帮助很大，她将我从懒惰的日子中拉出来，使我重归正道。

　　徐老师，身材瘦小，但上课声音是铿锵有力。她上课时总是严肃地对待每一个同学，而课后却是喜笑颜开。

　　同学们总是喜欢奔向办公室数学老师的位置，拿出手中的'书本，诚恳地向老师提问，老师不急不躁地为每一个人讲解。

　　同学们认真地听着，脑子飞快地运转着。上课时，老师总是向同学们提问，听得认真的同学都答出来了。

　　老师上课很认真，但她的身体已经不是很好了，她曾和我们说过：“我只教初一了，我身体吃不消了，初二的任务太重了！”同学们为此感到很遗憾，因为我们和老师相处一年多了，彼此也有了感情。我们相信老师可以教好我们的，我们也向老师保证会努力学习，会减轻她的负担。

　　上了初二，谁知老师又来了，她告诉我们说：“我会更加努力，我也想看到你们出彩的时候！”同学们都非常高兴。老师每次上课都会多给我们上5分钟，这样我们一节课就有50分钟了。在上课时，我们学习效率很高，作业都是积极完成，每天我们都在认真地学习。

　　有一次，我的作业是满满的大红叉，被叫到了办公室。我心想完蛋了，又要被老师批评了。事实，出乎我的意料。数学老师耐心的一道一道地讲给我听，还时不时问我听懂了没有？我不禁流下了眼泪，都怪我上课不认真听讲。

　　徐老师，为了满足我们的要求，几乎每天都要超出工作时间，直到晚上十一点多，才恋恋不舍地放下手中的笔，回到房间。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用来形容徐老师最为贴切了，徐老师一直都在为工作而付出，苍白了头发，成就了学生的梦想。

　　数学老师，您是我心目中最值得尊敬的人！没有你，也不会有现在那么热爱数学的我。以后，我一定会更加努力，做出最满意的答卷来回报老师，我不会辜负老师的一片期望。我要勇敢地抬起头，面对下一个目标。

数学作文600字篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好

　　今天，我要演讲的题目是-------我的数学学科成长之路。数学，是一门看似简单却又很深奥的学科，我与数学这门学科的事情，说也说不完。

　　很小的时候，数学给我的第一印象就是一、二、三......我在幼儿园时候，就有语言和常识课、数学课，我当时不知道这两门课是什么意思，只知道语言是叫我们说话的，常识课是叫我们观察日常生活的，而数学课就是叫我们数数，只知道一些简单的计算，比如一加一等于二。

　　随着年龄的增长，我进入了小学，才对数学有了一定的了解，知道了加、减、乘、除以及一些用数学解决简单的问题，一年级的时候我就对数学感到好奇也感到有趣，所以，我认真的学着，老师教我们加减乘除的意义时，我很好奇，想知道更多，更加深奥的解决问题的方法。

　　后来我们学会了小数，知道了在一的后面还有很多无穷无尽的数字，学会了小数的加减乘除，学会了测量，知道怎样测量长度，学会了观察物体形状，知道了怎样算物体的面积，提高了我的空间想象能力，是我更加了解了数学王国，慢慢的可以灵活运用所学的数学知识，解决生活中的各种问题，比如计算时间，计算路程，做各种统计图，使我们的生活变得简单而又有趣，合理的利用时间。

　　我慢慢的.感觉到数学很有趣，只要用心去感受，就会体会到数学的奥妙，现在数学还结合了美术，科学以及其他领域的知识来学习数学，让我了解了很多以前所不知的数学，比如对称图形，平移，旋转等等生活中我们知道的现象，这下我们都可以用专业的语言来表达。数学就像空气一样围绕在我们身边，不可缺少。总的来说，我觉的数学在生活中很有用，买东西时候要用，建筑师建房子时候要用，画地图时侯要用，工厂生产零件时候也要用......

　　我通过数学学习，体会到了数学的价值，感受到了数学与生活的密切联系，享受到了本领增长带来的快乐。我眼中的数学世界就是一个快乐、有趣的世界。

数学作文600字篇3

　　在我走过的人生路上，经历过许多让我紧张的事，但让我永生难忘的，只有那次考试。

　　那天下午，数学老师走进教室就对我们说：“把桌子拉开，考试！”听老师这么一说，我急忙翻开书想再记一点知识。我看见大家紧张的样子，我心想：不就是考试嘛，那么紧张干什么？这时，老师大声地说：“这次试卷简单，那些成绩好的同学不考九十五分以上，看我怎么收拾你们。”听了老师的话，我顿时紧张起来，如果错一道应用题，就达不到老师的要求了，那我不是还要做100道题？想到这里，我也拿起数学书看。

　　“好啦，好啦，把桌子拉开，发试卷了。”老师说道。大家只好把桌子拉开等老师发卷子。卷子发下来了，我先将卷子浏览了一遍，才开始答题。时间一分一秒地过去，我终于写完了，我不敢大意，细心地检查我的卷子。“好啦，时间到了，不要再写了，交卷。”

　　我忐忑不安地把试卷交了上去，老师叫我们出去休息，我们只好出去休息了，可大家一句话也不说，整个世界都安静下来。

　　过了两天，数学老师来上课了，说：“卷子我改完了。”同学们陆续走进教室，坐在位置上听老师念成绩，我的心像揣了只小兔一样“咚咚”直跳，只听老师念着每个人的名字和成绩，我们像一尊尊石像，气都不敢出，眼都不敢眨一下。

　　“xx，96分，xx，95分。……”终于，老师念到了我的名字，我98分。还好，我达到了老师的.要求，我这悬着的心，终于可以放下来了。卷子发下来，一看，我只错了一道选择题。我在心里欢呼起来：太好了，我不用做100道题了！

　　这就是最让我紧张的一次考试。

数学作文600字篇4

　　今天，我和外公外婆一起去青岛游玩。我们的第一站是海滨浴场……车子刚一到达，我就迫不及待地向海边跑去，蓝蓝的大海，一眼望不到边。我脱掉鞋子，光着脚丫，站到了海水里，感觉着凉凉的海水卷着浪花汹涌的扑过来。我兴奋地叫着、嚷着，感觉真是太棒了，这是我第一次看到大海，我就被一望无际的大海给迷住了，心里有说不出的喜悦和兴奋，深蓝色的海水，金黄色的沙滩，拥挤而快乐的人群，大海真美呀！

　　这时，外公走过来说，今天人真是太多了，恐怕得有好几万人吧，还好这里的面积够大的，我想：是啊，这个浴场大约有多大呢？于是我便仔细观察起来，我发现：这个浴场大约是个长方形的，只要知道它的长和宽就可以了，但是怎么知道长和宽呢？这时，沙滩上的一排遮阳伞引起了我的注意，遮阳伞在沙滩上一字排开，直达两端，每两把之间的距离基本相等，我先在两把伞之间走了一次，数了数，大约50步，我的每步大约40厘米，两把伞之间就是40×50=20xx厘米，20xx厘米=20米了，我又跑到后面的高坡上数了数，一共有60多把伞，这样沙滩的'长度就有了：60×20=1200米。

　　宽嘛，就简单多了，原来，从水边到岸边拉着一根警示用的长绳子，上面每一米扎着一面小红旗，小红旗一共是30面，宽就是30米，沙滩的面积就是1200米×30米=36000平方米。我在沙滩上写出计算方法给外公看，他看得直点头，旁边的游人也不住地夸我呢，今天我既游览了海边的美丽景色，又用学到的数学知识解决了生活中的小问题，我真高兴。

数学作文600字篇5

　　最近，我感觉自己的数学成绩有所进步，做题时也不像以前那样粗心了，我想一定是因为我改掉了以前那个坏毛病：上课不认真听讲。但是，这一切的一切也肯定离不开老师对我的帮助。

　　数学老师姓郏，长着一头黑中带黄的头发，鼻梁上架着一副红色的眼镜，显得十分有学问。鼻子微微有些尖，嘴巴较小。郏老师十分善解人意，经常帮我们解围，让我来给你讲讲吧。

　　记得那一次上课，我的手举得老高，希望郏老师能够叫我起来回答问题。郏老师看懂了我的意思，便点我起来回答问题。我站了起来，胸有成竹地说出了自己的答案。当时一激动，没想到竟然答错了，虽然郏老师没指出我的错误，但同学们的眼睛仍让我惭愧，他们的眼睛好像在说：“明明是1025，怎么会是1000？”郏老师立即帮我解围：“刘晖煌同学还没想好，有哪位同学能帮他补充一下？”“哗！”同学们的手纷纷举了起来，好像忘了我的错误一样，我坐回了椅子上，并长长地舒了口气，我在心里告诉自己，以后回答问题一定要想想好回答，免得再犯这样的错误。事后想想，真得好好感谢感谢郏老师，要不是她，我就要在全班同学面前出丑了，这可想而知，这样脸就丢大了，恨不得找一个窝钻进去呢。

　　我记得郏老师说过这样一句话：“课堂就是让大家出错的地方，只要积极发言，不管是错是对，老师都不会批评你。如果答对了，说明你在认真思考了。如果你答错了，你也是在思考，只是没有想到问题的'“点”上来。老师会帮你纠正的。”我仔细钻研了一下这段话，发现里面也蕴含了一些小哲理。

　　不管怎么说，还是要感谢我的老师。我一定会在今后的两年里，认真的学习，踏踏实实的做人。

数学作文600字篇6

　　今天上午第二节是我们班数学老师的公开课，作为班主任的我第一节下课后就快步走进教室，简单检查布置一下教室的桌椅摆放和卫生，配合数学老师做好课前准备工作，然后在其他听课老师进教室后给他们分发小凳子坐。

　　开始上课了，只见同学们一个个坐得端端正正的，课堂中按照数学老师的要求进行有序的学习活动时，他们讨论得也非常认真，回答问题也很积极，比平时有很大的进步。我想或许因为是公开课，老师备课充分，课件制作得也很好，充分调动了同学们的学习兴趣吧。总之，看到同学们这节课的表现，我很高兴，就想把这一切拍摄下来，回头让同学们欣赏一下自己上课的“风采”，发现自己本身具有的良好潜质，树立自信，在今后的课堂学习中更好的表现自己。于是我就跑进办公室拿起相机回到教室，拍摄了几个镜头。

　　下课了，我拍摄的兴趣不减，就又把镜头对准了操场，拍了几张同学们课间活动的“风姿”。有些同学故意把头往我相机镜头前面凑，于是我提议我班同学来几张小合影。立即有几个同学站到了一起，其他同学看见了也快速跑来，站的站，蹲的蹲，很快就配合好了。我赶紧抓拍了几张。其中有一张有个同学把手里的篮球举得高高的，还有个同学怕照不到他骑在别人的背上。看着这些照片，我真想把他们洗出来贴在我们班的黑板报上，题目就是《我们的班集体》。我让同学们轮流看了这些照片，并把自己的.想法告诉了同学们，同学们高兴地齐声赞同。

　　这一天，我真高兴。相信，同学们的心情也和我一样的高兴吧。

　　同学们，读了这篇日记以后你有什么想说的吗？拿起你的笔，把你想说的话写进你的日记里吧。写完后咱们交流一下，看谁写得最好。