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敬老作文600字(必备3篇)
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的敬老作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
敬老作文600字 篇1
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这里面所说的“佳节”，就是重阳节，又称登高节。在这一天，人们登高远望，思念亲人。为弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，10月15日，我们海丰小学的学生在老师的带领下来到敬老院，为这里的老人送去节日的祝福和美好的祝愿。
走进了敬老院，我们来到了孤寡老人身边，争先恐后地为老人们梳头、捶背、打扫卫生等。当我们用那稚嫩的小拳头为爷爷奶奶敲敲腿，捶捶背时，老人们激动得一直不停地说：“好孩子、好孩子……”我们为爷爷奶奶表演了许多精彩的节目，小合唱、歌曲、二胡……老人们看着我们精彩的表演，欣慰地笑了！我们的出色表现不时博得老人们阵阵热烈的掌声。当熟悉的旋律响起，老人们也随着音乐的'节奏哼唱起来，仿佛自己也年轻了许多。最后我们为老人献上了事先准备好的小礼物和一声声真情祝福，祝愿爷爷奶奶们身体健康，节日快乐！还向爷爷奶奶们汇报了自己的学习情况，
整个活动充满了喜庆温馨的气氛，让我们感受到传统的民族节日的亲情，知道了过重阳节的风俗习惯，同时也懂得了要尊敬和关心老年人，平时多为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。活动后大家纷纷表示，今后要好好学习，下次再来看望敬老院的爷爷奶奶们时，也带来自己学习进步的好消息。
回到家，我坐在沙发上，虽然觉得有点累，但是心里有说不出的高兴。我想：我以后不仅要关心自己家的老人，更要多关心自己身边的老人。我衷心地祝愿全天下的老爷爷老奶奶晚年幸福安康！
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情”为人子女，孝敬父母是我们的本分，帮助老人是我们的义务。尽管这种本分和义务还不能够得到最大限度的保障。也正因如此，我们才要更加努力，从点滴做起，让尊老、爱老、敬老、助老这根接力棒永远传下去。
敬老作文600字 篇2
“今天是个好日子……’’我哼着宋袓英的《好日子》一蹦一跳地来到学校。今天有啥好事啊？告诉你吧，这是我们五年级全体师生要去蓉城五星敬老院开展慰问活动。
早上八点三十分左右，整个五年级师生排着整齐的队伍向敬老院进发了，一路上我怀着愉快的心情盼望着快点到达目的地。
到了！到了！看——老人们都在椅子上静静地等候着我们呢。“爷爷好！奶奶好！……”“ 你看，现在的孩子多有礼貌！现在的孩子多招人喜欢，惹人爱呀！……”听到表扬我们叫得更甜，笑得更烂了。
我们的队伍汇集到敬老院内的小操场上，同学们分列在操场两侧。这时主持人吴老师也登场了，慰问活动正式开始。首先是程校长代表校方讲话：“今天我们青阳实小五年级全体师生举行走进敬老院，共建美好家园的活动。尊老敬老是我们中华民族的传统美德……”程校长精彩讲话后，同学纷纷拿出了自己精心准备的礼物，有水果、蔬菜，肉、日用品……这些小礼物虽小但却表达了我们对老人的'一片心意。这时也董主任代表实小向敬老院捐赠了1000元慰问金。敬老院的院长和老人们给我们以热烈的鼓掌表示感谢。
接下来是文艺表演的时间了。五(三)班同学表演的相声《人人都有一双手》，小演员们表演得绘声绘色、惟妙惟肖，配合得相得益彰，把我们笑得都喘不过气来。紧接着是五年级男女生诗歌朗诵《送给老人的诗歌》——“你的头发白了是雪，你的眼睛花了是万花筒……. ’’这是一首赞美老人的颂歌，字里行间包蕴赞美之情。有几位同学和老人都感动地流泪了。到我们班汪若瑄同学的二胡独奏《赛马》，你听——那弦音忽高忽低，忽急忽缓，如万马奔腾让人如痴如醉。节目表演完后，我们在老人不舍的目光中离开了敬老院。
这次活动让我知道了敬老院的老人需要全社会，关爱他们，给予他们无限的温暖。我也寻思着，等我长大了……
敬老作文600字 篇3
有一次我们去春游，去光荣院孝敬老人。
我飞快的跑到学校，同学们带的有的是八宝粥，有的是罐头，有的是牛奶，有的是面包，我带的是八宝粥。我们在教室里等待着出发，个个面容严肃，个个人都迫不及待。过了一会儿老师还没来，我们就说起话来了。正说的热火朝天的时候，老师突然“降临”，我们立刻抬头挺胸，个个人坐的端端正正的，都等着老师发话呢，忽然学校的广播铃响了，我们去吃早饭。都吃完了后，我们出发了，在我们前面的是501班。在走的过程中发现地上有许多的甲虫，我一走就踩死几只，那种甲虫很可怕。到了公路的时候有个车想过去，看到王主任手举着一个五星红旗，车子就立刻停住了，乖乖的让我们先走过去，这时候都太热了，有的'同学边走边窃窃私语，有的在吃东西，有的在玩儿，很快我们就到了光荣院。
我一跨进光荣院就看到上面写了三个金黄色的字——“光荣院”。首先，我们进去到了客厅，看到了一幅画，画的是牛郎和七仙女，老师给我们讲他们的故事。有一天，牛郎去采药看到了七仙女，心里就喜欢她，他们回家时牛朗的父亲去世了，牛郎非常伤心。……我们被分配到各个房间，我看到了一位老人，我剥开香蕉喂给老人吃，老人笑了，黄倩会跳舞，黄倩跳舞给老人看。然后我们把学过的诗词都背给老人听，把带来的吃的都给老人吃。然后我们到了一个健身的地方，就各自玩儿了，我们都玩得很开心。我们该集合了，按照来这儿的顺序一个班一个班地走回了学校，这时已经是下午四点多钟了，就各回各家了。
这一次我孝敬了老人，不是我的家人，而是别人，以后我还要孝敬我家的老人，我的父母，我家的老人，比如奶奶、爷爷、姥姥等，我都要孝敬他们。
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