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我喜欢的作文600字5篇【精选】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的我喜欢的作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我喜欢的作文600字 篇1
她，挺着身板，走进班级，沸腾的班级顿时鸦雀无声了……她——我班的班主任兼语文老师鄢静老师。
鄢老师有一个高挑的身材，真像一名模特儿。一双大眼睛，透着智慧的光芒，淡黄色的直发马尾辫，显得十分时尚、漂亮!鄢老师的课也讲得十分生动，她能按照课文的剧情，做出丰富的.表情，夹带着一些有趣的话语，引得同学们哈哈大笑，让我们都听得非常入迷，真想一节接着一节上。就拿《将相和》那堂课来说吧!鄢老师在板书时，教室里一点儿声音也没有，就是一根绣花针扔在地上都会发出清脆的响声。正式上课了，老师十分投入地为我们讲课，同学们都能聚精会神地听着，就像在知识的海洋里汲取着营养。鄢老师每问一个问题，同学们都积极发言，回首望去，“手”海茫茫，这种壮观的场面是用言语无法形容的。当有同学开小差，鄢老师就会瞪大了眼睛，眼睛里流露出一种失望，仿佛在说：“你真令我失望啊，认真听课吧!”同学看见了，立刻停止了讲话。我们每一次发言都被鄢老师看在眼里记在心里，当一个同学发言十分精彩时，鄢老师就会表扬她，并给予一张“积极发言奖”;同学们只要上课认真听讲，鄢老师便会颁发“认真倾听奖”;当一个同学回答错误时，老师的眼里充满了鼓励，好像在说：“请不要灰心，继续努力!争取下一次有精彩的回答。”
当我们班由于一些同学违纪而造成班级扣分得不到流动红旗时。鄢老师就会把这些同学叫出来，给他们讲道理，只要被鄢老师叫去的同学，没有一个不低头的。她妙语连珠，总会用道理说服一个个同学。
这是我喜欢的一个人——鄢老师。
我喜欢的作文600字 篇2
现在，打开电视机，映入眼帘的是五花八门的广告，让人眼花缭乱。我对这些广告商深恶痛绝，不过还是有许多公益广告让我欣喜若狂。其中我最喜欢的就是“FAMILY”（家）的这则广告。
广告中主要描述的是：刚开始，F伸长手臂保护这个家，为一个家提供遮风挡雨之地，M也撑起一把小红伞让家更舒服，把一个家照顾的无微不至，I在其中睡觉，幸福快乐无忧无虑，你看，I还打着小哈气。M赶紧慈祥地把他抱在怀里，细心呵护着。稍后，I长大了些开始调皮了，不再想呆在FM提供的保护伞中，I不断地顶撞F的保护，多次下来，F的手臂出现了裂痕，无奈之下，只得收回了，头上冒出了一簇小火苗，还流下了眼泪，M对I说话，I也知道顶嘴，扭过头无视M的伤心。最后，F老了背也驼了，拿着拐杖慢慢向前走去，再也没有了刚开始的强壮。M也由原先的高挑漂亮变得臃肿，I在经历了生活的艰辛后慢慢体会到以前的.幸福快乐。I当起了FM的依靠，扶着F向前，为M遮风挡雨成为她的依靠。广告结束时屏幕上出现一句话：有爱就有责任。
看过这则广告后，我也不禁流下了眼泪。广告和我现在的生活多像啊！F代表爸爸，M代表妈妈，I代表我。小的时候我幸福快乐地生活在爸妈的保护湾中，现在长大了我也学会了顶嘴，不再以爸妈为傲，反而不听从他们的劝告，把他们的苦心当成毒药避之不及，深深地伤害他们的心。我为自己的行为后悔，还好现在有时间弥补，我也要当爸妈的依靠让他们幸福。
我想爸妈或许不需要昂贵的首饰，不需要太多的金钱，不需要豪华的住宅……他们需要的是儿女的孝顺，能帮父母分担家务，懂事。或许FAMILY就等于FATHER ADN MOTHER I LOVE YOU.
这则广告让我懂得了家的重要，更让我理解了家的含义。爸爸妈妈我爱你们。
我喜欢的作文600字 篇3
上小学以来，我学过的课文许许多多，但我喜欢的就是数《推敲》了。诗人贾岛去长安城郊外拜访好友李凝，正巧李凝不在。回去的路上，贾岛觉得留下的诗中的“鸟宿池边树，僧推月下门”的“推”字不妥帖，便反复吟哦。最后，韩愈告诉贾岛应该用“敲”字更好。
读完这篇文章后，我觉得贾岛这种反复推敲的精神，是我们小学生应该学习的。
记得五年级的时候，程老师教了我们一首诗《过故人居》。在解释诗句的时候有一个词组“一抹彩霞”？不是叫做“一片彩霞”的吗？这“一抹”跟“一片”到底有什么区别呢？我的脑海中不时出现这一疑问。我拿出抽屉中的字典，可是仍没有查出任何“蛛丝马迹”。于是我把这些问题藏在心里，等着下课去问程老师，让程老师来解答。
终于盼来了铃声，我抱着字典满怀希望地来到程老师面前。我把自己的`想法跟程老师说了，并把字典上“一片”和“一抹”的解释翻给程老师看。
程 老师看了之后，紧锁看眉头，眼睛紧紧地盯着我翻出的字典上的解释，很快上课铃响了，程老师对我说：“你先去上课，我再想想，等下课的时候再告诉你。”
第二课下后，我急冲冲地跑到程老师面前，问程老师想出来没有？程老师对我说：“我觉得都是一样，都是量词，都是起修饰‘彩霞’的作用！”我听程老师说的也的道理，点了点头，可不一会儿，我突然想到了什么，茅塞顿开。我兴奋地对程老师说：“程老师，程老师，我想到了！‘一抹’是指天空中淡淡的小部分，而‘一片’是指天空中的一片，而且给人的感觉是浓浓的。”程老师听了连连头，笑得眼前眯成了一条线，还一直抚摸着我的头直夸我爱动脑筋，夸得我心里甜滋滋的。
“推敲”让我享受到乐趣，只有善于推敲，喜欢推敲的人才能不断提高。
我喜欢的作文600字 篇4
星期日，阳光明媚，晴空万里，我来到奶奶家，因为好几个星期没回去了，所以我的心情格外兴奋！
突然，听见一阵小狗的叫声，我好奇地问奶奶：“是谁家的狗在叫？”奶奶笑容可掬地对我说：“是我们自己家养的狗。”“是我们自己家的？”我惊讶地问：“什么时候养的？多大了？是什么颜色的……”一连串的问题从我的嘴里迸出来。没等奶奶回答，我就已经走出家门口，去寻找我家的小狗了。
正当我左瞅右瞧，想往哪里找时，“嗖”的一下，一团棕色的肉球滚到我的脚边，舔起我的脚来。我定睛一看，原来是一只棕色的小狗。这一定是我家的狗崽了，我仔细的打量着它。全身棕色的毛，两颗雪亮的眼珠子滴溜溜的转着，两只长长的耳朵不时地一动一动，时刻搜索着周围的动静。比较突出的是它的鼻子，颜色是乌黑的'，不停地在地上嗅来嗅去，像是在寻找食物。“小黑子”随着奶奶的喊声，小狗不假思索地冲向奶奶，摇着尾巴围着奶奶转。我羡慕极了，学奶奶的样子喊道：“小黑子！”但小狗没到我身边。我很奇怪也很不开心，嘟着嘴。奶奶看在眼里，过来安慰我说：“小黑子跟你还不熟悉，时间长了就好了。”
中午吃饭时，我有意把肉骨头扔给它吃，他好像也知道我这边有好吃的，一直在我脚边转悠，还蹭噌我的脚，我情不自禁地笑了起来，心想这下有戏了。不出我所料，下午，小黑子和我更亲密无间了。一会儿舔我的手，一会儿舔我的脚，我蹲下来摸它时，它居然还舔我的脸。我走到哪儿它跟到哪儿，我还试着把手里的东西扔出去，让它捡回来。玩得我心里乐开了花。
时间对我来说永远不够用，眼看太阳快要下山了，妈妈催促我该回家去了。我恋恋不舍的看着小黑子，告别了爷爷奶奶。
我喜欢的作文600字 篇5
所有的思绪都在我的脑海中不断地飞过，交杂着，所有的声音不断的回想，聆听着。最后停下的便是雨声。
不知为何提起笔，或是因为手跟了感觉，或是怀念淅淅沥沥的雨声，或是脑海中有着许多雨声般的记忆吧，或是因为什么说不清道不明的.理由。
时常在书桌前的我，听到了一种庞大的声音，我知道下雨了，我总是抬起头，看着，虽然看不清，但是我能想象着，倾盆大雨，雨斜斜地交织着，一条条断断续续的线在我的眼前坠落，雨水拍打的声音仿佛是旋律，由轻到响，渐渐地，慢慢地。
但现在却很难看到雨了，闭上眼回忆，风夹杂着雨，丝丝缕缕地交替，毫无顺序，就像指尖上的一缕缕青丝，不知从何理起，不知从何剪断，雨打在地上，打落的水花溅起一滴小水滴，小小的，美妙的，在地面上。喜欢一个人撑着雨伞，漫步在草地上，看着雨，被白纱笼罩着的世界，那种朦朦胧胧似梦非梦的感觉，如同泉水在我手边慢慢地流过，轻轻流淌，是一种温暖，是一种享受。坐在草地上，触摸着雨落到手上的感觉，雨落在我的手上，一点一点，轻轻的敲打着，渐渐地整只手上盛满了雨水，轻轻的倾斜着，雨水便顺着手指流了下来，再次落到草当中，顺着坡度，渐渐的往下流，看着雨落在草地上的情景，而我也来到了一个漫天丝雨的世界，此时的我喜欢上了这种声音。
雨像电影中的一个个片段，断断续续，又如同思绪，连绵不绝。当泪水流进心灵时，真希望有一场雨，为我洗礼，让自己被雨水打湿，融入雨，落下……
曾记得，有一种友谊叫我寄愁心与明月，有一种思乡的情感叫举头望明月，更有一种离别之情的痛楚叫何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。我想这一切可以对雨所倾诉，让自己的身心被雨水所洗礼，它的声音，它的样子，将带走一切远去。
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