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【实用】蜗牛作文600字
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的蜗牛作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蜗牛作文600字 篇1
科学老师布置给我们一个特殊的作业——抓一只蜗牛。那几天正好下雨，所以非常好抓，在潮湿的泥地里可以一次发现好几只蜗牛。为了保险起见，我抓了两只，放在盒里，还放上几片新鲜的树叶。 第二天没有科学课，我嫌麻烦，也不放心把蜗牛放在家里，所以我干脆就把它放在了爸爸的办公室（我爸是我学校的老师），这样我就不必担心了。
第二天，我来到办公室看蜗牛，还在，它们很老实地待在盒子里，爬来爬去。我小心翼翼地打开盖子，与它玩了一会儿，走时，还不忘把盖子盖上。到上科学课的时候了，在课间，我飞快地奔向办公室，满怀欣喜地正要拿起它的时候，却发现盖子被打开了，蜗牛不见了，我看看周围，也没有发现蜗牛，我很奇怪，怎么会不见了？我很慌张，害怕老师会问我：“你怎么没带蜗牛？那么多同学都带了，就你没有？”
我有点不知所措，急忙在周围寻找。就在这时，上课的铃声响了，我只好飞奔向教室。上课时，我就只能临时救急，和同学一起做实验了。
下课了，我不停的在回忆和猜测：到底是谁动了我的.蜗牛？不可能呀，昨天我明明把盖子盖好了的，怎么会不见了？会不会是爸爸同事打开了盖子，正好蜗牛躲在叶子下面，什么也没看见，觉得就几片破叶子在里面，没盖盖子就走了，然后蜗牛慢慢地爬走了；或者是几个女同学好奇打开了盖子，发现居然是蜗牛，非常害怕和恶心，然后不敢盖上盖子，吓跑了，蜗牛趁机逃生；又或者是蜗牛吃了叶子，然后长大了，身体强壮顶开了盖子，接着出走了……
我不禁引发出了各种猜想与猜测，最终还是不知道真相，我有问过周围的一些人，可他们都说不知道。到底是谁动了我的蜗牛呢？难道真的是它自己离开的吗？
蜗牛作文600字 篇2
相信大家都认识《喜羊羊与灰太狼》里面的村长“慢羊羊”吧，我就和它差不多，现在班级里的同学都喜欢喊我“小蜗牛”，我自己也很苦恼。
我做作业慢，别人花5分钟就能完成的作业，我要花上好几倍的时间，所以每次的家庭作业，也就成了我和妈妈的“恶梦”，长期的挑灯夜战已经让我习惯了妈妈在耳边的唠叨，然而对我“慢”的“特长”，妈妈也是无可奈何。
我做事情慢，所以起床、吃饭等等，我都是最慢的。每天早晨闹钟六点准时响起，但是我一会儿找衣服，一会儿找袜子，等到全部找齐，妈妈已经在门外“千里传音”了。吃饭的时候，我也不知道为什么总是要开小差，吃着吃着心思就飞到了九霄云外，在妈妈的一顿数落下，我才艰难地吃完早饭，然后去学校的路上，我要么忘记作业，要么带错了书本，就这么一通折腾，上学就迟到了。
时间长了，终于被老师发现了，老师没有批评我，反而鼓励我“慢”的特点，让我大吃一惊。老师告诉我，做作业慢，其实是仔细，因为好几次老师看见我在写作业的时候，我总是追求最好，所以当字写得不够好的时候，我就会把前面的全部擦掉，再重新写，才导致了速度慢，老师给我一个建议，让我先在脑子里想好然后再写，对题目的内容有个大概的`了解，就不会经常出错了。
在做事情方面老师也给了我一些建议，每天睡觉前把第二天要穿的衣服，要带的书都整理好，做好充足的准备，就不会手忙脚乱了。
听了老师的建议，我真的不再“慢”了，妈妈笑了，同学也不再喊我“小蜗牛”了，不过我倒是有点喜欢“小蜗牛”这个名字了，就像老师告诉我的“做一只踏踏实实的蜗牛，就算开始很慢，但是它的目标坚定，会朝着自己的目标一步一步前进，就算是蜗牛总有一天也会长出飞翔的翅膀”。
对，我就要做一只小蜗牛，等我长大的时候，我就是一只大蜗牛，不过那时我一定会是一只会飞的蜗牛！
蜗牛作文600字 篇3
放学后，我在回家的路上发现有几只可爱的小蜗牛，就顺手牵羊把它们带回了家。
我把它们放在一个小盒子里，仔细观察，发现它有一个光滑的螺旋形硬壳，像一枚小小的螺丝。壳十分坚硬，颜色是灰褐色的，壳上有一圈花纹，像树的年轮；身子滑滑的，软软的，像一块海绵；头很小，头上长着两对触角，一对长，一对短，长的那对顶端有眼睛，短的那对中间有一张嘴巴，蜗牛长得好有趣！咦！好像没有脚啊，蜗牛没脚怎么走路呢？于是，我想到了一个“坏主意”，让三只小蜗牛赛跑，这样就会使它们原形毕露。
说干就干，我在客厅的地板上分别用粉笔划出了跑道、起跑线、终点线，并且在终点处放了几片新鲜的菜叶当诱饵。我把三只蜗牛从盒子里拿出来，分别放到各自的跑道上。一分钟过去了它们还没有动静，怎么办呢，我正着急呢？忽然我发现蜗牛开始有行动了，1号蜗牛悄悄地探出脑袋，用他那两粒小圆珠似的眼睛好奇地打量着外面的世界。当它感觉四周没有动静了，，就开始爬了。原来它腹部肥大的肉就是它的腹足，它是靠腹足的蠕动一点点地向前移，我发现，它爬过的地方留下了一条白白的黏液。这时候，2号、3号可能也发现了前方的食物，不甘示弱地向前慢慢地爬去。1号遥遥领先，正当胜利在望的时候，却不知道怎么回事突然停下来了，回头望着它的同伴，该不会是重演〈龟兔赛跑〉的历史吧！2号、3号丝毫不理会1号的“恩情”，向终点冲刺来了！终于2号最先到达了终点，3号也随后到达，于是它们开始美美地享受他们的战利品，剩下的`1号把头又缩回到硬壳里，可能是在反思吧。
不管是故事中的《龟兔赛跑》，还是今天的蜗牛比赛，都让我明白了努力向上的人才会胜过那些骄傲自满的人的道理。学习也是如此，我们不能一有好的成绩就骄傲自满，自以为是，要继续努力，"虚心使人进步，骄傲使人落后。"
蜗牛作文600字 篇4
这几天，我们家来了两个新成员——两只蜗牛。
这两只蜗牛的样子好有趣啊！头上有两对触角，短的那对是真正的触角，而长的那对触角的顶端长着两个针尖般大小的小黑点，那就是它的眼睛，正在好奇地看着这个世界呢！蜗牛的壳是褐色的'，上面还有螺旋形图案，漂亮极了！我非常喜欢这两只蜗牛，一有空，我就会去看它们，找它们玩。
有一天晚上，我吃过晚饭，又来看这两只蜗牛。我看到它们在饲养盒里爬，便突发奇想：可不可以让两只蜗牛来一次赛跑呢？
说干就干，我找来两张卡纸，把蜗牛放在了卡纸上。
比赛开始了，两只蜗牛缓慢地向终点爬去。我等了好一会儿，其中一只蜗牛才爬到了终点。而另一只蜗牛只爬了一半的路程。
我很着急，就拿了一支铅笔去戳它。没想到，它居然缩进壳里了，它真是太胆小了！这只蜗牛缩进壳里后，就不肯出来了。我只好把它放进水里，等着它醒过来。过了大约15分钟，这只蜗牛才从壳里探出了脑袋。我立刻把它放到了卡纸上，让它继续参加比赛。又过了一会儿，这只蜗牛也爬过了终点。我长长地呼了一口气：组织蜗牛参加比赛还真不容易！
突然，我发现这两只蜗牛爬过的地方都有一条亮晶晶的粘液带。哈哈，它们还为自己画了跑道呢！
看它们比赛得辛苦，我就把它们放回了饲养盒，还往饲养盒里放了点桔子和西红柿。看着它们吃得津津有味，我开心地笑了。
第二天早上，我发现饲养盒里竟然有桔和红两种颜色的粪便。我跑去问爸爸，爸爸说：“蜗牛粪便的颜色是和食物的颜色有关的。”哦，这下我明白了。
真是两只有趣的小蜗牛！
蜗牛作文600字 篇5
我是一只蜗牛，行走在川流不息的马路上。
“哎哟，好疼！”原来刚开过一辆漂亮的宝马车里抛出了一袋早餐垃圾，砸到了我身上，里面有牛奶盒，面包渣。我一瞧时间，早上7点20多分，估计是辆送孩子上学的车。真不明白，车子是高档，可这素质……早餐塑料袋是不易腐烂的，如果环卫工人不及时清理掉，袋内的食品残渣就会持续发酵，滋生病菌和昆虫，成为致病直接污染源。怪不得，近几年人类的传染疾病屡见不鲜。
我继续往前走。“唉，小心！”前方红绿灯口，一名穿着橙色外套、手拿钳子的环卫工人往马路中间走去，等候绿灯的轿车旁边有一只香烟盒。当他捡完成还没退到路边，绿灯亮了，赶着去上班的车主一踩油门，与环卫工人擦身而过，而后面的车子也是一辆接着一辆飞奔而过，那名环卫工人就这样站在路中间，进退不得。车主们啊，请你们停一停，让环卫工人退到安全地带后再行驶吧，要知道他是为你们清理道路啊！
“啊，好脏！”原来疾驰而过的那辆轿车轮胎压过一只牛奶盒，导致盒中残留的牛奶喷了我一身。我只好停下脚步清理，心里凉嗖嗖的，因为我还看到马路上随处可见的餐巾纸、口香糖、苹果皮、香烟蒂……如果这时下一场暴雨，雨水势必会这些垃圾冲到路边，很可能把路边的`下水道入口堵塞，其后果可想而知。想到最近几年的暴雨过后，城市道路变成河流，导致了人们的财产损失，我想这是人类自食恶果！
车窗抛物，丢掉的不仅是垃圾，更是你们的文明、素质。英国有句谚语：赠人玫瑰，手有余香。请拾起你们的文明，留给大自然一个整洁的环境！
蜗牛作文600字 篇6
一天，我去图书馆看书，看了几个小时也不觉得累。等我出来时，在路上看见了许多小蜗牛，一群群地贴着地面爬着。真的很好玩啊！
站在那边等姐姐下班，闲暇无事，就伸手捉来一只放在手心，并且目不转睛地看着。蜗牛在我手里慢慢的爬着，手心凉凉的，湿湿的。忽然，我感到了它的的孤独，为了给它找一个小伙伴，我又去捉来一只与它做伴。我给它们起名叫小蜗一号和小蜗二号，它们都非常可爱。
通过仔细观察， 我发现它们的`眼睛长在触角的顶端，就像一粒米粒大小。但是蜗牛的眼睛好想看不清东西，它是利用头顶的触角感觉物体存在的位置，我还发现蜗牛的眼睛触到物体的时候，它那长长的触角就会缩回肉里。我轻轻地把它们放在地上，它们开始了慢吞吞的爬行，在它们爬过的地方，会有一些粘液，开始我不太明白，后来才知道它们是用这些粘液帮助自己爬行的，并且可以提高蜗牛的爬行速度。
一会儿，一只蜗牛爬到另一只蜗牛背上，他们用长长的触角互相缠绕着，打闹着。我一直蹲在那里看着，随后又捉来许多蜗牛，让他们举行一个爬行比赛，我在一旁手舞足蹈地打着气，可能是我的蜗累了累了，它停止不走了，最后我只好以失败终告。
姐姐下班了，我把小蜗牛放进草丛里，并向它道过再见便上了大姐的车。车上，我一路没有说话，老师回过头来问我，我好像没有听见，再次问我时，这才猛然醒悟过来。老师问我今天的感受是什么？我说：今天我学会了观察，并懂得了生命的珍贵。
我在图书馆看书，在书中学到了很多知识，懂得了时间的珍贵。我与小蜗牛嬉戏，从蜗牛的爬行中感悟，这是两个世界，人与蜗牛共存！
蜗牛作文600字 篇7
乌黑的头发扎成一束“马尾”，一张红扑扑的苹果脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴。她是我的“蜗牛”朋友——钟若溪。
为啥说她“蜗牛”?只因她做事实在太慢了，慢得像只蜗牛。每天放学我们一起走着回家，她慢慢地收拾书包，慢慢地挪步。一路上，我和妈妈一步三回头，看看“小蜗牛”是否跟得上。但无论我和妈妈怎么催促，她依旧我行我素。
但让我实实在在领略到钟若溪蜗牛性格的是那件事。
马上英语口语测试了，我和她一起拼命读英语。她的“步调”总是慢我半拍。我都读完“apple”，她才开始“a——p——p——l——e”。妈妈认为我读得快，是因为没有若溪读得踏实，没有若溪读得认真。她已经几次警告我了，和钟若溪齐读，可是我俩总不能合拍。我怕妈妈又要说我读得不走心，于是我不停地提醒她：“若溪，你读快点儿!”哪知她抬头看我一眼，慢条斯理地回答：“哦，我知道了!”然后呢?外甥打灯笼——照旧!你说，这不急死人吗!
第二天中午口语测试，我忐忑不安地进入考场，不一会儿，踏着欢快的步子走出考场，轻松拿下满分，心中美滋滋的。
放学后，我便问若溪：“你的英语口语考试考了几分啊?”她直勾勾地看着我，眨眨她的金鱼眼，支支吾吾地说：“好像……好像……是……二十分。”
“哎!不对啊?你昨天读得都是对的呀!今天怎么——是不是你看错了?”我疑惑地说。
“没……看……错，因为……因为……因为，嗯……嗯……嗯……”
见她迟迟答不上来，我有点不耐烦了，便径直走了。
后来我问起妈妈，妈妈告诉我：她口语测试时朗读得极慢，还没读完，高年级的'测试员便认定她口语不过关。唉!看来都是“慢”惹的祸，“小蜗牛”这次教训有点大!
这就是钟若溪，一个可爱的、名副其实的“蜗牛”女孩。我真心希望她以后能脱掉“蜗”，成为一个“牛”女孩呀!
蜗牛作文600字 篇8
蜗牛，蜗牛这是我的伙伴们又一次地叫着我的外号。我的外号是蜗牛，的确，我也很像一只蜗牛。我走路比别人慢，吃饭比别人慢，甚至刷牙都比别人慢。从我入学开始，我就默认了这个外号。
虽然我是一只蜗牛，背着重重的壳，但是我却有一个宏伟的梦想—也许只是对于我来说。
我的梦想是期末的数学考试能拿到100分。我的数学成绩一直不好，始终徘徊在70分左右。大家都说我脑袋不灵活，数学老师也说我不是一块学数学的料。我想起了我的外号—蜗牛。我觉得这个外号真是太适合我了，我觉得我就是一个天生的笨蛋。
回到家里，我躺在床上，脑子里一片空白。突然，我又想起了我的外号—蜗牛。不过，这次我想起了蜗牛那种顽强拼搏的毅力和坚忍不拔的勇气。我一翻身跳下床，拿出打满一个个红叉的试卷。我看着这些红叉，竟没有一丝气馁的情绪，而是化悲痛为力量，慢慢地开始订正试卷。等我订正完试卷后，我又给自己制定了一个计划，这是一个实现梦想的计划。我想：俗话说笨鸟先飞，我比别人多做题就一定能取得好成绩。于是，数学老师布置一道题，我就把这道题和稍微拓展了一点的题都做了，目标似乎在向我招手。蜗牛充满了自信。我始终坚信这样一句话：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。它用在我身上真是再合适不过了。期末考试来了，平常畏手畏脚的`我已不再紧张，甚至还有些期待。
期末考试，我竟然破天荒地考了98分，虽然没达到目标，但我还是欣喜若狂。我再一次想起了我的外号—蜗牛，是蜗牛的意志力带我取得了好的成绩，功夫不负有心人啊！
蜗牛，你就是勇气与毅力的化身，我实现了我的梦想，我为有你这个外号而骄傲！
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