彩虹作文600字

彩虹作文600字3篇[荐]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的彩虹作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

彩虹作文600字 篇1

　　你也许见过天上的彩虹，可你见过水面上的彩虹吗？

　　昨天下午，热得不得了。我和妈妈还有小姨去凉都宫骑自行车。

　　我在凉都宫不远处看见喷泉开始喷水了。喷出了晶莹剔透的水花，远远望去像一朵朵盛开的花朵。我兴奋地向妈妈喊到：“妈妈，快看喷泉！”说完我就跑到喷泉的旁边玩耍去了。等她们过来时，我已经等不及了，“咚咚咚”地冲进喷泉里边玩了。这些喷泉花有不同的形状，有的像喇叭、有的像桥形、有的像竖条、有的像一小朵浪花、还有像细雨一般的丝线。形状各异的喷泉都会发出不同的声音，有的 发出细声细气的“啪啪”声，还有的发出“哗啦啦”的声音……

　　在喷泉中，我们追逐着、玩耍着、嬉闹着，水珠不时洒在我身上，好似身上披上了一层薄薄的轻柔的雨纱，在我哈哈大笑的时候，有一颗调皮的小露珠跑进了我的嘴里，凉凉的`、甜甜的。当我回过头来时，我惊呆了，一条美丽的彩虹不知什么时候出现在水面上，大家欢呼着，水雾中的我们喊着：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注视这美丽的彩虹，它像一座弯弯的小桥，悬浮在水雾中，它又像一位美丽的姑娘，穿着一件七彩裙子：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，漂亮极了！我脑子这时一片空白，只想着一个问题：为什么彩虹会在再现在喷泉中，而不在天空中呢？后来知道原来喷泉在喷洒的时候，有许多水蒸气飘洒在周围，地上热气使水蒸气浮在水池的上面，当大阳照射在这些悬浮着的水蒸气上时就会产生折射，出现那美丽的彩虹。

　　彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，听我这样一说你们应该明白了吧！

彩虹作文600字 篇2

　　彩虹，绚丽多彩。

　　彩虹，美轮美奂。

　　妈妈是一条彩虹。

　　红色，代表着妈妈一颗乐于助人的心。妈妈告诉我，做人要热心，只有你帮助了别人，别人才会帮助你。我记着妈妈的话，帮助了许多人，得到了许多赞扬；当我遇到困难时，别人也帮助了我。

　　橙色，是妈妈勇敢的象征。她告诉我只有勇敢你才会成功，我勇敢地面对每一件事，取得了成功，也锻炼了自己。妈妈也为我感到自豪，继续鼓舞着我。

　　黄色，是细心的光芒在妈妈身边围绕着。妈妈做每一件事都非常仔细、认真，安排得井井有条，几乎无可挑剔。我要像妈妈一样，做个细心之人，考试中，因为我的细心，检查出了不少错题，最后取得了高分。

　　绿色，是勤劳。家里为什么会这么干净？为什么会如此整齐、一尘不染的？是因为有妈妈在呀！妈妈经常教育我，勤劳是人的一种美德，因为妈妈的勤劳，我再也不懒懒散散，我把自己的房间整理得干干净净，什么东西放在哪里，我都记得一清二楚。妈妈的勤劳造就了我的勤奋。

　　青色，是善良的代表。妈妈常说“赠人玫瑰，手有余香”。善良把我们变成了一个“美丽”的人。门口的流浪猫饿了，我会省下最爱的鱼给它；屋檐下的鸟窝被风吹坏了，我赶紧叫上爸爸补一个；啊呀，一群蚂蚁在搬运粮食的路上被大石块挡住了，我立刻助它们一臂之力……

　　蓝色，是个纯洁的'小精灵，它每天在妈妈的身边飞呀飞。妈妈把小精灵送给了我，我就变成了一个纯洁的小女孩。很诚实，事情原本是怎样的，我就怎样说，从不说谎，伙伴们都愿意和我谈心。

　　紫色，是坚持不懈。妈妈做任何事都非常有耐心，从来都不烦躁。所以事情都做得很完美。我学着妈妈的样子，耐心做事，遇到难题不轻言放弃。

　　妈妈，她就是一条彩虹，她美丽！妈妈就是一条彩虹，她架起了一座桥，载着我走向成功。

彩虹作文600字 篇3

　　在暑假快要结束的时候，我突然收到老师发来的信息：六年级要军训。我赶紧上网查找军训到底要做什么，发现一无所获。算了，反正马上就要开学了，正好自己亲自去体验。

　　开学了，我来到了熟悉的教室，穿着一身军装的教官走进了教室，开始了自我介绍：“你们好，我姓陈，是你们的教官。”他那略带些沙哑的声音，体现他那令人不寒而栗的军人的风度。我心里咯噔一下：看来这五天不好过啊。

　　第一天，我以为教官会教我们一些动作，没想到他只是对着话筒简单地交代了几句：“全体站军姿五分钟，都不准动，一个人动加一分钟。”还讲明了一些站军姿的要领就走了。五分钟？这还不简单。我把双手紧贴在大腿两侧，抬头，挺胸，肩膀向后张，一动不动地站了四分钟。哈，挺容易啊，马上就要结束了，这时，教官说：“有几个人动了，加五分钟。”啊？又站五分钟。

　　我咬咬牙：拼了！又站了五分钟，就在要结束的那一刻，教官说：“又有人动了，再加一分钟。”不是吧？还来……

　　也不知道站了多久，就在我快撑不住的时候，总算听到教官说：“好，现在你们可以先擦擦汗，活动一下手脚，待会儿正式训练。”

　　这还不算正式训练？接下来，教官教了我们一些动作，就让我们进行训练，我们开始有些放纵，小声地讲话了，教官看到这种情景，在话筒前大声地说：“停！各班回到原来的'位置！蹲下！十分钟！”他又气冲冲地说：“纪律这么差，还训什么练！给我好好蹲下！”

　　刚蹲了一会儿，我的腿就开始麻了，过了一会儿后，我悄悄地换了一只脚蹲，不过还是被眼利的教官发现了。教官宣布多蹲五分钟，真是欲哭无泪啊。

　　不知道过了多久，我问旁边的一位同学：“还剩几分钟？”

　　“三分钟。”

　　“太好了。”我差点没控制住音量，“要结束了。”我长舒一口气。

　　经过这五天的训练，我们的意志力变得更顽强了，虽然有一些艰苦，但都是值得的。我突然想到了以前很流行的一句话：不经历风雨，怎能见彩虹？

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