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活动作文600字（优）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的活动作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动作文600字 篇1
今天，我和夏令营的同学们一起去看山间的风景，我们看到了很多风景。
走在乡间的小道上，我们东瞧瞧，西看看。我将头伸出旁边的围栏，一眼就瞧到了长在地上的南瓜，在阳光的照耀下，南瓜叶个个耷拉着脑袋，缩卷着身子，显得有气无力的样子。南瓜藤细细的、弯弯的，像麻绳一样，南瓜藤上还有一些茸毛。
在南瓜旁边是茄子。茄子有些已经长出来了，茄子的身子有很多“皱纹”，个个垂着头；有些还没长出来，开着嫩嫩的小花，小花是淡紫色的，中间嫩黄色的花蕊，显得特别可爱。
在茄子旁边是西红柿，西红柿有的已经熟了，红红的脸上挂着甜甜的笑容；还有的还没熟，青色的，一掉到地上就会像皮球一样滚来滚去。
在山间里，我们不仅看到了植物，而且也看到了动物。天气很热，知了在树上“知了，知了”地叫着。这时我看到一只很奇怪的知了，它比我们平常看到的要小一点，而且翅膀是花色的，但特别灵敏。
蝴蝶在花丛中穿梭，这一只，那一只，真不少。有的.蝴蝶的翅膀是花色的，黑色的翅膀上带着两条黄色的花纹；有的全身都是乌黑；还有的带着黄色的斑点。
令我最感兴趣的还是那头野猪。随着老师的呼唤，野猪出来了。它全身棕色的，上面带着刺；它有一只脚瘸的，一摇一晃地向我们走过来。老师给它喂了苹果后，它吃饱后，懒洋洋地躺了下来。趁这个时候，我们伸手摸了摸它，它的身子好硬。它和家猪比起来，有很多不同点：家猪的耳朵是垂下来的，而它的耳朵是竖起来的；家猪的颜色是肉色的，而它的颜色是棕色的。家猪身子上毛软软的，而它的毛是硬硬的……
时间过得很快，马上到了回去的时候，我们只好依依不舍地离开了，山间的风景，我还会回来看你们的。
活动作文600字 篇2
盼望已久的社会实践活动终于到了！我们听到这个消息，我们心花怒放，兴高采烈的讨论了起来。
星期四晚上我立马把作业写完了，跟妈妈去超市买了一大堆吃的。一回家，洗完澡就去睡觉了。今年的社会实践活动是在10月31日，星期五的早上阳光明媚，万里无云，我心里想，今天果然适合秋游。
那天，到了上车的时候，我们争先恐后的上了车，在车上我们一边吃，一边说说笑笑，欢乐的到达了终点。
这次秋游的地方有两个，分别是岭南印象园和广州科技馆。上午的目的地是岭南印象园，在岭南印象园里有许多著名又古老的传统文化，比如说那里可以告诉我们以前的爆米花是怎样制作的，以前的那些戏曲是怎样的，等等……
下午的目的地是广州科技馆，在广州科技馆里，在许许多多我们不了解的科学知识，我们一共玩了两个地方，分别是交通科技和空中科技。在交通科技馆里我玩过的项目是在月球上跳跃，感觉上升和12级台风的威力，感受上升和12级台风的威力的时候都是用超大号的最强的威力来表示台风的威力。在玩月球跳跃的时候，坐在一个椅子上，那个椅子的下方有一个正方体，你顶住那个正方体，一蹬，就跳起来了。在交通科技馆的时候我玩了翻车和小小修理场，在玩翻车的时候那可是非常非常可怕的，坐在椅子上那个人一按那个按钮，那个坐椅就一翻，当时我的.灵魂都吓出来了，在玩小小修理场的时候一辆坏掉的车让你来修，那时我用了九牛二虎之力才修好。
我买的纪念品是一个喷水马桶，一个口哨和一个会发光的蛋。虽然活动已经结束了，可在返样的路上，我们还是说说笑笑的。今天既是一个难忘又美好的一天。
活动作文600字 篇3
这天，班级里迎来了一场特别的活动，这场特别的活动给我们带来了很多的欢乐。
一开始，老师拿来了一个大盒子，盒子里装着很多的小纸条，这些小纸条上面写着是班上同学们的名字。这个特别的活动，还有一个名字，那就是想象大比拼。老师会在每一轮里从纸盒子里抽选五位同学走上讲台，然后根据老师说出的关键词，自行发挥创作，用粉笔画出一幅画来。
这个游戏同学们从来没有玩过，所以在老师说完比赛的规则之后，班上的同学们全都跃跃欲试。第一轮比赛，老师抽了五位同学走上讲台，接着说出了一个词“五颜六色”。这一下好了，顿时就有同学立马拿起彩色的粉笔在黑板上涂鸦起来。
等到时间一到，我们分别开看看黑板上这五位同学的杰作吧。其中有两位同学用几种颜色的粉笔胡乱涂抹着，老师一致打了50分。然后有一位同学画出了彩虹，尽管颜色不够，但是老师打了60分。接着一位同学画了一把彩色的雨伞，老师也给打了60分。最后，我们都没有想到老师给最后一位同学打了满分。
这一下，坐在座位上的同学们可都惊讶了，并且都叽叽喳喳的讨论了起来。最后一位同学的画很有意思，因为这位同学只是在黑板上画了一个圆圈，然后画了一条线用箭头引了出来，接着在圆圈的`外面，也就在箭头指向的地方写上了四个字，没错，就是那四个字“五颜六色”。我们不得不佩服这位同学的创作，因为这样一样，同学就将五颜六色的画面感全都留给了我们，让我们自行在黑板上这个圆圈的空白处自行想象。一时间，班上的同学们都对此夸赞不已。
这场活动还在进行着，教室里不时的就传来了惊叹与欢笑。
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