回忆作文600字

回忆作文600字[集合]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的回忆作文600字3篇，希望对大家有所帮助。

回忆作文600字 篇1

　　“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”哇噻！在我记忆的银河中，那一个回忆，对我印象极深。童年，是多姿多彩的，像许多珍珠，一颗一颗串连起来，有酸、有甜、有苦、有辣、有失败、有成功……这个回忆有甜、有苦、有酸。

　　放风筝是每个小孩子的天性，“玩耍是儿童的天性，玩具是儿童的天使！”这是父母教育我的宗旨。有一次，爸爸看见我拿了一个风车在玩，刚在兴头上，又被别的孩子拿回去了，因为那不是我的。爸爸看见了这一幕，又看了看我，一把将我抱在怀里。我知道爸爸哭了，但是不能说。在那一段时间是父母最忙的'，所以忽视了对我的教育，父亲和母亲感到非常自责、内疚。于是，就想弥补对我的过失。星期天的早上风和日丽，我就早早地起床，吮吸一下清新的空气，晶莹的露水滴在草坪上，小草焕然一新，花儿也很芬芳。刚要拉窗帘，我就感觉有什么不对劲，是什么不对劲呢？

　　我苦思冥想，终于知道了是颜色。可是太阳的光很温和啊！那是什么呢？什么？哦，我灵机一动，是玻璃。我便揭开窗帘，看见窗子上卡着一个风筝，是红色，好漂亮，我就将它取下来。正当我在高兴的时候，父母就已经消消醒来。父母告诉我那是给我的弥补。下午，我们一家人去放风筝，突然风筝的线断了，我就嚎淘大哭。这时爸爸就安慰我说：“好了，没事，重做一个不就好了！”“什么？做？爸爸这是您和妈妈做的？”我大声地说。一头栽进了父母的怀抱。原来这么漂亮的风筝里含着父母的辛勤和泪水，这里世界上无与伦比的风筝。

　　我一家人久久地抱在一起，我又重温了家的温馨，好幸福啊！真幸福……

　　这件快乐的回忆，给我的“成长项链”又增加一颗亮晶晶闪闪发光的明星！

回忆作文600字 篇2

　　每一个人都拥有属于自己的童年，但是每一个人的童年都是不一样的。

　　童年，就像一缕金灿灿的阳光，指引我走上成长的道路；童年，就像一双手，忽冷忽热会给予我力量；童年，就像一阵清风，在我的身边萦绕，陪伴我茁壮成长。

　　我的童年就像一架纸飞机，飞呀飞呀……，突然，它就载着我，载着童年的美好回忆，回到了20xx年初春的一个上午。

　　那一天，上午我刚从被子里钻出来，就用鼻子吸了吸新鲜的空气。从空气中，我闻到了太阳公公的味道，浓浓的，暖暖的。还不等我回过头清醒，妈妈就喊起来了：“今天我们出去玩哦！你去不去？去的话就快些起床。”我是个爱玩的孩子。一听到这么一个好消息，急忙洗漱吃早餐。不一会儿妈妈就带着我来到了一个博物馆。博物馆里面在开展大型环境保护活动。自己的环境保护从自己做起，还呼吁我们要热爱大自然。把垃圾随手扔进垃圾桶，保护环境，人人有责。

　　在博物馆里，还展出了很多环境恶劣的处境，大树在森林里被砍的`情景。我，似乎对这些环境保护，对大森林里的保护很感兴趣，于是高兴的又蹦又跳，手舞足蹈。有时我因为大树被砍而情绪低落，或者又有些愤怒。

　　哦，可不是吗？可爱的我。喜欢环境保护的活动。不过，再想想还是大森林，纸飞机，垃圾桶让我有了好奇心。

　　童年，给我留下了许多回忆，有的美好，有的令人伤心。不过，喜欢保护环境的心是值得珍藏和回忆的。因此，我便在童年的回忆里不断捡拾着生活里不一样的，独特的快乐和美好。

回忆作文600字 篇3

　　午休的时候，一个男生因为一点小事情跟一个女生吵了起来。事情不大，就是女生不小心碰掉了男生桌子上的文具，男生火了，非要女生把文具捡起来并道歉。女生正忙着呢，本来她就不是故意弄掉男生的文具，加上男生的态度让她难以接受，所以坚决不肯捡起文具，更别提道歉了。

　　男生想用武力解决。女生委屈地哭了。起初我是这事件的旁观者，但这时候绝不能再旁观了。我跟几个同学一起把那个女生拉到了一边。

　　有人把这事报告了于老师，于老师把两个当事人叫到了讲桌旁边。她把男生批评了一顿，说不管怎么样，男生都不应该动手打女生。

　　男生气鼓鼓地回到座位上，眼睛里似乎还在冒火。女生也抽泣着被同伴拉出了教室。不然的话，她眼睛里的洪水会把我们教室淹没的。

　　不一会儿，那女生回到了教室，走到了她自己的座位上。她倒是不哭了，但是眼睛红红的，像是化了一个美人妆。

　　我的`心咚咚地跳起来。

　　一会，那女生发现了她桌子上的小纸条。看完合，她乐得露出了她的招牌大板牙。欢呼着噌地蹿出座位，跑到老师那里，把那张纸递到老师的手中。

　　那张纸上面写的什么，只有我心里清楚。

　　老师看完了纸条上的字，笑着对那女生说：“你看，人家都那么大度了，你是不是应该也原谅他了？”那女生笑着点点头，不好意思地回座位了。

　　我的心不禁又提了起来。难道她。

　　“黄天煜，你来一下。”于老师叫了我的名字。

　　我惴惴不安地往老师那里走，心里也越来越紧张，我不知道是应该“坦白从宽”呢，还是“抗拒从严”。

　　到了讲桌前，于老师既没严刑拷打也没威逼利诱，我就全招了。我说：“我感觉他们虽然不打不吵了，但心里好像还是有怨气，所以想让他们彻底重归于好。”

　　后来，老师在班会上表扬了我，大家的掌声都快把我耳朵震聋了呢。不过那一刻，我觉得好幸福呢。

　　这时候，不知道是谁带头鼓起掌来，渐渐地，掌声越来越大，传出了教室，传到了校园里……

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