动作作文600字

动作作文600字[汇编4篇]

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的动作作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

动作作文600字 篇1

　　初升的太阳照在美丽的花朵上，照在绿油油的小草上，碧绿的树叶上也被阳光照得发亮像一个个碧绿的玛瑙。灿烂的阳光照在同学们的脸上，同学们多开心呀，因为今天是我们盼望已久“校园快乐日”。

　　同学们早早的在操场准备着，当老师宣布活动的开始的时候，整个校园顿时沸腾了！

　　第一个游戏是抱团，游戏规则是：老师说一个数几个同学本身的数字加起来和老师说的数一致，变便抱团成功，否则抱团失败。

　　游戏开始了，同学们围一个圈，快速的跑起来，只听老师说：“星期天。逛超市，买什么？买面包。几元钱？3元钱。”老师话音刚落，有几个反应快的同学赶快抱在了一起。连平时不怎么运动连梦圆你也像脚下生风了一样，连忙找人抱团。可惜的`是，有一个女生，这时显得有点手足无措。她像一头莽撞的小鹿，一会跑这个团，一会儿又跑到那个团里，最后她跑错了团，这一个团被淘汰了。同学们都为她感到可惜，但是他并没有沮丧，而是发誓下一次一定要胜利！

　　抱团游戏在同学们的欢呼声中结束了。接下来我们又举行了萝卜蹲，各位好汉请抱拳的游戏，同学们非常高兴，一个个稚嫩的脸笑得像一朵朵怒放的花朵。

　　最有意义的活动还在下午，这个活动是“分享会”。

　　同学们把自己爱吃的东西都拿了出来，不一会桌子上摆满各式各样的零食，那一个个零食散发出友爱的味道，在老师的合理分配下，同学们都收到了别人送出的一份，很多同学还把自己的零食和老师分享。同学们吃零食时，收获的不仅仅是美味，更多是同学之间的友情！

　　一个个活动有序的进行着，夜悄悄地来临了，皎洁的月光洒满校园，也洒满同学们快乐的心田上……

动作作文600字 篇2

　　1月4日，我们上周五的课。最后一节上课铃声响起，同学们期待已久的班队课拉开帷幕。

　　今天由我与陈齐文一起主持主题为”玩转绕口令“的班队活动!虽然排练了很多遍，但心里很是紧张。我们是在掌声中走上讲台的。当PPT出现时，我们发现大家对这个全新的主题充满了好奇与期待。我深吸了一口气，走上了讲台。

　　读完前言，进入第一个游戏：轮流绕口令。这个游戏要每一个小组派出一名同学朗读一小段绕口令，时间最短的获胜。第一组的邵卓玥流利地读完，用时较短。二组的金佳翌，选段段有点难，用时较多。三组的郑子桉读时还加上动作，口齿又不太清晰，引得大家哄堂大笑。最后一组的向宝锐，平时话多，关键时刻还真能派上用场，读得非常顺溜。听着他们一边笑一边着急地读完，全班都笑了。最后时间最短的竟然是郑子桉!真是厉害!

　　第二个游戏是接力绕口令。因为人数不齐，我们就从第一个往后轮虽然简短，但绕口令很难，也是笑料不断。一个误音，就会变得很有趣。

　　自编绕口令环节最吸引人。分别给四个组韵母，编6——7句。我们的任务刚落，大家就按小组聚在一起，立即讨论起来。我和陈齐文跑下去巡视。有的对我叫苦，想换一个韵母;有的.在我面前吹嘘，自己组的一定是第一名;有的认认真真在讨论，说到什么，又捧腹大笑;还有的偷偷笑着，当我把头探过去，又不让我看。终于，大家都写好了，我投影给大家看。看一幅，笑一幅。最有趣的是3组的，竟然把郑子桉的名字拿来押韵，不过大有奚落同学的意思，所以只得了最后一名。2组想了好久，勉强憋出几句，拿了个第三。1组的想象可丰富了，当居第二。第一名是4组，内容完整，颇有绕口令段子的范儿!

　　活动虽然结束了，但一想到这节课上大家的表现，我就忍不住笑出来。是啊，多么有趣的绕口令，多么令人回味无穷的一次活动!

动作作文600字 篇3

　　吃过晚饭，妈妈麻利地收拾完碗筷，就一如既往地走进厨房开启了“锅碗瓢盆”奏鸣曲。隔着玻璃窗，看着妈妈熟悉而又陌生的身影，心里突然有一种说不出的滋味。她那昔日乌黑的长发分明长出了几缕银丝，光润嫩白的脸也变得粗糙暗沉。我的心底冒出一个念头：妈妈太累了，洗碗的事应该我来干！我径直走进厨房：“妈妈，我来洗吧！”“不用，你赶紧写作业吧。”说着，妈妈便把我往外面推。猛然发现，妈妈的手已深深烙下岁月的痕迹，变得十分粗糙……我使劲忍住眼角的泪水不往外流，因为我不想让妈妈看见我哭。

　　回忆妈妈简单朴实的话语，细想生活中的点点滴滴，生活中不处处充满着被我们忽略的感动吗？

　　一次考试不理想，悔恨和懊恼无尽地涌上心头。看着红色的'大叉，仿佛是一个个嘲笑我的敌人，耳边回荡着刺耳的声音。我的心里酸酸的，真想找个地缝儿钻进去。我无意识地抬起头，竟发现妈妈走到了我的身旁。她向我投来期待的目光，那和善的眼神、微微地浅笑，不正是对我无言的鼓励吗？

　　一次放学回家，书桌上精心摆放着我心仪已久的图书——《特别的女生撒哈拉》。我轻轻地抚摸着崭新书皮，像对待刚出生不久的婴儿。慢慢地打开后，一张精美的书签随手滑落。“读书，一件幸福的事。我愿和你一起开启幸福之旅。”那娟秀的小字分明是妈妈写的！重新捧起书本的那一刻，顿感胸间清风荡涤，暖阳灿烂！

　　生活中，妈妈那操持家务、抚育儿女的一双手，那简简单单、朴实无华的一句惦念，那饱含深情、充满力量的微微一笑……所有的一切，不知被我们这些粗心马虎的孩子错过了多少，更不知这些被我们忽略的事情里包含着多少真情，多少温柔，多少感动！

动作作文600字 篇4

　　星期五第一节是本学期的课堂活动课，我们坐在教室里静静地等待尚老师来。不一会儿，只见尚老师拿着两个装着水的小杯子，和一个鸡蛋来了。我们莫名其妙地看着，于是就说“：老师准备干什么呢？”尚老师笑了笑，并不马上解开这个“谜”，只是说先讲个故事给我们听，听完便知道了。同学们一听见讲故事，便高兴起来了。

　　老师说“：从前，罗马有个大将。他下令将所有抓来的俘虏捆绊起来扔到死海里淹死，可是第二天，部下来报扔到死海里俘虏都漂回来了。很奇怪，便再一次将俘虏捆绊起来扔到死海里去。第三天，部下来报俘虏又漂回来了。更奇怪了，想：难道有神灵在保佑他们，怕得罪神灵就把他们给放了。”大家听的着迷了，还想听一遍，可是因为我们是在上课所以老师就没再讲了。

　　故事虽然听完了，但我们心中还是一个谜。为了解开这个谜，老师要开始做实验了，老师先把鸡蛋放进第一个杯，鸡蛋迅速沉了下去。当老师把鸡蛋放到第二个杯中鸡蛋就浮在水杯里，我们就感到奇怪。这时尚老师叫一位同学去尝一尝这两杯的水。那同学说“：这两杯的水，第一杯的水是淡水，第二杯的水是咸水。”这时，我也悟出了一点道理。我想：妈妈腌制咸鸭蛋不也是用盐水泡制的吗？鸭蛋不也是浮起来的吗？死海的水是咸的，所以被绊住的俘虏不但没死，还漂回来。这时老师高兴地说“：咸水的`浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虏都没死。”

　　我通过这次课堂活动课，我才知道世界上还有淹不死人的海——死海。虽然我在知识的海洋中遨游，而自己在知识还比不上海洋里的一滴水，这是因为我看的书太少的缘故，今后我一定要多看课外书，多参加课堂活动，增长知识，开阔视野。

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