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有趣的课作文600字[通用]
在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的有趣的课作文600字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有趣的课作文600字 篇1
“铃铃——铃”一堂有趣的语文课就要拉开序幕了。
我急忙冲进教室,坐在自己的座位上。
老师慢条斯理的走进教室,用不同颜色的粉笔在黑板上写下了“有趣的名字介绍”这七个字。老师让我们各自说出自己名字的涵义。
因为我们班的`每个学生都有自己的“号码”,所以老师决定让奇数号先说,或是让偶数号先说。我希望奇数号先说,因为我的号码就是奇数号的。最后,老师为了公平,让我们抽签。唉!偶数号的人抽上了“先”,只好让他们先说。
有几个人说的名字介绍让我至今还记忆犹新。
张世毫大大方方的说:“世、就是世界的意思。毫、就是自豪的意思。合起来就是世界为我自豪的意……”他的“思”字还没出口,班里上上下下已经笑成一片了。
张柏宁的名字最有内涵,她用中等音量说:“泊宁取自一首古诗,诗的前两句是:淡泊以明志,宁静以致远。”她刚说完,台下已是掌声雷动。
最有趣的是田敬全,他低头看着稿子,放大声音说:“我姓田,是因为我爸爸姓田……”他还没把话说完,我们就哈哈大笑起来,他带着调皮的声音说:“笑什么笑,你们谁有我说的详细?”笑声更大了。老师维持了一下秩序,他继续说:“本来一位算命先生给我取了‘田全’这个名字,后来因为不好听,俺妈就弄了一大堆纸条,每个纸条上都有一个字,抽出一个字,刚好就是敬,于是,我就叫田敬全。”他刚说完,下面就有人嚎道:“天哪,有这么取名字的吗?!”
“铃铃——铃”下课铃响了,因为要做操,我们依依不舍的走出了教室。
这节语文课真有趣。
有趣的课作文600字 篇2
提到陷阱,可能每个人都避之不及,但如果您在数字当中踩过一次“陷阱”后,一定会变成对它趋之若鹜。
起初,我听到李老师说“数字陷阱”时,不由得打了个寒颤,因为我“脸皮不够厚”,如果掉进了陷阱,众目睽睽之下肯定很难堪的。
老师宣布规则了:“同学们依序报数,由1—100,遇到3的倍数时就击掌一下,若报错了或拍错了将学动物叫三声”。
游戏开始了:1、2、啪、4、5、啪………45,啊?不!我错了。本身对数字不敏感的我,加上脸皮又薄,在慌乱之中我竟然报出了数字,落进了陷阱!在大家的起哄声中,我害羞地走到教室的中央,学了三声猫叫后,移步到墙角成为了“站士”。
游戏继续进行,我真想多些人出错,这样我的“站友”就多了,我也不至于害羞。事实证明我的想法是对的,樊浩轩、濮昱锐先后掉进了“陷进”,接二连三地学起了动物叫,我则偷着乐。“站友”越来越多了,观看着他们的`“窘态风光”,我这个局外人一直乐个不停,可下一幕则令我捧腹大笑。
“88”、“89”、“90!”汤永成大声答道。90不是3的倍数吗?这么简单,可他却全然不知,还争论着说:“是90!是90!90不是3的倍数吗?”“90是3的倍数啊,但是你不能说出来啊!”“哦?!唉,真是糊涂啊!”汤永成用拳头狠狠敲了一下头。“哈哈!掉进陷进里都不知道啊!”我暗暗“佩服着”这位“奇才”。
游戏中,教室如同菜市场,陆铭成兴致高扬地唱起了华仔的《恭喜发财》还配上了搞笑的动作……
数字中的陷阱,陷阱中的数字,这不愧是知识与智慧较量的一场游戏!
有趣的课作文600字 篇3
上个星期,我们迎来了新学期的第二堂书法课。
如果说第一节课是一堂理论课,那么这节课就是实践课了,这门课是由王老师教学,我们从第一课合体字的结构开始学习,她先写了一个觀字,也就是观,点、竖、撇点。,不一会儿,一个铿锵有力的观字就呈现在我们眼前。哇,我们情不自禁地赞叹不已,然后教室里响起了雷鸣般的掌声,王老师也露出了开心的笑容,没想到有这么多的学生粉丝呢!我们也十分惊讶,王老师不但语文课教的那么好,还是一位书法家咧!接着王老师有写了一个施字,让我们在纸上练习,再在书法本上写。白板上的两个字,黄底黑字,苍劲有力,十分醒目、十分好看。
也许是王老师的教学热情激起了我们的学习热情,也许是我们不想辜负王老师的一片苦心,不知怎么的,同学们这次的毛笔字似乎都写得非常不错,得到了王老师的好评,大多是甲哦。
看到同学们的热情,我也被感染了,更加努力地练习,可是写出来的字不是歪歪扭扭就是结构不协调,等到王老师来检查的.时候,提醒我的执笔方式不对,经过几次调整,写出来的字也从矮挫胖变成高富帅了,再经过几次练习,字越来越漂亮了。我按照王老师教我们的执笔方式,屏气凝神,鼓起勇气在书法本上写下了观、童、施、圆四个字,我的一代杰作终于完成了。但不知怎么把其中一个字给弄花了,显得页面不整洁,只得到了一个甲-,但我还是很开心,经过这堂课,终于掌握一些书法的基本技巧了。
这真是一堂有趣而又难忘的书法课,让我明白,相信自己就是相信成功,只要付出努力,还是会有收获的。
期待着下一次书法课的到来!
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