工作作文600字

时间:2024-01-29 15:58:40 作文600字 投诉 投稿
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工作作文600字【优秀3篇】

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的工作作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

工作作文600字【优秀3篇】

工作作文600字 篇1

  工作后的变化很多感受也颇深,最大的感想是我在不断的改变不断的前进,人生的路就要正式开始了,不再是个小孩不能凡事总是等待,要学会面对学会克服学会长大了。

  短短的一年我从一名在校学生转变成一名在厂工人,一年的社会阅历不足矣我有什么成就我懂也知道需要我付出汗水的日子还没有到来呢!现在我仅仅是一个单纯的大人要学习的地方还有很多,当然这不是一朝一夕的事。认清了现状就剩下极积进步了,相信我们都会拥有属于自己的那一份收获。

  本来我们是不相识的来自不同的家庭、性格、秉性每个人都有自己的特色与个性,真的很感谢军训让我拥有了这么多战友,弥补了我不能成为一个最可爱人的心愿。通过军训让我学会了站、站的意义;走、走的标准;跑、跑的姿态;什么是整而化一 什么是团队精神,我们付出了同样也成功了,现在我们能骄傲的说:我们做到了,我们做到了,超越了自己实现了自我、提升了自我同样展示了自己。这段经历丰富了我的阅历也锻炼了我的坚韧,相信对于每个人都是不俗的一个回忆。

  上学就是为了就业,可是现在毕业并等于就业的开始,一份工作对很多人特别是刚刚毕业的`我们是何等的重要。不管是不是我们努力的回报,总之我们通过自己的努力拥有了现在这份工作,面对这个崭新的环境我想我不会不知所措了,尽管我们还没有掌握熟练的操作技术可是我们有绝对的信心,这个一个过程,让我们慢慢学习慢慢实现自我价值的过程。没有人会阻挡你前进的脚步只要你知道你去哪里。

工作作文600字 篇2

  正值春节,雪精灵赶趟儿似得悄悄降落人间,雪花儿像烟一样轻,像银一样白,飘飘洒洒,纷纷扬扬,从天空飘落下来。大地瞬间变成一片银装素裹的世界,路上行人穿着崭新的五颜六色的新棉衣,手中提着或大或小的礼品盒,探望亲朋好友,互相拜年。调皮的孩子把手里握着的雪球儿,向爸妈的掷去……街道上充满了欢乐的笑声。

  她依然推着手推车,一步一滑地行走在雪地上。大扫帚有些凌乱地躺在车上。橘红色的车子在银白色的世界里显得格外醒目。车把手上挂着的有些褪色的包裹里,或许放着一个铝制的用久的银白色饭盒,饭盒或许由于长期使用已经变得坑坑洼洼,斑斑点点。饭盒里放着她的年夜饭——猪肉饺子。比起小康家庭团圆饭桌上的佳肴不知要逊色多少倍,但在她的眼里或许已是难得的美味。看,她有些冻得发红的脸上露出了心满意足的笑容。或许她是为她的劳动成果而笑,那一条条宽敞干净的马路、那一条条清新洁净的'街道、那一个个整洁秀丽的生活小区,都是她的收获,她的笑是欣慰的。皱纹堆满在她的脸上,留下岁月的痕迹。洁白的牙齿不经意间露了出来。鹅毛般的雪花星星点点的飘落在她的身上。

  或许已有几年没有回家过年,已有几年没有吃到年夜饭,她往返于大街的两旁,陪伴他们的是孤单的身影和都市人随意丢下的垃圾。或许她被冻得瑟瑟发抖,也许她累得气喘吁吁,不管风雪有多大,不管有多么想念家中的亲人,都无法阻止她把环保进行到底。

  她憨厚、务实……

  她默默无闻、忍辱负重……

  她清扫着地面上的垃圾、净化着人们的心灵……

  她永远是伟大的,高尚的,让人敬仰的……

  于是我开始把镜头对准了清洁工人。拍下了她最美丽的身影。

工作作文600字 篇3

  既然做一名教师,就要做一名名师。我理解名师并不是上级发的一张证书,而是孩子们和家长心中的名师,孩子们既然到了我的班级,我就有责任让孩子在收获中快乐成长。而这样,就要做一名敏感的教师,了解孩子。

  一天,我看到了自己一张桌子的晓民,平时习以为常,也没觉得什么,在上课时,看到同桌讨论,小组合作学习时,晓民跑来跑去,而午后,同桌之间互相借书看,你帮我我帮你镜头,忽然让我感到,晓民是多么孤单。课余,我从后边调过来一个同学和他坐同桌,平时不爱言语的小民,特别地高兴,帮着搬桌子,拿书包,以后的课堂上的表现更是好!虽然小民什么也没说,但学习的比以前积极主动了,课下和同桌快乐地玩耍,这些已经告诉我,孩子多么的幸福。我的一个小小的举措,来源于我对学生敏感的觉察,这样的教师何愁得不到孩子们的喜欢!

  这几天,每天都听课,新的教学方式,给老师和学生都带来了挑战,如果在以前,看到学生学习不好的的状况,自己一定会埋怨学生的`。而现在感觉,自己好像给孩子买鞋子一样,我们挑来挑去,无非是挑到一双适合孩子们穿的鞋。辛苦累点儿,没什么?每当遇到教学上的问题,我总是从自己身上找原因。如:在学生汇报交流环节,小组之间交流完了,汇报时,却还是不会,或说不好。课下跟学生交流,才知道,学生说:“会的我们都说了,不会还是不会,我们说什么呀?”于是,我们就研究如何开展小组交流,如何把学生不同的想法或者不会的作为交流的重点等等,使孩子们学得更轻松!

  教师具有一颗敏感的心,就能教书育人工作开展得更细腻,在奔忙中记下自己的点点滴滴的感受,就使自己更加工作的高效!

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