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实用的汉字的作文600字精华(4篇)
在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的汉字的作文600字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
汉字的作文600字 篇1
由“孝”字感悟到的
我是一个五年级的小学生,学习了许多语文知识,认识了许多有趣的汉字,其中有一个汉字引起了我的兴趣,那就是孝。
孝是一个会意字,上部是一个不完整的“老”字,下面是一个“子”字。“老”字不全代表老人体衰,需要子女撑持,没有子女的撑持,老人就会跌倒。因此,孝道实际上讲的是父母与子女、长辈与晚辈的依存关系。
孝是中华民族的传统美德,自古就有“百善孝为先”这句话,孝顺父母是我们每个人都应该做的事情。
说到这里,我记得有一次,外婆生病了,妈妈带着外婆去医院,帮外婆拿药,后来外婆住院了,妈妈主动与医生沟通,了解外婆的病情,安抚外婆,还经常做饭给外婆吃,帮助外婆洗脸、洗头发等。在医生的治疗和妈妈的细心照料下,外婆的病情终于有了好转。外婆出院时,医院的医生和与外婆同病房的病友都夸妈妈是个孝顺的'好女儿,外婆听了高兴地笑了。妈妈对我说,她小时候外婆也是这样细心照顾她的,做人要懂得感恩,现在外公、外婆年纪大了,作为子女要懂得孝顺父母、长辈。听了妈妈的话,我想起妈妈平时对我的关爱:冬天怕我冷,给我加几件衣服,夏天,家里开空调,她怕我着凉,晚上我睡觉时,她常常夜里起来给我盖毛毯。想到这里,我心中也十分感动,我也要向妈妈学习,要懂得感恩,要孝顺父母。
古人云:百善孝为先。孝,不需要做出什么惊天动地的事情。孝,也不需要说出多么感人的话语。孝,更不需要送出多么昂贵的礼物。其实孝很简单,哪怕给予父母一个轻轻地拥抱,给父母端一杯热水、给长辈拿双拖鞋,这便是孝;努力学习,取得优异的成绩,这也是孝;在家里多帮父母分担些家务,这些都是孝。
他们只需要一颗感恩的心,只要心里有他们,爱他们,他们就会感到温暖。我们要从自身做起,将中华民族的传统美德:“孝”继承下去,发扬光大。
汉字的作文600字 篇2
我喜欢汉字因为汉字帮助我读书、写作文、看书、看报,同时汉字也是充满趣味性的。
汉字当中有一种字叫做通假字。比如“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。”中的“见”字在这里的发音是“现在”的“现”。可是为什么“见”要读“现”呢?因为在古代的时候没有“现”这个字,古人只好用“见”字来代替了。
汉字的结构也很有趣,一个字换一个偏旁或者换其中的一部分就会变成另外一个字,有着不同的'读音、不同的含义。比如“人民”的“人”加上一个横就可以变成“大小”的“大”字;“片段”的“片”字加上一个“反”字就变成了“出版”的“版”字。这是多么神奇呀!
我还知道有关汉字的一个小故事呢!传说汉字是在原始社会时期出现的。一个叫仓颉的人创造出第一个文字。有一天仓颉出去打猎,回来的时候看见了三个壮汉在争吵。仓颉就走过去问他们发生了什么事情。原来,这三个壮汉每个人都说同一个方向有不同的动物。仓颉问他们说:“你们怎么知道的?”一个人回答说:“这条路上有老虎的脚印。所以我认为这条路上有老虎。”这时仓颉心想:每个动物都有自己的特点,为什么不能利用这些特点创造一种符号呢!于是仓颉就开始创造符号,这些特殊的符号就是原始的汉字了。后来在漫长的历史过程中,人们不断改进、发展汉字,陆续出现了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书这些不同的字体。到现在,汉字已经有了至少5000年的历史了呢!
汉字是祖先留下来的宝贵财富,我们要保护汉字,好好学习汉字,练习写好汉字,将汉字文明向全世界传播!
汉字的作文600字 篇3
“叮呤呤,叮呤呤”上课铃响了,激动人心的汉字大讲堂开始了。别小看中国的汉字,在纸上,它们像一群活泼可爱的孩子又蹦又跳,像一朵朵美丽多姿的花儿在风中摇曳。
同学们陆陆续续地上台了,猜字谜小组向我们展示一个个奇怪而有趣的字谜,有的一眼就可以猜出答案,高兴地欢蹦乱跳;有的猜不出,直挠脑袋,拍着腿,跺着脚。对联小组上场了,为我们读上一段奇妙的对联,同学们都听的津津有味,它背后的一个个小小的故事更是引人入胜。汉字的演变组带我们走进古代造字现场,我不禁赞叹中华汉字的博大精深。
轮到象形字小组,我们热情地拍手鼓掌,眼里闪着期待的眼神,他们打开PPT向我们讲述象形字知识。文字在人类历史上有着重要的地位,它标志着人们已经开始从蒙昧走向文明。中国象形文字是众多文明古国中唯一应用当时的古老文字。我们低着头,默默思考:这是什么字?这个字为什么这么写?这个字有着怎么样的含义?一个个问题在我脑海里蹦出,突然感叹古人的.智慧是多么强大!我为我自己生活在这个有文化的国家而感到自豪和骄傲。
汉字是由甲骨文演化而来的,整个过程由繁到简,由方到园。看看甲骨文的“昊”字像一个小人静静地坐着,好像在思考问题。“车”字好像一个人挥着鞭子,坐在马车上,好威武。“月”字,像一个D字挂在天空。而现代汉字却大不相同,“草”字让人感觉到生机勃勃,春意盎然。“红”字让我们感受到红红火火,吉祥如意。
像平躺在夏天绿茵茵的草地上,为那一望无际的景色而迷醉,我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活力和奇特魅力。
汉字的作文600字 篇4
今天,我们进行了学科节中语文周的比赛。和往年一样,是汉字听写大赛。大家都有一些紧张,不知考题会是怎么样的。
紧张而严峻的听写开始了,我在拿到试卷后先扫了扫,还好,不多。可正当我想要放下心里的石头,轻松开考的时候,陈老师报出了第一个词“勾勒”。我抬起笔,信心满满地想要下笔时,我突然愣住了,“勒?”这字怎么写?我在我的脑海中拼命搜寻有关于这个字的 所有记忆,可是不论我想起什么,这个字总是空缺着的。我抓耳挠腮也无从下笔。怎么办?哎,看来也只有放弃了。
很快,第二波攻击来袭“巍峨”。哦?“巍峨”是什么?我一边在心中默念词语,一边用手指在手掌上写着、画着。可是时间不等人,很快,别人都写完了。没办法,我也只能写下拼音,准备下一场“战斗”了。
开始四字词语的听写了,比起刚开始我的`信心满满,现在的我已经紧张万分,手脚开始冒汗。“美轮美奂”哦,我忘了我还在听写,我赶紧停止我的胡思乱想,认真起来。哈哈,终于有一个词是我确定的了。我赶忙下笔写起来,生怕从我的脑海里溜走。不过好景不长,我才得意了一小会儿。就又有一个字把我给难住了,那就是“绞”。唉,都怪我看书时不仔细瞧字。看,这回被绊倒了吧。没办法,胡乱写一个了。
看着哪些空白的方框,我的心里空落落的。总觉得少了些什么。这次的活动,让我懂得了很多,也让我发现了自己的不足。总之这次的活动非常有意义,它令我们感受到了汉字的魅力也是我们找出了自身的不足。我希望学科节的活动能延续下去,并且有更多的人参加学科节的活动,来争夺“学科小达人”。
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