挑战作文600字

（精华）挑战作文600字

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的挑战作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

挑战作文600字 篇1

　　有一天，我和家人一起去爬山。刚到山脚，往上看，不怎么高，然后我就信心满满地说：“切，这山就这么一点高，我肯定爬得上去。”

　　过了一会儿，妈妈说：“我们开始爬吧！”于是，我们就像一匹匹野马，直冲上去。我爬得最快，心里别提有多得意了。“我最快，谁也超过不了我。”我转头向还在下面的家人呼喊着。忽然，我感觉自己有点晕，接着全身冒冷汗，手脚都在发抖，我很害怕，有一种无法用言语来表达的害怕。生怕自己一不小心，就会栽倒下去，粉身碎骨……我越想越害怕，一动不动的，干脆就坐在台阶上了，等着妈妈来帮助我。

　　妈妈看到我的样子，奋力往上冲：“孩子，你怎么了？”“妈妈，我刚才往下一看，就觉得很不舒服，还直冒汗。我好害怕啊！”我一头栽进妈妈的怀里哭了起来。妈妈笑了笑，说：“小傻瓜，你不是很勇敢的吗？这个没事的，只要你不往下看，一心想着往上爬，就可以了。”听了妈妈的.话后，我这颗悬着的心，终于放了下来。我按照妈妈说的，一步一步往上爬，果真不害怕了。为了能试试自己的胆量，我又往下看，结果还是会害怕。“妈妈，这到底是怎么回事？我会害怕，而你就不会害怕？”“你有恐高症！”“恐高症，会死人吗？”“不会，其实妈妈也有恐高症，我是大人，为了保护你，我就什么也不怕了。”

　　这就是无私的母爱，为了自己的孩子很克服自己的恐高症，我也要克服恐高症来保护自己的妈妈。为了妈妈，我豁出去了，在妈妈的帮助下，我不断地挑战自我，虽然我还没有完全战胜自己，相信不久的将来，我将以崭新的面貌去迎接新世纪的挑战……

挑战作文600字 篇2

　　人生有着许许多多的困难，可我们不能向困难低头，而要努力向困难挑战。

　　记得有一次我们去参加户外活动时，就遇到了一个困难。

　　一堵高达三点五米的墙，与地面垂直，不借助任何工具，你能翻过这堵墙吗？

　　如果是一个人，不借用任何工具，答案当然是“no”。但我们有几十个人，人多力量大，我们团结一心，一定可以的。

　　我们七嘴八舌地讨论开了。

　　“这么高的墙，我们还只是中学生，怎么可能爬得上去呢？”胆小的同学说。

　　“不，我们可以脱下外套，结成绳子，然后借助绳子爬上去。”想象力丰富的同学说。

　　“这简直是天方夜谭，我觉得我们还是搭人梯实在些。”

　　最后，我们一致决定用搭人梯的方法。

　　几个身高体壮的同学蹲着，手扶着墙，作为人梯的基层。

　　几个瘦弱但精干的男生爬上去，踩在他们的肩膀上。

　　基层的`同学咬着牙，汗珠布满了脸颊，脸红得像苹果。

　　上层的几个同学撑起其中的一个，使他的手能触摸到墙顶部，他吃力地爬了上去。

　　接着，上层的同学一个又一个地被墙顶的同学拉上去，只剩下最后一个时，人梯垮了。

　　几个基层的同学，无力地瘫倒在地上。

　　“算了，你们休息会，我们换一些人。”同学们说。

　　“不用，我们还撑得住，要是换了人，他们没我们强壮，肯定塌得更快些。”基层的一位同学应和着。

　　人梯又搭了起来，同学们一个又一个地翻过墙，轮到我了。

　　我踩到同学的肩膀上，心里有些过意不去，踩着他们上去，他们真辛苦。为了不让他们负担太重，我连忙让上面的同学拉我上来。

　　成功了，我们成功了。

　　通过这件事，我明白了，要勇于向困难挑战。只要我们团结，坚持，我们一定能战胜困难！

挑战作文600字 篇3

　　乒乓球形成一条直线，你见过吗？其实我之前没看过，但是今天下午，我试着去做了。谁知道呢，太难了。

　　今天下午的理科班，老师给我们带来了一个好消息，就是有一场大赛要开始了，就是在规定时间内把乒乓球摆成直线，看谁能快速稳稳地摆好。同学们听了之后，聊了很多。老师解释完之后，我们终于知道是什么了。

　　这里有四根吸管，一个一次性塑料杯，十个乒乓球和十二个标签。我当时就想，用这些材料能骑直线吗？我很困惑。然后老师说：“你要参加，放学去四楼找老师，两人一组。”。

　　不知道为什么，就不由自主的上了四楼。和我在一起的小月来到了科学实验室。

　　然后我们找了个座位坐了下来，但是真的很紧张很激动。老师发的材料，很快我们也发到了这里。看着好多乒乓球，真的好怕丢几个。到了发标签纸的时候，我看着他们。什么？既然只有一点标签纸，怎么贴？我总觉得很难做，但还是要坚持下去，旁边还有小月陪着。

　　倒计时开始，老师给了我们十分钟。我们先拿出四根吸管，然后拿出一个球，把吸管粘在球上。哦，为什么这么难坚持？算了，先粘上，然后我们一个个粘球。

　　唉，球就像油一样掉下来了，只好再贴一张标签纸，不一会儿，十二张标签纸就用光了一半。

　　加油，我们分秒必争。就在这之后，十分钟的“嗖”声直奔主题。我们拿了不到十个球，测了19厘米的高度，结果不理想。

　　老师又给了我们一次机会，但是这次比赛虽然多了几个粘球，但是因为粘的不好，粘歪了，这次的长度只比上一次长了一厘米。看起来很简单，但不是这么做的`，所以我们总分39分。最后没想到一个团居然考了77分的高分，真是牛逼。这是一个不可能的挑战。

　　看来无论做什么都要多练习，掌握方法，才能把事情做好。

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