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足迹作文600字（优秀）
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的足迹作文600字10篇，欢迎大家分享。
足迹作文600字 篇1
带着丝丝寒意的冬姐姐离开了，她带着阵阵温暖来临了，她的脚步是那么轻盈快活。
春天，展现了大自然的蓬勃生机；春天，带走了冬天的白雪与寒冷；春天，带来了崭新的希望。
青草悄悄地，把山染成自己的颜色了。它们在山坡上、田野上，都扎了根，安了家，远远望去，好似一位抽象派画家的以绿色为主颜色的泼墨画。小草还争当报时者，向农民伯伯提醒：“农民伯伯，农民伯伯，你们该去干农活了！你们都已经休息了一个冬天了，再不去干活地都要荒了！”
光秃秃的树枝上，也开始冒出了几个绿油油的小嫩芽，树在为鸟儿们的家，在努力奋斗呢！树旁，有一汪小水塘，冻着的水，已经都化开了，塘中的水已经越发的暖和了，哦，小水塘是在为渐渐从冬眠中苏醒的小青蛙们做好了充足的准备，只等小青蛙从冬眠之中苏醒过来了呢！树脚下，已开满了一簇，一簇，有一簇的不知名的野花了。蜜蜂闻到了香甜的花蜜的香味儿，都纷纷从美梦中醒来，飞出了蜂窝，开始了辛勤的工作。蜜蜂的好朋友——蝴蝶，不知从何处飞了出来，与蜜蜂一起采蜜了。
小鸟不知从哪里听到的小道消息，已经知道了大树正在为自己的`家在努力奋斗着。小鸟正三五成群的赶到大树那儿，叽叽喳喳的为大树加油喝彩呢！
阳春三月，十里桃花。春天，桃花也开了，俗话说得好“三月桃花，香飘十里。”桃花的香味是香甜的，如果你细细地去闻，你还会闻到它那新生的、春天的气息。花开时，桃花红得像那天边的彩霞。古代诗人李白，就是因为汪伦骗李白说自己那儿有十里桃花，万家酒店，李白才会去汪伦那儿。由此可见李白对桃花和酒是多么喜爱。
哦，带来温暖的她到底是谁呢？哦，她就是那春姑娘。春姑娘的到来，使世间万物都变得生机勃勃、绚丽多彩、欣欣向荣……
足迹作文600字 篇2
人的记忆，就像沙滩。而成长，是另外一片沙滩。我们会在成长时，在沙滩上留下一些足迹。在我成长的沙滩上，有一双脚印，却是时间的潮水冲不散的。
升上六年级之前，我虽然外向，但在课堂上却从来不敢大胆地举手发言，就算发了言，声音也很小。
到了六年级，语文老师是副校长，很和蔼，而且教学生的方式也与众不同。而改变了我最大的，是那一件事。
有一次上语文课，老师不知道问了什么问题，让我们来回答。我觉得挺简单的，就鼓起勇气举了手。老师让我起来回答问题，我站了起来，却要把说的答案给忘了，愣是想了许久都想不出来。老师看透了我的心思，说：“不要紧的，坐下来仔细想想。”还没说完，我就想起来我要说什么了。我急忙把答案说了出来，老师却说：“你说话声音太小了，听不见，大胆一点！”我只好提高了声音再说了一遍答案。不知是老师听力有问题，还是我说话的声音真是太小了，老师还是听不到。但我觉得自己已经挺大声的了，为什么还是听不到？我这么想着，心中升起了一股无名火，噌噌噌地往上冒。但对着老师和同学又不好发作，只好把剩下的气用尽，大声地把答案说了出来，整个教室都充满了我的声音。老师满意地点了点头，说：“这位同学的'答案挺接近中心的，以后就用这样的音量回答问题。坐下吧。”
坐下后，我的心中竟充满了成就感，那点儿无名火顿时被浇灭了。原来，上课举手回答问题，并做到声音响亮，也不是件多难的事！
打这以后，我的举手次数多了，回答问题的声音也大了，连老师也觉得我的变化很大，特别是嗓音的问题，现在也不会说话很小声了。
这也许，是小学时代让我变化最大的一件事，也是记忆最深的、对我影响最大的一件事。
足迹作文600字 篇3
时光一去不复返。转眼间，我只剩下小学最后一学期了。正当我恋恋不舍地惋惜时，又惊讶的发现，只剩下最后一个月了。没错，时间就是这么快，是那么匆匆地去，但却永远不会再回来。
翻开幼儿园毕业册，认真地观看毕业照，与现在相比，差距是多么大呀！伸出我的手，量量我的脚，看看我的身高，简直就是天壤之别！我很快就长大了。但是，还感觉仿佛是幼儿园刚毕业，才上一年级似的。
在我四年级时，给一年级的班级发队旗，大队辅导员李老师说：“请保护好你们的旗，要用五年呢！”散会后，我听到一位一年级的小朋友说到：“五年，整整五年呀！”我想说：“五年其实过的非常之快的，你们一定要把把握好时光，千万不要让它们在你不经意间溜走呀！”
在这五年里，我也在不断的成长，在人生的道路上留下了我点点足迹，想想一年级刚入学时，我还是一个对语文和数学一窍不通的小毛孩，默写古诗从来没有一次全对过，算术题老是错。现在，经过老师们的辛勤培育，我这个小苗成长了许多，学会了许多。
回头看看自己留下的'足迹，每天，每月，每学期，每年，我的知识天天都在不断的增长。有时参加比赛，有时练习作文，有时参加培训。但我的日子并非每天都是十分的充实，时常去发呆，时常去疯玩，让时间，从我的眼前迅速地飞去。
时间每时每刻都在流逝，不会因为我在发呆而停止，不会因为我在疯玩而停止，也不会因为我在感叹时间飞逝而停止。
花有重开日，人无再少年。在逃去如飞的时间里，在千门万户的世界里，我们唯一能做的，就是珍惜它们，把它们过充实，让自己成长，留下足迹。
足迹作文600字 篇4
我的成长日记是由一页又一页多姿多彩的小故事订装起来的书。这些小故事使我感受到了成长的酸甜苦辣咸，感受到了快乐与痛苦的滋味。
1——4页
从坠地初啼到牙牙学语；从蹒跚学步到自由奔跑，太多太多，全都是浅浅的、模糊的记忆。儿时的生活总是那么快乐、那么纯真、那么幼稚，即使掉几滴晶莹闪烁的泪珠，这背后也会有一个惹人发笑的故事。我总羡慕那些能够变成白天鹅的丑小鸭；还幻想着哪一天自己能够变成白雪公主。小时候的一些趣事，那时总会感觉很有才，现在想起总会觉得傻的可爱。孩提时代是充满阳光的，它让我享受了世间最好的关爱；孩提时代是五颜六色的，它使我的回忆绚丽多彩；孩提时代又是丰富有趣的，它给了我无穷的快乐。
5——10页
年幼的我听哥哥姐姐说学校特别可怕，却又不得不去上。在我极不情愿的情况下，还是被父母送到了学校。没过几天我便有了朋友，第一次感受到了和朋友在一起的快乐与幸福；当她对我说她要转学时，我第一次感受到了失去的痛苦与悲伤；因赖床而迟到老师问原因时，第一次感受到了尴尬与羞愧；因考试考得好得到了老师的表扬，第一次感受到了内心的兴奋与激动……一次又一次的第一次，就如夜晚天空上的繁星，如夏天沙滩上的贝壳。数也数不清，却各有风姿。校园生活并不可怕，而是充满欢笑，充满快乐的。
11——13页
它虽然只有三页，我却要单独拿出来说一说。
11页。我勇敢的向开通动画片说：“Bye-bye。”思想不再幼稚，开始有了自己的'主见。有了自律的能力，能够约束自己每天按照老师的吩咐去做。
12页。随着着时光的流逝，我踏入了高年级的学习生活，开始有了对分数排名的担忧。与往日的朋友彼此之间变得有些陌生，昔日那欢快的笑脸和爽朗的笑声少了许多，多了几分压抑、忧伤和惆怅。
13页……
空白。
以后的生活，就是新的开始，会疯狂、会思考、会犹豫、会伤心，但我依旧会用心去写，我阳光下的成长日记。
足迹作文600字 篇5
一棵树的叶子落光说明不了什么，但一片树木齐奏沙响时，我们知道，风来了！
它一向都很自由，偶尔与我擦肩而过，让我羡慕不已。因为它的足迹遍天下，能够到达人类不可及的地方。
可是，又有谁知？风的忧愁潜藏在内心深处，在它的游记中，也有这么一些记忆犹新的往事。为了光明前景，它一次又一次的爬向山峰顶着寒冷，发出最强烈的呐喊声，最终，它累了，静静地躺下山下溪水边，后来，它拼命一博，冲向顶峰，被寒冷冰封，可怜的它，经过生死徘徊，重新来到大地，准备向下一个目标进军。
正处初三的我们，不也是这样吗？虽然一次又一次的倍受打击，面对重重难关，也一定要坚持，其实每一次挫折的来临都是一次考验，只要用一颗积极进取的心，勇敢面对困难，才能获得通向下一道港口的船票。因为成功只垂青于那些有充分准备的人！
其实，风也曾有过不知所措，也曾有过迷惘。这时，它狂奔乱吼，找一个深渊低谷，深沉的反思，抛开一切想法，直到定准下一个目标。走过下一个足迹。
反省是内心的自我解脱，自我安慰，在人生的最低谷，我们更应该找回那颗热诚的心。正确的审视自己，以奋斗为目标，为奋斗而奋斗，使自己的'人生更精彩。
风啊风！这造物主神奇的手笔，你的人生如此彷徨，就让沧海桑田记下你的足迹，有哀痛的足迹，有后悔的足迹，有奋起的足迹，这也记录着你成功的足迹。
此刻你是否又跨越了一个目标，向着光明走去，那时我便赞叹不已，风一般的足迹将辉煌我们人生的足迹。
足迹作文600字 篇6
我，只是鏊阳小学一级普通的台阶。因为这里是一座欢乐的殿堂，因为每一个留在我身上的足迹都是那么踏实，所以我高兴着，幸福着！每天，我总会看到一个忙碌的身影从人群中穿过。
当他从我身上经过是，留下了自信的足迹！有时候，他拿着大摞文件，急匆匆上楼去，然后来到办公室埋头阅读；有时候，他拿着话筒，把他内心的赞扬传遍校园的每一个角落；有时候，他有在庄严的主席台上铿锵演讲，我便与同学门倾心聆听；有时候，他有悄悄地在同学群中耐心交谈，充当一个良师益友；还有的时候，他在校园中漫步，用目光搜遍整个校园。哦，那是我们的校长，更是我们的家长！每天，总有一阵充满爱心的脚步从我这儿跨过。
不久，教室里就响起了他们洪亮的声音。下课了，他们捧着大叠作业到教研室批改：为了让同学们能更愉快的学知识，他们总要在备课笔记上“点缀”上一番。每当有同学犯了错误，他们不是给予严厉的批评，而是给了同学们耐心的教诲，让同学们懂得对与错，是与非，能更好的成长。这些哼哼教诲深深地滋润着同学们的心灵，更把爱的足迹烙在了我身上。他们是辛勤的园丁――老师。当然，从我身上经过最多的`要数同学们快乐的脚步了。下课的时候，同学们想快乐的小鸟一样飞出教室。他们在自由的天空下：有的打球，有的跳皮筋，有的你追我赶，还有的则站在我身上，流连花坛里那竞相开放的花朵，闻着淡淡的桂花香。
同学们这里不仅学到了丰富的知识，而且学会更多的是做人处事的道理，他们留下了足迹，更洒下了快乐！夕阳西下，我油然而生出一种感叹：即便在过一百年，我仍愿意成为鏊阳小学一快平凡的垫脚石，去迎接给多的脚步，见证它们的实力！
足迹作文600字 篇7
暑假里，我跟着爸爸妈妈来到了湖南的省会城市——长沙。
长沙是个非常热闹的城市，大街小巷，一眼望去，人山人海、川流不息。长沙的天气也非常炎热，一出门就汗流浃背。
长沙是一座有着几千年历史的名城，名胜古迹众多如岳麓山、橘子洲头、太平街、天心阁等等，首先我游览了灯火辉煌的五一广场和非常热闹的太平老街，接着我们又去了高高的岳麓山，还去了湖南省博物馆，最后我们去了毛主席的诗《沁园春·长沙》中提到的橘子洲头。
在我去的几个景点里，让我印象最深的就是橘子洲头了，橘子洲头坐落在湘江河的中央，就好像一幅连绵不断的画卷在江中展开，又好像一块碧玉的翡翠在江中央熠熠生辉。平静的湘江水倒映着城市的倒影，美丽而壮阔。听爸爸说这里曾被无数英烈的鲜血染红，才换来我们现在美好幸福的生活。往前走就看见了青年毛泽东雕像，雕像表现出青年毛泽东心忧天下，长沙人民为了纪念毛主席才建下这座雕像。橘子洲真美呀！远远地看见一排排橘子树，像一个个卫士一样守护着橘子洲，橘子树上面挂着一个个小巧玲珑的橘子，空气中弥漫着橘子的.清香。我站在橘子洲上不禁吟诵道：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。”如果不是毛主席带领人民打破旧中国，迎来新中国，怎么会有我们今天的幸福生活呢？
时间过的好快，转眼间就要离开了，这是一次有意义的旅行，让我学到了许多知识，领略了祖国的大好河山，我一定要好好学习，将来报效祖国。
足迹作文600字 篇8
时间的沙漏在一点一点地慢慢流淌，岁月的流痕在一笔一画地细细描绘。成长的故事能带给我们许多快乐与希望。
看！照片上那个小女孩自信满满地站在主持台上，脸上洋溢着快乐的笑容。每当看到那张照片时，我就想起了那件事情：主持演讲比赛。那是两年前的'一天中午，大队部的诸老师交给我一个任务：当演讲比赛的主持人。接到这个任务后，我心里非常忐忑不安：如果说错了，不仅老师会骂我，还会给班级扣分；但这又是一次让我锻炼的机会。怎么办呢？于是，我决定全力以赴，干好这次主持工作。我每节下课以及吃中饭的时候，都把主持稿拿出来，反反复复地读、背，直到把它背得滚瓜烂熟为止。每背完一段话，都要问一个同学我背得好不好，如果不好的话，又要反反复复地读、背，直到每个同学都说好为止。每天晚上做完功课后，我都会对着镜子练习，一练就是几个小时，有时，我还让妈妈指导我动作、语气、语调，让她帮我指出我还有那些问题需要改进的。（每天晚上都是这样哦）！
终于，这个紧张的时刻来到了！我看见教室里坐满了老师和同学，有的还是我认识的呢！一下子，本来满脑子的词儿，现在也全忘得一干二净了，脑子里一片空白。到底怎么办呢？深呼吸，深呼吸，再深呼吸，我反复告诉自己要冷静。终于，这些词儿又回到了脑中，我清了清嗓子，说：“同学们，老师们，大家好”我流利地把开场白给说了出来，顿时，台下想起了热烈的掌声，老师向我投来了赞许的目光，同学们向我竖起了大拇指，我长长地舒了一口气，不负众望啊！接着，我更加自信了，和另一位主持配合地更加默契了。我们光荣地完成了任务。
我终于体验到了这样成功的喜悦，这也让我深深地领悟到了这样一个道理：成功并非可望不可即，只要我们付出努力，它将成为你形影不离的好朋友。
这些成长中的小小足迹，或是快乐的，或是苦涩的，但是，却带给了我值得细细品味的回忆了。
足迹作文600字 篇9
在五年的小学生活中，给我留下了许许多多美好的回忆。运动会、颁奖台、升旗台上等等。马上就要毕业，真有些舍不得！五年有太多的趣事，一幕幕展现在我的脑海中：
运动会场上，那可是最激动人心的时候。我一直都是运动员，每年都是只参加两个项目——跳高和跳远。运动赛场上，到处都是“加油”的声音，我跳高今天竟然得了第三名。超过了比我身体高十几公分的对手啊！那场面真是充满了紧张的气氛。我紧张是因为害怕跳不过去。可每一次我都能侥幸跳过。这是好事还是坏事呢？好处是我又有机会去挑战新的高度，坏处是我会继续紧张自己能否跳过去。又是第二次跳过去了，我虽然最终没有获得第一名，但还不错：我身高142厘米，竟然跳过了115厘米的'高度。不能不说是一个奇迹。我终于有幸登上了领奖台！
一说起领奖，我得奖次数最多的当属小记者、各类作文大赛投稿了，这都是不放弃小练笔、认真写作的结果！印象最深刻的是第一次小记者作文刊登领奖。全校竟然我发表的文章最多，一等奖。我第一个上台领奖，竟然还有奖品——一个大花瓶！天上掉下来的惊喜，我抱着它和奖状，不知道心里有多兴奋！回想起来，至今依然激动不已！
还有那次升旗仪式，我们全班同学主持，我们四个负责国旗下的讲话。为了完成这个光荣而艰巨的任务，我们练发音，练背诵，练接词，练动作，练表情。个个都很认真，很用心，配合相当默契……那次话剧表演更是如此，服装、道具、动作、表情、甚至还自编自跳了一段舞蹈，得到老师同学们的一致好评。
五年的校园生活丰富多彩，望着这干净整洁舒适的环境，真有无限的依恋，无尽的不舍，再见了，我敬爱的老师！再见了，我亲爱的同学！再见了，我朝夕生活的学校！
足迹作文600字 篇10
在我的成长历程中，那几个脚印深深地印在我的脑海中。
两个脚印。
小时候，我是在奶奶家度过的。每个夜晚，我都会躺在奶奶的怀中，听她讲着一个个多姿多样的故事。那时，闻着蒲扇的清香，靠着奶奶的手臂，慢慢的进入甜美的梦乡。那时的我和奶奶，不知道有多少话要说。每当下雨后，我都吵着奶奶到小河前放纸船。这时奶奶总是毫不犹豫地背起我，在泥泞的小路上留下两个清晰的脚印。
四个脚印。
上小学后，我的个子长高了许多，奶奶背不动我了。我依旧会听奶奶的`故事，只是听的没有以前认真了，那么有味了。这时和奶奶的交流也少了。下雨后，再也不会吵着奶奶到小河边了。我和奶奶并排走着，这时，那条泥泞的小路上留下的是两深两浅的脚印。
五个脚印。
上了初中后，奶奶越来越老了，她更没力气背起我，当然我也不会再让她来背。后来奶奶的腿因为医生的误诊有一条腿成了残疾，只能依靠拐杖来行走。我和奶奶的话越来越少，我开始嫌弃她唠叨，甚至对她嘴里所讲的烂透在我心里的故事产生了反感。渐渐地，我去奶奶家的次数越来越少了，以至于不愿接近她。雨后的小路上，出现的是三个靠前两个靠后的脚印。
没有脚印。
现在，奶奶已经去世了。不知怎的，我开始怀念姥姥讲的故事，回忆那蒲扇的清香，想念奶奶那温暖的手臂。每当我想起奶奶的话语，想起我对奶奶的态度，我总是后悔不已。可是我再也没有机会与奶奶交谈了。那条泥泞的小路也已经变成了柏油路，再也没有脚印了。
成长的脚印在泥泞的小路上留下了永恒的印记，曾经那份浓浓的爱也相刻其中，在记忆中不可磨灭。
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