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工作的作文600字3篇【优秀】
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的工作的作文600字4篇，欢迎大家分享。
工作的作文600字 篇1
淡淡的光洒进了我的房间。我麻利的洗漱完毕，背起书包就往学校奔去。路上，当黎明的曙色尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回家里，取件衣服披上。淡淡的雾气笼罩着整个天空。由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。于是我加快了步伐。“咳”当我走到大路边时，被一股股滚滚而来的灰尘呛到。我抱怨道：“谁呀？”这时，一位面黄色衰的老人蹒跚的走了过来。他连忙说：“对不起，对不起”原来是清洁工。我看了看表，来不及了，我像一匹脱缰的马，不顾一切的跑。
晚上，我下了晚自习，疲劳的走在回家的那条大路上。寒冷的风冻得骨头疼。我搓了搓冻僵了的手。这时，我在远处看到了那位老人，不知为什么，我心里竟出现了一股酸涩的味道。当我走近时，老人突如其来的目光看着我，我不禁心里一颤。我真不知该说些什么，就这么擦肩而过。突然，我被那老人长满老茧的手拽住。他从口袋里拿出了一双灰扑扑的手套给我戴上。顿时，我心里有一股暖流在涌动。
回到家，我把那灰扑扑的.手套很认真的洗了然后吹干。写完了那烦人的作业，我就躺在床上睡着了。脑海里全都是浮现那位老人的身影。
第二天早上，同一地点，同一时间，我又遇到了那位老人。我把手套递给老人。那一瞬，老人露出了欣悦的笑容。上学的路上，我想了许多。清洁工工作总是很准时；清洁工无私奉献的精神打动着每一个人；清洁工对生活的热爱……清洁工身上体现了太多可贵精神品质，而这些正是我们大家需要的。这就是值得大家敬佩的清洁工。希望大家可以不要乱扔垃圾，这样清洁工便不会这么的辛苦。
工作的作文600字 篇2
周末，老师给我们布置了一项特别特别有趣的手工作业，就是在鸡蛋壳上画画，而我最喜欢画画了。
早晨，我迫不及待地拿出两个鸡蛋，老师说为了让自己的手工作业有较长的保留价值，所以要用蛋壳，不是鸡蛋哦！于是，我开始练习给鸡蛋做“去蛋液的精细手术。”
我心里想打鸡蛋还不容易吗。我随手拿了一个鸡蛋，感觉还没用力呢，哎呀，不好，蛋液落在碗里开了花，连蛋壳也粉身碎骨了。就这样，第一个鸡蛋“去蛋液的.精细手术”失败了。呜呜呜……
这时，妈妈走过来，鼓励我：“没关系，我们再接再厉，不如让妈妈也试试吧。”说完，妈妈从鸡蛋里挑了几个长“好看的”，拿到我面前，开始小心翼翼地敲了起来。妈妈首先敲一个小口，然后用一根筷子轻轻地搅拌了一下鸡蛋里面，最后快速地把蛋液倒出来。哇！妈妈成功了。我学着妈妈的样子，又重新开始练了起来，果然第二个、第三个……都成功了，我兴高采烈地笑着。
把蛋壳清洗干净，等到蛋壳上的水沥干后，就可以在蛋壳上画画了，我正好利用这个空闲的时间想一想，给蛋壳穿什么“漂亮衣服。”哈哈，就把我最喜欢的kitty猫和弟弟最喜欢哆啦A梦画上吧。
我先准备好工具：铅笔、勾线笔、颜料、刷子。开始画吧，我先用铅笔细心的画了一个可爱的kitty猫，然后再用勾线笔轻轻地描了一遍，增加立体感。接下来就用刷子，把自己喜欢的颜料涂了上去。哇！一个既可爱又漂亮的kitty猫就诞生了。接下来我又细心的画好了哆啦A梦，五颜六色的彩蛋好漂亮呀！
kitty猫和哆啦A梦仿佛是我和弟弟。于是我给它们姐弟俩又各自找了一个好朋友。就这样，它们四个相亲相爱的漂亮的彩蛋从今天就正式和我成为了好朋友，哈哈，有你们的陪伴我很快乐，真是一个既快乐又有趣的一天。
工作的作文600字 篇3
本课题的研究工作即将结束，现已经顺利进入结题阶段。在此阶段的研究工作中，课题组全体成员根据本阶段的工作计划，同心协力，积极开展各种活动，交流课题研究体会，并收集和整理研究资料，同时撰写了高质量的教学研究论文。取得了较为满意的效果，总结如下：
一、明确重点，把握进度
课题组成员在负责人的带领下，把信息技术环境下作文教学模式的研究作为本阶段的工作重点，结合新课程的实施，认真抓好课题研究的各个环节，通过理论探究、课堂教学、研究例会等形式，全面开展课题研究活动，按部就班，循序渐进，按计划安排的时间段完成各阶段的任务。
二、分析现状，开展活动
课题组负责人对课题研究的现状进行调查研究，并在此基础上修改、规划各人工作，让大家进一步明确自己的目标，坚定了信念。如本阶段中，各成员都写成了有个性的优质教案，开展了研究课活动，特别是年轻教师们在课堂教学中指导作文教学时的新方法，新技巧，让听课的师生眼前一亮，进一步激起学生写作的热情，使课题研究在作文教学中得到深层次的发展。活动中，学生兴趣盎然，教师也得到了锻炼，师生关系更融洽了，也提高了课堂教学的`效果。
三、及时交流，取长补短
在开展活动的同时，在课题组会议上，各成员积极讨论和研究课题研究中出现的问题，以取长补短。均取得良好的教学效果，受到了我校教师的赞扬。
四、及时反馈，整理档案
建立健全科研档案，及时反馈、指导、修正研究过程中存在的问题。课题组负责人将课题组成员上交的各种资料进行选择、分类、归档。并对课题研究过程中所出现的问题进行协调和指导，使课题研究顺利进入结题。
五、及时总结，撰写论文
在课题组负责人的带动下，课题组成员对本阶段的课题研究工作进行深刻总结，并撰写论文《在小学作文教学中应用信息技术的对策与实践》
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