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我们作文600字精华4篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的我们作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们作文600字 篇1
青春，我们中最好的！
时间的长河自由流淌，无声的雨敲打着时间的窗户。过去的岁月被时光折回，珍藏在转瞬即逝的时光中。转眼间，我们迎来了我们炽热的青春，并将在时间的平台上展示我们最好的一面！对我们来说，最好是成熟一点，倾听雨水敲打我们心灵的窗户。无知的岁月一去不复返了。我们，充满了儿童和青年，被岁月无情地抛在后面，在我们心中种下了一颗成熟的种子。之后，我们在世俗事务、困难和磨难中变得更强壮、更高、更成熟。在陌生的青春里，我们终于迎来了最好的自己，获得了一颗成熟的心，成就了一个成熟的自己。
我们年轻时最大的热情就像一阵风，吹拂着我们心中温暖的火焰。我们开始对我们周围的事物充满好奇心，就像一个无畏的`探险家面对一个未知的洞穴，渴望在洞穴中发现和解开过去的秘密。我们也对自己喜欢的东西表现出极大的热情，就像幼儿园的孩子们可以得到他们喜欢的糖果一样，只要他们积极地回答问题。我们也希望以这种积极的生活态度从外界获得一些礼物和成就。在青春的阳光灿烂的日子里，有一股暖风吹来，它带给我们最好的，并获得一颗温暖的心。我们年轻时最好的苦树长得越来越高，它所面临的困难一定会被克服。当它的根越来越深的时候，它遇到的坚硬的石头一定会越来越大。然而，没有艰难困苦的生活绝对不是完美的生活，没有苦涩的青春，我们无法做到最好。
青春的美好时光，苦涩一直是它的心，驱动着整个青春，并使我们成为最苦最棒的。让我们站在生命的平台上，释放属于青春的纸飞机，带来我们的梦想和经历，送我们最好的！
我们作文600字 篇2
本学期我们班发生了一件大事，原来陪着我们的语文老师，既温柔又善解人意的高老师，出差了，要半年之后才能回来。于是我们议论纷纷，究竟谁会来给我们上课呢？
在我们茫然中，语文课却来临了。我们都很期待，期待中又带着一丝恐惧，我们都很喜欢高老师，无论谁来我们都很怨恨。直到他进了门，我真是很吃惊，他不是去年七年级时教我们的政治老师王老师吗？我们都以为它走错了班，我们也希望是这样，可是总是不尽人意呀，当我听到这个消息后还是接受不了这个事实，他就是带我们半年课的语文老师王老师。他长得高高瘦瘦，似乎快到了花甲之年头上没有几根头发，但是有着严厉的嘴脸，长得像坏人。
尽管我们很害怕他，但是语文课，不能不上啊。其实这个老师给我的印象还算是不错的，这是我在和他接触之前的想法。
天呐，你简直不敢相信！你猜这个男老师有什么特征呢？他有兰花指，给我们讲语文课时，配上背景音乐，就像唱戏一般，所以我们听他的课都听得津津有味，成绩这自然也是很不错，后来才知道，原来他是学校里有名的老师，教了好几界的`学生，我们真是很羞愧，不应该嘲笑他的兰花指，也许每一个老师讲课都有他的特色吧。
他也是有好的一面的，就像人有两面，一面似严肃一面是幽默，他上起课来喜欢调侃一些同学，特别是不好好听讲的，在下面玩耍的同学们，他都会给他们一些适当的心理暗示，既不会影响上课的氛围，同时又很好的警告了他们，使他们再也不敢了，从此上语文课每个人都能专心致志的听讲了
这就是新来的王老师，虽然我们现在仍旧喜欢高老师多一些，但是每一个老师都值得我们敬重，值得我们爱戴，因为在这个世界上他们是最美的人。
我们作文600字 篇3
邓老师是我们班的邓老师。邓老师对同学和蔼可亲，还常强调不懂的话上来问。
记得有一次，我们班的李靖丰同学因为一道应用题写不出来而迟迟没有交作业。邓老师见他苦思冥想做不出来，就走到他身边，亲切地问：李靖丰，会做吗?李靖丰没有说话，只是轻轻地摇了摇头。邓老师说：没关系，学习的时候难免有不懂的地方嘛，来，跟我到讲台上来，我来教你!
这道题把谁看作单位‘1’?
是把‘乙’看作单位‘1’吗?
错了，乙比甲多25%，那就应该把‘甲’看作单位‘1’。
......
就这样，邓老师耐心地教着李靖丰。过了许久，李靖丰终于弄懂并解答出了这道应用题。看看邓老师，他现在口干舌燥，声音嘶哑，一脸疲惫。可是，邓老师连水也顾不上喝，又让李靖丰做了一道同一类的拓展题。邓老师不但没有放弃像李靖丰这样成绩不太好的学生，反而十分关心他，手把手地教他。
我们的'邓老师不仅敬业，关心同学，还是一个幽默，平易近人的好老师。
一次数学课上，邓老师全神贯注地讲课，我们正津津有味地听着课。突然，邓老师戛然而止，严肃地说：赵骁辉，戎诗怡，上来，一个左边，一个右边，我是观音，观音身旁有两个孩童，一个是金童，一个是玉女。邓老师指了指赵骁辉和戎诗怡。同学们哄堂大笑。塬来，赵骁辉和戎诗怡在下面做小动作，还不时的讲讲话。邓老师推了推鼻梁上的眼睛，摆出一副认真的样子，说：谁有幸当侍卫，奖抄叁遍概念，讲得越多得的越多哦!就在这是，教室里鸦雀无声，同学们一个个坐得端端正正的。邓老师是在用开玩笑的方法来提醒我们上课要遵守纪律呢!
这就是邓老师，我以有他这样的老师而骄傲，要是有机会，你一定要到我们班来看一看这位好老师，来领略领略他的风采。
我们作文600字 篇4
记得刚开始倒计时的时候离高考还有两百六十四天，老师在讲台上三令五申，我们在课后谈天侃地，周末还拉着三五姐妹去逛街，即使没钱买东西，几个女生还乐此不疲地“游荡”，任凭眼神横扫街上的摊点店铺，五官肆意侵虐，我们企图用声色味填充自己在作业堆里昂首望美餐的五脏六腑，心格外满足。
虽然常听“光阴似箭，日月如梭”的言论，可时间的飞奔也着实是我们始料未及的。转眼，倒记牌上已新装换旧颜，“离高考仅有90天”的倒计时赫然在目。在这春意盎然的时节，一抹夏日的激情与张扬注入血液，在我们这群90后的胸腔里喷涌。
小P不再看耽美了，不再整天讲她那变态小说里同性的主人公了。凭着她那巾帼的身子、须眉的性子，在书山题海里鏖战。老师的身边总能看到她孜孜不倦的身影，她在用刻苦锻造金刚铁骨。
小Z也不再奔网吧了，不再在虚拟的游戏天堂里信马由缰了。有了奔大学的`信念，有了做软件工程师的目标，他竟然也爱上了在书山中树、在题海养鱼。
还有我旁边那位超级爱打篮球的小C，最初是被老班勒令禁止打篮球，那时还趁午休偷跑到体育馆过瘾，现在也出奇地收了心。只是实在忍不住了，就把书包拿出来，边摸上面的篮球图案边欢喜，嘴里还念念有词：“有篮球就是好啊！”引得我们窃笑。
……
累的时候，我们也有方式减压。大家聚在一起K歌，没有话筒，没有音响，想到哪儿唱到哪儿，有时是伤感的苦情歌，有时是煽情的摇滚风，曲目层出不穷，歌声此起彼伏。遇上好天气，我们也会忙里偷闲，有的在操场上穷追猛赶，有的在路上走走停停，有的去樟树林小坐片刻，有的在《笑话全集》里捧腹……这应该就是我们90后快乐并努力着的感情基调吧。
在这斗志昂扬，离情未浓的三月，我们悉心经营着自己的青春。午夜成长的黑眼圈，白天更新的脑细胞；父母的谆谆教诲，老师的循循善诱——这一切都在梦想的摇篮里摇曳，逗乐了我们宝贝的高三生活。
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