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说明作文600字通用【3篇】
在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的说明作文600字4篇,希望能够帮助到大家。
说明作文600字 篇1
生活就是一面镜子,你对它微笑,它就报以微笑,你若表现坚强,它就会让你更坚强。
良好的心态是成功的一半。雅典著名思想家苏格拉底从和几个朋友一起住在一间七八平方米的小屋里,到自己孤身一人住在一间屋子里,再到住在环境最差的最底层,最后到上下楼很不便的七楼。他用良好的心态面对这一切:虽然住在一起很拥挤,但朋友们在一块随时可以交换思想,交流感情,是件值得高兴的事;虽然一个人孤孤单单的,但我可以与书为友;虽然一楼环境最差,但我进门就不必花很大的`劲,还可以种花和菜;虽然住在七楼要爬很高的楼梯,但这让我有锻炼的机会。
成功的另一半就是努力拼搏。发明大王爱迪生,在研制白炽灯时,尝试了上千种材料,均以失败告终。有人嘲笑他说:“你永远不会成功。”他不为所动,不放弃,终于为世界带来了第一盏灯。成功的背后,谁不是靠努力拼搏呢?在我的身边,也有许多好的典范。我的同学,欧阳欣怡就是其中的一个,一个胖胖的小女孩,曾经不自信,同学们很少与她交流,现在她已经破茧成蝶,蜕变成一个数学佼佼者,说话风趣幽默,一点儿都不害羞。也正是如此,我和她成为了好朋友。或许你会问,为什么她的改变那么大?因为她在不断努力,不断改善自己,上课她积极回答问题,课余时间练习各种各样的数学题,这样每天日积月累,坚持不懈的努力,成就了欧阳欣怡今天的成绩。也许我们不能一夜之间展翅飞翔,但我们可以每天都努力一点,我相信,成功离你不远了。
良好的心态+努力拼搏=成功,我会一直朝着这个目标前进。
说明作文600字 篇2
每年立夏,奶奶总要买回来一些藕。这些藕每个都有三四节,每节有半尺长,浑身粘着泥巴,洗干净后白中略带黄褐色,真像娃娃的胖腿。
买回藕后,奶奶把藕的一头切下,仔细地把糯米填进每一个藕孔,然后把切下的一头用竹签和藕身连在一起,放在锅里用火煮,煮透后,再焖上四个小时,到傍晚,掀开锅盖,满屋藕香。藕的颜色由白变紫,用筷子一戳就是一个洞。这时奶奶拿出藕,用线把它分割成一片片的,掺上白糖,放在盆里,吃起来又酥又糯,又香又甜,我总是要吃上一大段才过瘾。
生藕吃起来又是一种味儿。新藕上市,买上一段,切成片,薄薄的藕片像雪一样洁白,像冰一样晶莹,一个个藕孔又像小蜜蜂的窝。更奇怪的是,里边还有千万根像蚕吐的`丝,藕切断了,丝还是连着的。每当赤日炎炎当空照的时候,你吃上一片藕,水淋淋的,凉丝丝的,又脆又香,满口生津,从心底觉得凉快。
用糖把藕腌成蜜饯,或是制成藕粉,更是别有风味。苏杭的糖藕,西湖的藕粉,早已驰名中外。
藕不但好吃,它长出的莲叶、莲花也很好看,南宋诗人杨万里写道:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”就是赞美西湖荷塘的。盛夏季节,翠叶红花,阵阵清香,人们在荷池边散步,倍觉心情舒畅。等到入秋,荷塘里结满莲蓬,翡翠玉卵般的莲子也十分好吃。人们赞美荷花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,却很少赞美它们的母亲——长年埋在污泥里的藕。我想,藕全身是宝,却默默无闻,毫不炫耀自己,它的这种无私奉献的品质难道不值得我们学习吗?
说明作文600字 篇3
今天,我们上了一堂语文公开课。
“叮铃铃”,上课了,教室一下子变得很安静,许多老师纷纷进来了,邱老师也拿着语文书和教材进来了,只见邱老师走上讲台,对大家说:“今天我们来上第22课‘月球之谜’。”
邱老师首先要求我们把课文有感情的朗读了一遍,紧接着在电视上给我们看了关于月球的录像还有资料片,在看完影片后老师要我们想一想月球的表面是怎样的,然后老师把我们分成三个大组,分别叫细菌小组,植物小组,岩石小组,还分别提出了一些问题,比如科学家对月球的考察都做了什么,做的时候都发生了什么,为什么会发生这些事情。等等,要我们三个大组分别讨论,并且在朗读完之后说出问题的答案。
老师刚一说完同学们马上就拿着课本七嘴八舌地讨论起来,有些同学还争论起来,我和殷柔柔还有马玥一起叽叽喳喳地讨论我们这一组关于植物的问题,有一个非常奇怪有趣的现象:水藻一旦放进月球尘土,水藻就长得特别鲜嫩青绿,原来是因为月球比地球土壤多氮,磷,钾等元素,而这些元素是水藻生长所需的.基本元素。
最后老师还要我们举出月球还有哪些称呼,被点到名的同学三步并作二步走上讲台,拿着收集的资料告诉大家月球的许许多多的名字,比如像:白玉盘,玉羊,冰轮,玉轮,银盘,桂月,玉兔,夜光,等等,我和熊雨彤还上台念了关于月亮的古诗呢。我最喜欢的两句是“野旷天低树,江清月近人”和“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。
下课铃响了,公开课结束了,时间过得可真快,我们都还觉得没上够,对于神秘的月球,还有许多谜等我们去发现去探索呢。
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