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[精]活动的作文600字
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的活动的作文600字4篇,希望能够帮助到大家。
活动的作文600字 篇1
我家楼下有三只刚出生一个多月的小猫,又淘气,又可爱,我便给它们起了名字:大的叫“小咪”,小的叫“小吱”,不大不小的叫“小萌”。
前天,我去超市购物,回来看见奶奶在正用一根类似钓竿的`东西逗小猫。我仔细一看,原来奶奶在棍子上绑了一根线,线的另一头系着一个毛茸茸的小雪人娃娃当“猫饵”呢!只见奶奶拿着棍子,一下左摇摇,一下右晃晃,其中两只小猫便跟着棍子左摇右晃起来,开心极了。只有小咪是个例外:它一边打着哈欠,一边用一种奇怪的眼神瞪着小萌和小吱,似乎在说:“哼,有什么好玩的?幼稚!”我连忙“指使”奶奶把钓竿放到小咪面前晃了晃,小咪这才从闷闷不乐的状态下解脱出来,投入到欢乐的“钓猫”游戏里。
把小猫的兴致都提起来后,奶奶就把钓竿让给了我。我学着奶奶的样子,左摇摇,右摆摆,再往上一提,小猫也跟着竿子转来转去。忽然,小吱向上一扑,抓到了小雪人。它正把玩着,一不留神,小雪人就被小萌抢了过去。这时,小咪也扑了上来。就这样,三只小猫扭作了一团。哎呀,再这样下去绳子就要断了!我顿时心急如焚。就在这千钧一发之际,我使出绝招——跺脚功,把缠在一起的三只小猫吓出去老远。为了不让这样的事情再发生,我只好将“钓竿”交回奶奶。
奶奶想了一个办法:把“钓竿”悬在空中,让小猫蹦起来也抓不到小雪人,这样肯定就不会缠在一起了。果然,当奶奶把钓竿悬在空中时,小猫都蹦了起来。小吱虽然个子最小,弹跳力却不亚于小萌和小咪。显然,小萌和小咪也不甘示弱,跳得更高了。三只小猫跳来跳去,一只跳得比一只高,但是谁也抓不着小雪人。我和奶奶看着它们的样子,不约而同地笑了。
玩了许久,二楼的阿姨来喂小猫了。可是,小猫依然黏着“猫饵”不放。为了小猫的肚子着想,我只好忍痛收起钓竿,依依不舍地回家了。
我真喜欢“钓猫”呀!同学们,你们现在肯定已经跃跃欲试了吧?快来吧,我和小猫在这里等你哟!
活动的作文600字 篇2
劳动节过后,我们小记者去了泉塘的一个茶厂,参加了社会实践活动。
到了那里,我们一下车,一阵茶香,随着微风,迎面扑来,我慢慢的走,这种在茶香中漫步的感觉真好。
当然这时,霸占我的眼睛的全是绿,大树是绿的,灌木是绿的,茶树也是绿的,这种在绿色里眺望的感觉真好。
听了流程,听了如何采摘后,我和黄晨逸拿了一个篓子,去往了一排排的茶丛中,用鼻子轻轻的闻一闻,每一片茶叶都散发着清香,我,抵抗不住茶香的诱惑,开始用茶厂叔叔说的方法,“一芽一叶”的采了起来。
在温和的阳光下,茶叶发出了耀眼的光芒,我摘一根把它放入篓中,又摘一根,放入篓中,无限的重复者,可又觉得太慢,于是我偷偷的望了望别人,我发现他们事先全部摘在手里,然后再把它们一起放入篓中。于是我也学着他们的样子,采摘了起来,一把又一把的放入篓中,不一会儿,篓底就被茶叶铺盖满了,看着“战利品”,心里美的像绽开的花一样,靠自己劳动赚来收获的感觉真好。
当一切正愉快的进行时,发生了一个“抢茶”的.小插曲,某班的同学趁我们不注意时将我们的茶叶抢去了一点,我们也不甘示弱,也回抢了一些,就这样你一把我一把的抢来抢去,但因为“敌人”太狡猾,还是把我们的茶叶抢去了多一点,虽然被抢去了一些茶叶,有些不开心,但我还是觉得和同学们一起打闹嬉戏的这种感觉真好。
茶叶采得差不多了,我们就集合去制作了,先是杀青,然后揉捻,一开始我以为揉茶是和揉面团一样,便开始压一下,搓一下又揉几圈的,后来造茶师傅说,要按顺时针方向,力气均匀,慢慢的揉捻,我听了便有模有样的开始揉捻起来,在阳光的沐浴下,这种给茶叶”按摩”的感觉真好。
接下来就是要给茶叶焙干了,焙干是要一定时间的,只能上车,回到学校等待,这种期待“成果”的到来的感觉也真好!
这种在社会实践活动中学习和成长的感觉真好!
活动的作文600字 篇3
今天,天空似乎格外的蓝,大地似乎格外的阔,小鸟似乎格外的高兴,你知道为什么吗?因为我校举办了“书香校园,魅力实小”第四届有意义的“跳蚤书市”活动。
下午第一节下课后,操场上早已布置好了二十张桌椅,桌子上摆满了旧图书。当欢快的乐曲声响起时,老师宣布“跳蚤书市”正式开始:操场上一下子沸腾起来,我们桌的'书摊上立刻挤满了“小顾客”,几个男生推销员扯着嗓子大喊:“到这儿瞧一瞧,看一看,买满五元可抽一次奖喽!”这样果然吸引来了许多同学,我们书摊的“推销员”、“收银员”忙得不可开交,同学们挑到自己喜爱的图书,买满五元就来我们这儿抽奖,领礼品。校园操场上的叫卖声、议论声、热闹非凡,笑声到处都是。旧书本慢慢地减少,我们不得不又喊:“先到先得,迟了就没有了......”那些小同学又围过来选书。这时我向她推销作文书:“小朋友,你想买本作文书看看吗?对你以后写作文有帮助哦!还很便宜呢!”那位小朋友思考了一会儿,对我点点头。很快,我们班的旧图书一扫而空了。哇!卖完了!其它书摊的书也卖得差不多了。我突然发现卖书的同学满头大汗,可是脸上却洋溢着幸福满足的微笑,而那些买到书的同学已在操场上席地而坐,正津津有味地翻阅着......
从这次有意义的“跳蚤书市”活动中,我们不仅合理利用了同学们闲置在家中的旧图书,也实现了图书资源的交流与共享,培养了我们的读书兴趣,还引导我们自己买书、卖书、读书及社交能力,让我们真正体验了生活的乐趣!不亦乐乎?
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